申论答题技巧

申论答题技巧

申论答题技巧

一、做题技巧

最重要，最容易提高的非做题技巧莫属，否则也不会有如此多的老师都侧重于这个部分。

这部分内容包括归纳概括题如何材料定位，如何寻找第一关键词、第二关键词，如何根据题目字数及分值要求，合理调整作答等等等，此类技巧均属于做题技巧范畴。

学习做题技巧的优点在于快速，考生可以快速对申论做题有个整体的掌握，最容易学业最易学。

但缺点就在于，由于该技巧本身缺乏对文章材料的关注，往往将技巧高度抽象化，沦为很多考生听得懂，但不会用，用不好的屠龙术。

二、阅读技巧

这种技巧学习起来，相比较做题技巧难度要大一些。

主要难度在于很多考生不良的阅读习惯难以纠正，以及阅读量的先天不足。

我接触过的一些公考考生，由于常年没有阅读，甚至是低端阅读、零阅读，阅读基础先天不足。

概括起来就是三宗罪：阅读理解差，阅读速度慢，阅读习惯不良。

很多考生一段文字读过之后，最多只能看出字面意思。

就连小学生都应当掌握的归纳段意的能力都严重欠缺，这种先天不足不是朝夕之间可以弥补的。

再有，阅读速度不够。

只能一行一行地阅读，略读、扫读等技巧完全没听过。

甚至，很多考生阅读习惯非常差。

曾经听有人对我说，他如果不小声读出声来，文字内容甚至根本无法入脑。

三、文字书写及表达

这部分内容也是考生无法快速提高的部分。

包括文字的书写水平，卷面的干净整洁程度，这些都是能够轻易培养出来的吗?实际上，对于已经二十几岁，大学毕业的`考生来说，这部分水平基本上已经定型了。

除非极有毅力的考生才会专门花时间去慢慢提高自己的书写水平，否则，纵然你妙笔生花，但落笔如同狗爬，你的申论分数也很难理想。

至于表达的深度，也是如此。

许多词汇对于考生而言连听都没听过，或者是即使听过，从来没有使用过，这种情况下，能寄希望考生在考场上使用出这种深度的词语吗?

四、相关背景知识

这部分对于大部分考生来说，基本上用处不大。

例如，那些考乡镇、考一些偏远落后地区职位的考生而言，要求他们能够深度掌握相关背景知识显然是强人所难。

但对于考发达地区、考高级别职位的考生来说，这部分内容将成为决胜的关键所在。

在做题技巧、阅读能力相差无几的情况下，作答内容的深度将成为高级别公考生竞争的关键所在。

当然了，对于某些题目来说，相关背景知识影响力不大。

例如对于某归纳概括题目，知识点的选取完全来自给定资料，这种情况下，考生对于相关背景知识的了解就无法为此道题目的作答增加分数。

而对于某些题目，例如材料完全无对策作答内容的问题对策类题目，完全比拼的就是考生的相关背景知识，这个时候这个因素对于申论分数就显得至关重要了。

说了这么多，只为告诉广大公考生一个真相。

申论涵盖了如此多的方面，有的相对容易学，容易提高，有的很难学，很难提高。

但是很多考生都听到各种公考神话，什么一个月零基础上申论上八十，什么掌握了体制内的声音申论就能高分等等，都只是忽悠傻子的把戏罢了。

不是你们不可以相信，而是在这种博傻的游戏中，已然完成了考生的分层。

那些头脑简单、智商不足的先天不足，愿意相信这种不靠谱宣传的蠢货们，将注定成为被忽悠的对象，注定只能是公考的庞大分母罢了。

申论答题技巧:如何积累素材

一、 平时多留意身边平凡小事

身边经常发生的事情，都是社会现象，反映着社会问题，不一定要非常具体，只要有一个大致的概念即可，均能够成为写作素材。

例如主题为“教育”.我们从身边发生的平凡小事去入手。

包括：“学校中的好学生与差学生”、“教育歧视”、“教育资源分配不均”、“师德问题”、“学校加班补课费”、“家长望子成龙望女成凤心理”等。

这些事件并不一定要说的非常具体，不一定要选取的非常具有代表性，它们可以是反映宏观现象的词汇，也可以作为论据。

而且，选取来自与生活，难度会更小。

二、多积累社会新闻热点事例

社会新闻热点事例较之于身边平凡小事，要更加具体一些，更有针对性一些。

例如主题为“创新”,我们就可以从具有创新性的新闻热点事例作为作文素材。

包括：“央视《我爱发明节目》”、“苹果手机不断更新换代”、“事业单位合同制”、“划片就近入学政策” 、“校长教师论证制度”、“绿色信贷政策”等。

这些内容可以通过手机新闻客户端、人民网、人民日报、半月谈、地方报纸等多种方式积累。

尤其是现代年青人依赖手机，我们就可以下载新闻手机客户端，既方便有全面的积累素材。

三、多了解原理效应

原理效应反映社会客观规律，往往具有普遍性，可能适合很多不同主题的作文写作。

例如：

“木桶效应”告诉我们解决问题关键在于解决最短板，大多数的作文写作都可以使用它。

“破窗效应”告诉我们问题要及时解决，否则容易带来更大的负面影响。

一般可以用在政府解决贪腐问题、企业自律加强职业道德、个人完善自身修养等。

“超限效应”告诉我们任何事物都要把握好一个度，否则容易物极需反。

一般用在政府要倾听民意不要过度压制、企业要关爱员工不要过度压榨、学校和家长要爱护学生不要过大压迫、个人要适当劳逸结合不要过度奔波等。

我们会发现原理效应的使用很灵活，且适用主题很多，建议考生可以多积累些热门的原理效应。

四、适当背诵名言警句

名言警句是非常高端的论证素材，可以提高文章的文采与内涵。

但是，其难度在于：(1)记忆难;(2)内容多;(3)针对性难以把握。

往往考生背诵了很多名言警句，但是写作文的主题稍稍有所变化，这些素材可能就无法使用了。

这里，建议大家可以多背诵“创新、改革”“爱国”“民生”“良好心态”“官民关系”等方面的名言警句，写作文用到的几率会大一些。