谈民办学校如何建立稳定的教师队伍

谈民办学校如何建立稳定的教师队伍

我从公办学校到民办学校从事教育管理已整整十年了，十年来，见证和经历了许多民办学校的合并或收购，对民办学校管理也有过一些实践与思考。新时期新阶段，民办学校生存和发展面临一系列困难和挑战，在影响民办学校发展的诸多因素中，教师队伍的素质和稳定性一直是民办学校普遍存在的突出问题，并成为近年来备受关注和探讨的焦点问题。这里，结合本人的体会，谈一些个人的看法。一所办得好的民办学校，必须拥有一支相对稳定、师德高尚、具有较高理论水平和业务能力的师资队伍。那么，作为民办学校，应该怎样建立稳定的教师队伍呢？

一、消除体制差异，建立健全公平公正的民办学校教师外部发展环境

消除体制差异，改善外部发展环境，建立健全公平公正的民办教师政策法规，在资格认定、职称评定、医疗保险、进修评优、人事制度、社会保障等方面确保民办学校教师享有与公办学校教师同等待遇，是稳定教师队伍的迫切需要。当然，几年来政府部门在这方面已经做出了很多努力。尤其是《民办教育促进法》实施以来，我国民办教育事业向着正规、健康和有序的方向发展，这是非常可喜的，但同时，民办学校教师队伍不稳定的现状仍然没有得到很好或者说从根本上解决，这一问题已成为困扰和影响民办学校发展的一个重要因素。如何建立稳定的教师队伍，成为民办教育管理者的一个重要课题。除了体制差异外，还有心理差异，还要社会大众及民办学校教师本人消除心理差异，不要一味地认为民办学校就不如公办学校，也不要一味地认为民办学校教师就比公办学校教师低一等。

二、重视校园文化建设，增强学校凝聚力

民办学校尤其要重视文化机制的整合作用，大力推进校园文化（包括物质文化、制度

文化和精神文化三个方面）建设，明确校园文化建设的出发点、立足点、着眼点和重点，协调学校内部的矛盾，建设具有自己特色的校园文化，从而提高学校的凝聚力。

一是要创建自由开放的工作氛围，给予教师足够的支持和信任，丰富教师的工作生活内容，使教师能在校园里自由平等的交流。二是要加强精神文化建设，包括目标追求、理想信念、办学理念、价值观念、学校精神和处事原则的建设。

三、学校内部管理机制的创新

目前民办学校，大多凭借经验管理，管理方法和手段陈旧落后，甚至有些民办学校处于自由发展的状态，科学管理机制的缺乏，使教师们看不到学校持续发展的希望。因此，学校管理层必须走出“行政性、经验性、封闭性”管理的误区，建立科学管理机制，以人为本，以科学管理、细致的思想工作来稳定师资队伍，使管理方式符合教育发展规律，把行政的、教育的、心理的方法融会贯通起来，给教师成长营造一个宽松氛围，从而提升队伍的稳定。

四、健全、完善的全面薪酬制度

一是要重视教师的培训和职业发展或专业成长。鼓励、支持教师参加培训或进修。二是要建立外部报酬体系。关心教师的福利待遇，把优秀教师的长期利益同学校的长期利益、长远发展结合起来，形成利益的共同体。三是要注重管理方法。曾有人说没有带不好的教师，只有不善管的领导。

五、要倡导民办学校教师的奉献精神

事业心是优秀知识分子应当具备的宝贵品质，管理者营造这样一个敬业实干的工作氛围，优秀教师群体是欢迎的。关键问题是管理者如何营造这样一个氛围。

从目前看，对民办学校教师的一些具体改革措施不尽如人意，学校本身的机制建立和完善还须较长的时间，但从长远看，民办学校的事业是利国利民的光荣事业，民办学校还有相当的发展空间。要使民办学校保持兴盛不衰，就离不开广大教师的努力，离不开科学发展，民办学校教师也要发扬艰苦奋斗和奉献精神，应避免功利性的价值取向，以责任心和奉献精神，升华自身的从师境界，以提升工作满意度，进而稳定教师队伍。