《快乐刮画》教学设计
西关小学 张国银
教学目标:
1.认识刮画的特点,了解掌握刮画工具的使用方法。
2.通过欣赏、讨论、自主探究和教师的示范讲解,运用竹签等工具进行刮画。
3.通过自制刮画纸,创新完成刮画,让学生从中感受自我劳动成果的成就感,提高美术学习兴趣与创新想象能力。
教学重点 :认识刮画特点,学会运用刮画工具进行刮画。
教学难点 :运用点、线、面的知识进行刮画。
教学准备:
教师:课件、多种刮画工具、刮画纸(2张)等。
学生:刮画纸、竹签(或牙签)等。
教学过程:
一、欣赏导入
1.在黑板上上贴出2幅刮画作品让学生讨论:这两幅画有什么不同?大家知道第二幅作品是怎样画出来的吗?(刮出来的)
2. 揭题:今天我们要学习用刮的方法来把它变成有趣的画。
(刮出课题:《快乐刮画》)。
二、认识刮画工具
1、教师出示刮画纸,提问:先来看一下我们刮画要用的纸,请大家观察一下这张纸和我们以前画画所用的纸有什么不同?
引导学生观察并讨论得出:这张纸上面有层黑色,只要用东西将黑层刮掉,露出下面的颜色就能形成刮蜡画图案。
2、初试刮画工具:请学生一边用身边的东西尝试在纸上刮,一边思考两个问题:
①.身边哪些东西可以作为刮画工具?
②.这些工具在纸上刮出怎样的痕迹?
投影仪展示学生的尝试,并与学生交流不同工具在纸上留下的各种痕迹。教师补充示范技法,讲解主要事项:注意点、线、面的变化,力度不能过猛、不然会戳穿纸张。
3.教师小结:三角板、竹笔、牙签等有尖的生活常见用品都可以作为刮画工具,刮画纸上或凝滞、或流畅的运笔,再与点、线、面的结合,会使画面产生千变万化的肌理效果。
三、指导实践
1、作品欣赏分析
我们先来看一下用上面的刮画工具完成的作品。
教师课件出示并讲解几张刮画作品,学生欣赏。
2、引导讨论作画步骤 :
教师:刚才同学们欣赏了几张刮画作品,再结合课本第11页《在恐龙园》,小组讨论:刮画的作画步骤是怎样的?
小结刮画的作画步骤:
(1)勾画出基本轮廓。
(2)运用点线面来装饰主体物 。
(3)添加背景,丰富画面。
3、教师示范,加深学生印象
教师在一张刮画纸上示范刮画作画步骤(花瓶),并讲解基本技法。
4、学生实践
(1)、教师出示作业要求:
尝试用竹笔等工具在刮画纸上,勾画出自己喜欢的形象,内容可以是人物、动物、植物等。 注意点、线、面的处理方法;力度不能过猛。
(2)、教师巡回指导。
四、学生作品展评
学生展示完成好的作品,全班同学进行自评、互评。
教师点评作适时的补充,加深巩固刮画方法和注意问题。
五、课后拓展
总结本课学习经验,学会用不同材质表现美术,鼓励学生在生活中学会创新。
PPT顺序:
准备:1
导入:2
认识刮画工具3
尝试刮画工具4
欣赏:5-16
总结作画步骤:17-19
学生实践:20
课堂小结:21
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