大班元旦主题活动方案

大班元旦主题活动方案第1篇大班元旦活动方案xx年大班元旦活动方案孙花岭

一.活动目标1知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。2乐意对周围人表达自己的祝福。3学习一些表达的方法。

二.重点和难点1激发幼儿喜欢过新年的情感。2愿意表达自己在新年里的愿望。

三.活动准备1了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。2每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。3做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

四.设计思路新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感.语言表达力.美工技能等的发展。

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五.活动流程感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服激发情感，谈话表达情感给新年老人写信，做贺卡，送贺卡

（一）感知经验1准备自己的身高体重卡。说明事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。2与父母一起准备自己穿小的衣物。说明幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。

（二）激发情感1说说我们在长大。说明可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以自己在长大，如“我的裤子短了”.“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。

可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。2记录现在的情况。说明记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手.脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。（三表达情感1给新年老人写信。说明画画自己在新一年里的愿望。老师可以引导幼儿讨论写信格式a.画新年老人的头；b.画自己的愿望；c.画自己的头或写上自己的名字；d.写日期。老师可

根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。介绍自己信的内容。老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。也可将信写给亲人，如妈妈.奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。2做贺卡。说

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明引导幼儿欣赏“贺卡展”。谈谈自己喜欢哪一张贺卡。老师引导a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。幼儿动手做卡。3送贺卡。第2篇大班元旦活动方案篇1xx年大班元旦活动方案范文当新年的脚步悄悄地走进我们的时候，在这个喜气洋洋.激动人心的日子，我们要让幼儿园的小朋友个个高高兴兴，让喜悦洋溢在每一位小朋友的脸上，洋溢在每一位老师的脸上，温暖在家长的心坎里，特举办大班年级组集体迎新年活动。

一.活动主题龙年贺福 喜迎新年 二.活动时间xx年12月29日上午 三.活动地点幼儿园多功能厅二楼

四.活动准备水果图片.椅子若干张.鼓.花，各班按照指定场地坐好等；每班准备两个节目；奖品小玩具（大班幼儿人数）；游戏名称水果蹲.踩气球。

五.活动过程

1.主持人宣布活动开始，并说祝词。 2.观看各班小朋友节目表演。 3.游戏水果蹲。

4.再次观看小朋友表演节目。 5.游戏踩气球

6.播放喜庆的音乐，幼儿相互拥抱，说一说祝福的话。

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7.主持人宣布活动结束，祝福幼儿新年快乐篇2xx年大班元旦活动方案活动目标.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了；.愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩.培养幼儿竞争，参与集体活动的意识活动形式夺取智慧数果实，智力游戏活动准备.一棵大树，上面挂满很多小玩具。.幼儿分成组，每组六名幼儿及家长团，分别为红.黄.蓝.绿.紫队。并练习说自己队的口号。活动步骤.教师共致新年贺词。.齐唱新年好，我长大一岁了歌曲。.幼儿入座，教师宣布游戏规则及形式以必答题为主，答一轮之后增加一个游戏，答对的可将一个玩具留在桌上，做为总成绩。.家长参与的游戏及抢答，获胜的可以给自己孩子的队增加一个玩具。活动内容有六轮必答题，包括五大领域所学的内容。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答，家长的抢答题为脑筋急转弯。游戏内容.家长写出自己爱吃的水果，孩子说出名字。（教育孩子从小爱自己的家人）.猜动物出示动物图片，一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。每组两名幼儿，猜对得分。.猜词。方法同上。活动结束给得分最高队的小朋友发奖。篇3xx年大班元旦活动方案导读新的一年马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼儿对于元旦的来意并不是很清楚。我们希望通过活动，使幼儿了解元旦的来意，体验动手制作的快乐，用自己制作的作品装饰我们的幼儿园和活动室，体会节日的愉快气氛。活动形式庆元旦.迎新年我是巧巧手幼儿手工活动活动宗旨我参与.我动手.我快乐.我们都是巧巧手活动目的

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1.通过创设温馨.和谐的环境，让幼儿充分体验合作的愉快心情，增进同伴间的感情；

2.通过开展该活动使幼儿进一步认识.了解元旦，感受节日的愉快气氛；

3.通过制作方案的设计.实施，调动家长参与幼儿园教育活动的积极性，增进家园关系和谐。活动时间 xx年12月31日上午910开始活动准备

1.场地环境的布置； 2.操作材料。活动过程

一.认识元旦（知道元旦的意义和来历）元旦，也被称为新年或新历年，是指公历的1月1日。但在古代，元旦即是今天的春节，也就是农历新年。元旦是很多国家的法定假日；在中国大陆.台湾.香港和澳门，元旦均为法定假日；中国大陆及台湾均作为法定假日休假一天。习俗方面，元旦主要以各种方式互相祝福，贺年卡是其中主要形式。汉语元旦含义元是开始.第一的意思；旦即早晨天明的时间，也通常包含一天之意。因此元旦就是一年的开始.一年的第一天。历史上，中国各个朝代对元旦说法不一致。中华民国成立后，孙中山为了行夏正，所以顺农时；从公历，所以便统计，定农历正月初一为春节，而以公历1月1日为新年。

1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用公元纪年法，将公历1月1日正式定名为元旦，自此我国的每年1月1日就成我们家喻户晓的新年元旦节日。

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二.迎接元旦暨我是巧巧手幼儿手工活动 1.幼儿绘画年年有鱼 2.幼儿剪纸美丽的窗花

3.幼儿制作贺卡并互赠（说一句祝福的话） 4.展示幼儿作品（布置活动室）

三.欢庆元旦观看有关的电影，师幼共庆元旦篇4xx年大班元旦活动方案

一.活动目标1知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。2乐意对周围人表达自己的祝福。3学习一些表达的方法。

二.重点和难点1激发幼儿喜欢过新年的情感。2愿意表达自己在新年里的愿望。

三.活动准备1了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。

2每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个贺卡展。3做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

四.设计思路新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。其中我长大了，以第3篇元旦主题活动方案年度 元旦活动方案设

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计意图元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛。

活动目标

1.通过活动，让幼儿感受节日的气氛，共同分享节日的快乐。

2.了解和认识庆祝元旦的各种方式。

活动准备PPT 音乐 画纸 画笔 图片 活动过程

一.引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称国庆节.春节.元宵节.五一劳动节.妇女节.元旦）今天呀，我们主要来学习“元旦”。

2.教师提问有谁知道元旦是几月几日代表什么（新一年的到来，是一年开始的第一天）

3.教师提问小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗提示元旦是在1月1日，“元”是开始.第一的意思；“旦”是早晨.一天的意思。“元旦”就是一年的开始.一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

二.向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

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1.引导幼儿交流以往是怎样过新年的（放烟花.吃饺子等） 2.了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示唱歌跳舞.剪窗花.蒸各式馍馍.包饺子.放烟花.送元旦卡片等。

3.引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来提示教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法。

三.幼儿绘画.设计灯笼，增加节日气氛。

活动延伸幼儿说说自己在新的一年想做哪些事第4篇元旦主题活动方案xx元旦主题活动方案二（2）班活动目的 通过庆祝xx元旦这一活动，展示教育成果和学生素质，加强家长委员会建设，进一步融洽家校关系，增强家长与教师的交流与合作，优化和谐育人环境，促进学生全面发展。

活动地点二（2）班教室活动时间xx年12月28日早上 参与人员二年级2班全体学生.部分家长.任课老师 活动筹备阶段

1.召开班级家委会讨论相关事宜 2.家委会购买教室装饰品和食品 3.动员学生.家长报元旦节目 活动准备 1.班级节目编排 2.氛围营造家长装饰教室 3.话筒向学校借

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4.照相录像家委会 5.课件.音乐准备班主任 6.总策划家委会成员.班主任 7.主持杨诗颖.向俊杰 活动要求 1.节目使用的服装.道具自行解决。 2.班委会.任课老师抓好安全纪律。 3.每个节目提前1个节目到前场候场。

4.教育学生在观看期间，保证场地卫生及会场纪律。 5.清理场地卫生。 活动流程 1.学生.家长就坐 2.班主任致辞并打开课件 3.主持人开场白

4.节目表演新年好.拉丁舞.歌唱祖国.5.发放食品，大家共同享用

6.节目表演讲故事邪恶的王子.龙的传人.虫儿飞.我们的家园.理发师.冬天的故事.成都

7.游戏环节运气球并发奖品 8.游戏环节猜字谜并发奖

9.节目表演小品.小苹果.绕口令串烧.小动物回家 10.主持人谢幕词 11.班主任致辞

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第5篇大班元旦联欢活动方案元旦联欢活动方案班级大班教师刘玉霞 亲爱的家长朋友，老师，小朋友们大家上午好，新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，我们大班将举行庆元旦亲子联欢活动。活动安排如下活动时间 xx年12月30号活动地点 大班教室活动主持人刘玉霞老师

一.本班特色展示 1.英文报数，自我介绍。 2.识字表演展示。

3.选择游戏“健康蔬果的秘密我知道。” 二.亲子游戏活动

1.“我学你做。”游戏准备动物或生活物品图片若干。游戏玩法教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组比赛，由家长抽取然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。

2.“击鼓传花猜谜语。”游戏准备小球一个.小棒一个.谜语纸条若干游戏玩法教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。

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三.歌曲表演展示 1.“我帮奶奶数鸡鸭。” 2.“人人叫我好儿童” 3.打击乐“新年好”

四.幼儿给父母送亲手制作的新年贺卡。

五.结束词欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好大班新年联欢会到此结束,今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐也祝愿我们幼儿园的明天更加辉煌，再见

第6篇大班庆元旦活动方案庆“元旦”活动方案大五班尚凡霞侯娟娟吕文荣 东营市第一实验幼儿园xx.

12.21大五班庆“元旦”活动方案大五班庆“元旦”活动方案活动时间xx年12月30号上午8401040活动地点大五班教室班级教师尚凡霞 侯娟娟 吕文荣活动目标

1.利用联欢会增进家幼情感，让家长了解孩子，促进家园和谐。

2.全方位多角度展示幼儿在这半年来所学知识，行为习惯等。

3.让幼儿与家长在亲子游戏中感受温馨与快乐，让大家开心的玩。活动准备师生共同装饰.布置活动室，通过环境创设，烘托节日的气氛。

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活动程序

一.家长陆续赶到，欣赏幼儿美术作品，循环播放幼儿活动PPT。

二.主持人上场

三.欣赏幼儿打击乐表演大中国；合唱新年好.园歌

四.“我型我秀”艺术成果展示幼儿分为四组，分别进行歌曲.律动.古诗.分享阅读展示。

五.“全家总动员”亲子游戏

一.游戏名称金鸡下蛋游戏准备串有绸子的盒子（盒底有一个与乒乓球同大小的洞）.乒乓球.筐子游戏玩法 分四组同时进行，每组两个大人两个孩子，一对比赛另一对候场。家长在腰部固定一盒子，盒子底挖一洞（与球同大小），孩子在规定的筐内运“鸡蛋”（乒乓球），一次只运两个，放在家长腰上盒子内，家长尽力晃动身体，使“鸡蛋”在洞中落在地上的筐中，规定时间内，鸡蛋多者为胜。

（二）.游戏名称爱心传递游戏准备乒乓球.筷子.勺子若干。游戏规则分成四队，两队两队进行比赛。家长和幼儿穿插站成U字形，家长用筷子.孩子用勺子将乒乓球从起点运到终点，在规定时间内哪队运球数量多即为获胜。

（三）游戏名称看谁摸得对游戏规则同时请出10位家长和孩子，分成两排站好。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感

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觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。

（四）.律动亲亲恰恰六.教师为幼儿颁发奖状.礼物,合影留念。七.结束语第7篇大班庆元旦活动方案大五班庆“元旦” 家园互动方案活动时间xx年12月31号下午300430活动地点大五班教室活动负责张惠霞 陈洁 来红霞活动目标

1.利用联欢会增进家幼情感，让家长了解孩子，促进家园和谐。

2.全方位多角度展示幼儿在这本学期来所学知识，行为习惯等。活动准备师幼共同装饰.布置活动室，通过环境创设，烘托节日的气氛。活动程序

一.家长陆续赶到，欣赏幼儿作品； 二.主持人上场

三.欣赏幼儿歌曲表演；

四.“我型我秀”手工作品展示；

五.“全家总动员”亲子游戏游戏规则同时请出10位家长和孩子，分成两排站好。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。六.教师与家长交流；七.结束语大五班庆“元旦” 家园互动实施程序主持教师宣布（陈洁）大五班庆“元旦” 家园互动开始

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第一项张惠霞老师发言；第二项家长欣赏幼儿歌曲表演；第三项幼儿手工作品展示；第四项家长和幼儿一起猜谜语；第五项“全家总动员”亲子游戏开始第六项教师与家长交流；第七项陈洁老师总结发言；主持教师宣布大五班庆“元旦” 家园互动活动结束。xx年12月25日

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