向阳小学 四年级四班 段依辰
我喜欢读书，我的女儿却不怎么喜欢读书，怎么才能让孩子对书感兴趣？给孩子选择什么样的书才对孩子的有吸引力？一直是我的困惑。学校开展亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。
为了孩子的课余时间过得更加充实，我和孩子共同到书店选书，选书由孩子作主，这极大地调动了孩子的积极性，买到孩子喜欢的书，孩子爱不释手。在阅读过程中，我和孩子互相讨论、交流，提高了孩子的语言表达能力。然后共同讨论书中的故事、人物、语言，让孩子养成了读书，讨论，思考的习惯。我和孩子共同读书以来，我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，注重引导孩子记录好词好句，让孩子逐步养成了用心读书的习惯，而不是光看故事情节，一段时间坚持下来，孩子基本能做到边读边找好词好句，读书也用心多了，这有利于提高孩子的写作水平。
如今，我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、思考的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
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