作者：张允峥;刘建国
作者机构：长春师范大学传媒学院,吉林长春130032 出版物刊名：长春师范大学学报 页码：130-133页 年卷期：2017年 第4期
主题词：信息技术学科 核心素养 关键能力
摘要：本文对单纯由信息素养主导的国内中小学信息技术教育进行了反思,参考学生发展核心素养,根据信息技术课程的特点,界定了中小学信息技术学科核心素养内涵的π型结构体系。
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