三年级写在学校吃零食的作文
【篇一:关于小学生吃零食的调查报告】
关于小学生吃零食的调查报告
一.调查背景:
现在,小学生吃零食的现象很普遍,走近一些学校,就会发现校门前的地面上有学生扔的零食包装袋,尤其是风大的时候更是刮得到处飞舞,校园里,随处可见拿零食吃的学生。课堂上,很多学生趁着老师转身的机会拿出吃的来吃。放学时,卖零食的小店被学生挤得满满的。有一些小学生一天不吃零食就不舒服。 据调查表明,我班60名学生里98.63%都吃零食,其中每天吃零食的占70.06%,经常吃零食的25.84%,偶尔吃零食的占65.73%。仅有3.37%的小学生从来不吃零食。
二、调查目的:
零食泛指非正餐时间所吃的各种食物。世界各国儿童青少年几乎都有吃零食的习惯。在我国,近年来受西方饮食模式的影响,加之食品种类的增加与广告的宣传,小学生吃零食的比例在逐渐增加。其中,小学生常以冰棍、膨化食品、巧克力等作零食,还经常吃冰激淋、糖果、酸奶等。多项调查表明,零食所提供的能量可占学生全天膳食中总能量摄入的20%-30%,零食提供的蛋白质、脂肪和碳水化合物在一天营养摄入中也占有一定的比重。同时,零食还可提供一定数量的微量元素,并使学生得到一定的享受。因此,不能简单地让学生去掉吃零食的习惯,但为了营养素的均衡全面,又不能用零食代替正餐。所以,要积极引导,让学生学会选择营养相对均衡、全面的零食,使他们既能享受到吃零食的快乐,又能获得健康。为此,我对小
学生吃不吃零食等方面进行了调查。 三、调查时间、地点、方法:
调查时间:2013年7月14日—7月20日 调查地点:翰香小学,小区公园,鼓楼步行街。
调查方法:问卷调查(发出100份,收回有效问卷95份) 访问法(与被访者交流) 上网查阅相关资料。 四、调查结果与分析:
本次调查一共发出100份调查问卷,收回有效问卷95份,统计分析如下: 1、被调查人员情况分析:
被调查人群情况分析:本次被调查者女同学居多。由于一年级同学认字不多及认知事情能
力有限,问卷基本分散在2—6年级同学中抽样调查。 2、同学们吃零食频率。
图一
3、同学们吃零食的种类。
图二
4、同学们在哪些地方买零食。
图三
根据图1,图2,图3的统计,我们可以了解到,大部分小学生都经常吃零食,许多同学
选择在小店购买零食
有些同学吃零食形成了习惯,不加节制,一天到晚零食不离口,虽然满足了“嘴”的要求,但到吃饭时却吃不下去了,造成主次颠倒,影响食欲,妨碍消化系统功能,结果损害了身体健康。
5.同学们吃零食的时间。
图四
般明显高于正餐。经常吃零食会引起龋齿、营养素摄入不足等问题;所以,允许孩子吃零食,但不能够以零食来代替正餐,应当让孩子从一日三餐中获得他们生长发育所需要的营养物质。除此之外,购买零食应该注意买营养价值高、卫生干净的小食品做零食。 有些人喜欢吃一些小食品,如瓜子、蚕豆、花生、榛子、松子、核桃、杏仁、红果片、果丹皮、柿饼、蜜饯、饼干、小糕点等,人们常把这类小食品称为“零食”。
一般而言,这类小食品也有一定的营养价值。例如瓜子、花生、蚕豆、榛子、杏仁、核桃等大都是一些植物的种子,不但含有丰富的蛋白质,而且含有许多不饱和脂肪酸、维生素、
无机盐及各种微量元素等。适当吃一点,能够补充人体对这些营养素的不足。又如果丹皮、红果片、橘饼,以及各种蜜饯如杏、梅、李、枣等,都是经过特殊方法加工制成的。除了具有一定的营养外,还美味可口,能开胃健脾,适当吃一些,也有好处。可是有些人吃零食形成了习惯,不加节制,一天到晚零食不离口,虽然满足了“嘴”的要求,但到吃饭时却吃不下去了,造成主次颠倒,影响食欲,妨碍消化系统功能,结果损害了身体健康。
附:关于“小学生吃零食”的调查问卷
【篇二:三年级作文 食堂第一餐】
三年级作文 食堂第一餐
星期一中午,我在学校新开的食堂吃第一餐。
老师在第二节课的时候,带我们去参观了新食堂。哇!新食堂真大呀,真豪华呀!老师给我们排了位子。
终于等到了11点50分,我肚子里空空的,饿得咕咕叫。我们去新食堂了!到了新食堂,我坐在位子上,老师先给我拿了一碗汤,再给我拿饭。我的肚子饿得更厉害了。我是最后一个分到菜的,所以我的大排最大,像我的手掌一样。大排肉多,散发着诱人的香味。我马上开吃。我狼吞虎咽地吃完饭,又举手要饭。我一共喝了两碗汤,加了六次饭。终于吃饱了,我心满意足地回到了教室。 新食堂里的饭真是好好吃呀!我喜欢学校的新食堂。
【篇三:三年级作文 美丽的校园】
三年级作文 美丽的校园
秦瑾瑾
我的校园很美丽,有茂盛的花草树木,高大的楼房,宽阔的操场…
一进校园,就可以看到我们宽阔的操场,操场的东西两边各有一个篮球架,还有乒乓球台。
每次下课的时候,同学们都在操场上玩耍,做游戏,我们玩得可开心了!
校园的正北方就是我们雄伟的升旗台了,台上架着一面五星红旗,每个星期一的时候,全校的同学都要参加升旗仪式,唱国歌,行队礼,向国旗致敬!
顺着楼梯向上走,就到了我们宽敞明亮的教室了,教室的正前方有一块电子白板,桌椅摆放得整整齐齐的。
我们的校园就像一个大花园,多么美丽,多么可爱,我们在这里学习,在这里游戏,在这里茁壮成长!我爱我的校园!
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