应付英译汉考试和一般的从事翻译创作不同，因为各自有不同的衡量标准，翻译创作的标准为“信、达、雅”，而英译汉考试则只要做到“忠实、通顺”即可。要做到忠实原文，就应该掌握好适度原则，即要把原文的内容准确完整地表达出来，既不能改变和歪曲，也不能增加或删减。
英译汉的过程包括理解，表达和校核三个阶段，解是表达的前提，若不能正确地理解原文就谈不上确切的表达，但理解与表达通常是互相联系，往返反复的过程，在进行汉语表达的时候，又可以进一步加深对原文的理解，因此，在英译汉的过程中。往往需要考生从英语到汉语，再从汉语到英语反复的推敲。
1．理解阶段的目的在于读懂英语原文，弄清原文的意思。为了透彻理解原文，建议考生在复习和应试时采取下列步骤：
(1)通读全文
通读全文的目的在于从整体上把握整篇文章的内容，理解划线的部分与文章其他部分之间的语法与逻辑关系。在段落中要搞清划线的句子和其他句子之间的关系，特别要弄清代词IT，THEY。THEM，THIS，THAT，THESE，THOSE OTHER所指代的词或词组。这些词和词组有时在划线的部分就能找到。有时则要到前面有关的句子中去找。
(2)分析划线部分的句子结构。
中国的英语学习者往往具有非常好的英语语法知识，在做翻译试题时也应充分发挥和利用这一优势。从翻译试题来看，划线的部分一般来说句子结构都比较复杂。复杂的句子如果不搞清楚它的语法结构，很难达到正确完整地理解原文的要求。在分析划线的部分的
句子结构时，我们要注意首先把句子的主语、谓语和宾语找出来，以便明了句子的骨干结构。在分析句子的骨干结构时还应该注意分析句子成分是否有省略的地方，主旬和从句之间的关系是否明确等等。
(3)理解分析划线部分的含义。
2．考生不仅要弄清句子中所有实词和虚词的词汇意义，还要理解全句的整体意义。理解句子的依据除了句子本身之外，还有该句子所处的具体的语言环境。在此阶段应清楚下列问题：
(1)固定搭配考点：这是翻译中的最为核心的考点，也是近几次命题密度最高的知识点，应该引起考生的高度重视。比如说名词与动词搭配，形容词与名词搭配，动词与副词的修饰关系，名词与介词搭配，更为重要的是常见的固定词组以及固定表达。这些都可能成为本次考试的命题重点。
(2)核心语法考点：这部分语法考点大多数是以前词汇语法考题考点的重现和转移，这一点要引起同学的重视，尽管词汇单选题现在不考了，但是还是不能忽视这部分题目，因为考点是一致的。核心语法考点最重要的虚拟语气，其次是倒装结构、从句知识、倒装结构、非谓语动词等。
3．其次，考生在明确了新四级翻译的核心考点之后，就应该明确在冲刺阶段如何备考，如何应对了。
(1)在进行翻译练习时，尽量力求翻译答案多样化，以便扩展思维，开阔思路，掌握重点核心表达。
(2)绝对不能忽视以前词汇语法的单项选择题，尽量在以前的词汇题中挖掘新四级翻译考点。
(3)多背搭配，同时利用经典搭配多造句子，完善语法结构。同时可以提高自己的写作水平，一举两得。
(4)强化重点语法知识。如倒装结构、虚拟语气、比较结构、定语从句、状语从句、非谓语动词等。
(5)深度分析已考翻译试题，全面掌握挖掘潜在考点，学会举一反三。
一、四级核心词组：
例如have difficulty/trouble (in) doing something(做某事有困难)已经考过三次，需要注意的是，in可以省略，后面要使用动词的动名词形式。
1)2006年6月87题：Having spent some time in the city, he had no trouble (找到去历史博物馆的路).
解析：答案为(in) finding the way to the Museum of History，“历史博物馆”最好译为“the Museum of History”，专有名词注意大小写。
2)2009年6月87题：Soon after he transferred to the new school, Ali found that he had (很难跟上班里的同学)in math and English.
解析：答案为difficulty in catching up with his classmates，此题也考察了catch up
with(跟上)这一四级核心词组。
3)2010年6月87题：Because of noise outside, Nancy had great difficulty (集中注意力在实验上).
解析：答案为(in) focusing/concentrating on her experiment，此题亦考察focus/concentrate on(集中注意力)这一四级核心词组。
二、倒装句：考过三次，需要注意的前半句与后半句时态应前后呼应。
1)大纲样题88题：Not only (他向我收费过高), but he didn’t do a good repair job either.
解析：答案为did he charge me too much/overcharge me，本句后半句使用了一般过去时，前半句也应使用一般过去时，not only放在句首引导倒装句。“收费过多”可译为overcharge me或charge me too much.。
2)2008年6月91题： (直到他完成使命)did he realize that he was seriously ill.
解析：答案为Not until he had accomplished his mission，此题后半句使用一般过去时，前半句动作发生在后半句之前，应使用过去完成时。Not until放在句首引导倒装句，“完成使命”应译为accomplish the mission。
3)2010年6月88题：The manager never laughed; neither (她也从来没有发过脾气).
解析：答案为did she lose her temper，前半句使用一般过去时，后半句也应使用一般过去时。“发脾气”应译为lose one’s temper，neither放在句首引导倒装句。
三、被动语态：考过六次
1)2006年6月91题：Though a skilled worker,(他被公司解雇了)last week because of the economic crisis.
解析：答案为he was fired by the company，需要注意的是，本句应使用一般过去时。
2)2007年12月91题：Many Americans live on credit, and their quality of life (是用他们能够借到多少来衡量), not how much they can earn.
解析：答案为is measured by how much they can borrow，“用···来衡量”应译为is measuered by;by后面接how much引导的宾语从句。
3)2008年6月87题：Our efforts will pay off if the results of this research (能应用于新技术的开发)
解析：答案为can be applied to the development of new technology，“应用于”应译为be applied to。
4)2008年12月91题：The anti-virus agent was not known (直到一名医生偶然发现了他).
解析：答案为until it was accidently found by a doctor，本句使用被动语态更加地道，“偶然”可译为accidentally或by accident。
5)2009年6月91题：The study shows that the poor functioning of the human body is (与缺乏锻炼密切相关).
解析：答案为closely related to the lack of exercise，“与······密切相关”应译为be closely related to;“缺乏锻炼”译为the lack of exercise。
6)2010年6月89题：We look forward to (被邀请出席开幕式).
解析：答案为being invited to attend the opening ceremony。本句前半句出现了look forward to，此处的to为介词，后面应使用动名词形式;“被邀请”应译为be invited to;“出席”应译为attend;“开幕式”译为opening ceremony。
四、虚拟语气：考过五次。最常考的考点有两个：一是require或suggest等动词+that引导的建议句型，后面应使用should+动词原形，should可以省略;二是从句使用if引导的过去完成时，主句使用would+现在完成时。
1)2006年6月89题：The professor required that(我们交研究报告)by Wednesday.
解析：答案为we hand in our research report (s)。前半句使用requeire+that引导的建议句型，属于虚拟语气的一种。后半句应使用should+动词原形，should可以省略。“研究报告”使用单复数均可。
2)2006年12月89题：The victim (本来有机会活下来)if he had been taken to
hospital in time.
解析：答案为would have had a chance to survive/of survival。后半句是条件状语从句，使用了过去完成时，前半句主句应使用would+现在完成时。“活下来”可译为to survive 或of survival作后置定语。
3)2009年6月88题：If he had returned an hour earlier, Mary (就不会被大雨淋了).
解析：答案为wouldn’t have been caught by the heavy rain。前半句是条件状语从句，使用了过去完成时，后半句主句应使用would+现在完成时。“大雨”应译为heavy rain。采集者退散
4)2009年12月87题：You would not have failed if you (按照我的指令去做).
解析：答案为had followed my instructions。前半句主句出现了would+现在完成时，后半句条件状语从句应使用过去完成时。“按照”应译为follow;“指令”译为instruction。
5)2010年6月90题：It is suggested that the air conditioner (要安装在窗户旁边).
解析：答案为(should) be fixed/installed beside the window。前半句使用了it is suggested that引导的建议句型，属于特殊虚拟语气的一种，后半句应使用should+动词原形。“安装”应译为fix或install;“在窗户旁边”译为beside the window。
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