小班科学活动《糖果》
【活动目标】
1.运用多种感官感知糖果的软硬、颜色、味道等方面的特征。
2.知道有多种多样的糖果，尝试根据糖果的颜色进行分类。
3.体验科学活动带来的乐趣。
【活动准备】
1.经验准备：幼儿能够比较物体的大小、软硬、颜色。
2.材料准备：颜色、味道、大小、硬度不同的糖果若干；小篮子；教学课件。
【活动过程】
一、情景导入。
1.引导语：我们一起搭着小火车去糖果王国做游戏吧！
二、运用多种感官比较、发现糖果的不同特征。
1.引导语：糖果王国的小公主为了欢迎小朋友的到来准备了糖果，在哪里呢？请小朋友从椅子底下拿出糖果。
2.引导幼儿借助各种感官，感知糖果的特征如糖果的颜色、大小、软硬等。
3.小结：原来糖果也还是有小秘密的，它们的颜色不同，大小不同，硬度不同，有的糖果是软的，有的糖果是硬的。
三、“送糖果宝宝回家”游戏。
1.根据糖果屋的标志将相应颜色的糖果送回家。
2.师幼共同检验分类的结果。
四、探究发现糖果味道的不同。
1.引导语：大家顺利的通过了糖果公主的考验，也感谢大家把糖果宝宝送回来了家，糖果公主要和小朋友分享糖果，请你尝一尝然后告诉大家你吃到的糖果是什么味道的。
2.小结：我们又发现了一个秘密，糖果也是有不同味道的。
五、生活迁移。
1.小结：糖果虽然好吃但是不能吃的太多，不仅容易蛀牙也会上火，吃完糖果要记得漱口。
【活动延伸】
1.益智区材料《送糖果宝宝回家》
操作方式：根据糖果屋的标志将相应硬度的糖果送回家。
2.家园共育：幼儿回家后找一找还有没有不同特征的糖果，发现后可在晨间分享时间集体共同交流。
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