古诗阅读之羁旅思乡诗

古诗阅读之羁旅思乡诗

作者：李兰所

来源：《作文周刊·高二版》2015年第37期

【技法指津】

中国古代的一些诗人，长期客居在外，滞留他乡。他们眼中有所见，耳中有所闻，心中有所感，由此触发灵感，写下的诗篇，就是羁旅思乡诗。

羁旅思乡诗，或描述个人游历的见闻感受，或表现思亲怀乡之情，表达了古人对亲情、友情的重视，有极高的人文价值。羁旅思乡诗情真意切，真实地表现了客居他乡的艰难、漂泊无定的凄凉、对家乡亲人的思念、对温馨家庭的憧憬以及对安定幸福生活的期盼、向往。羁旅思乡诗的命题主要考查我们对诗歌情感的把握、对思想内容的感受与理解、对遣词造句的鉴赏以及对相关表达技巧、表现手法的辨认与评析等。 一、羁旅思乡诗常见主题

文人失意、漂泊哀伤、思念亲人、生活潦倒、互勉互慰、珍爱友谊等。 二、羁旅思乡诗常见意象

月亮——人生的圆满、缺憾;情感的无奈;时空的永恒;思乡思亲。孤雁——孤独;思乡;思亲;音信。寒蝉——悲凉。猿猴——伤感。落花——凋零;失意;人生、事业的挫折。沙鸥——飘零;伤感。黄叶——凋零;成熟;美人迟暮。 三、羁旅思乡诗阅读方法

1.要明确作者写了哪些“眼中景”，借此抒发怎样的“心中情”。鉴赏时要抓住意象，构建图景，展开想象和联想，在此基础上理解和把握诗歌意境。

2.这类诗在感情的抒发上有何特点？要在整体感知的基础上确定情感类别，剖析作者的思想感情。

3.作者是怎样把羁旅之情与所见所闻的一些事物巧妙地融合在一起的？探寻物我合一、情景交融的审美境界。

4.抓住关键词语，体味艺术特点。

5.能欣赏一些打破常规的构思方法，感受诗的魅力。

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另外，在解答羁旅思乡诗时，我们容易走进以下误区：（1）构图意识不强，缺少整体的画面感。（2）判断失误，对关键字词的理解不到位，随意作答。（3）有一定的见解，但讲不出理由，不能自圆其说，不能联系诗歌本身来分析评价，只是无端猜想或无根据地归纳，答案牵强、生硬。（4）没有从羁旅思乡诗的内容和特点去把握全诗，只是套用一些空泛的答题术语，表述缺少严密的逻辑性和条理性。 【阅读训练】 乡 思 □李 觏

人言落日是天涯，望极天涯不见家。 已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。 阅读上文，回答下列各题。

1.钱钟书说：“诗歌里有三种写法：一、天涯虽远，而想望中的人更远;二、想望中的人物虽近，却比天涯还远;三、想望中的人虽远，却近在比邻。”这首诗属于哪一种写法？简要分析作者是如何着眼空间距离来抒写思乡之情的。

答：____________________________________________________ 2.这首诗表达了作者哪几个层面的“恨”？

答：____________________________________________________ 渡汉江[注] □宋之问

岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。

[注]这是宋之问从泷州（今广东罗定县）贬所北归，途经汉江（指襄阳附近的一段汉水）时写的一首诗。

阅读上文，回答下列各题。

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1.有人评价此诗前两句中“断”“复”两字，似不着力，却耐人寻味，请结合诗句说明这两字有怎样的意味？

答：____________________________________________________

2.这首诗后两句，按常情应是“近乡情更切，急欲问来人”，作者笔下所写却与常情相悖，作者此时的心情是怎样的？谈谈你的理解。

答：____________________________________________________ [双调]沉醉东风 秋景 □卢 挚

挂绝壁松枝倒倚，落残霞孤鹜齐飞。四围不尽山，一望无穷水。散西风满天秋意。夜静云帆月影低，载我在潇湘画里。 阅读上文，回答下列各题。

1.从作品的意境及作者表现的情感角度出发，简要分析这首诗。 答：____________________________________________________ 2.全曲仅45字，其所蕴含的情与景却十分丰富。请结合本曲简析。 答：____________________________________________________ 旅次寄湖南张郎中 □戎 昱

寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。 归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。 阅读上文，回答下列各题。 1.这首诗写“归梦”突出了什么？

答：____________________________________________________

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2.“归梦”是诗眼。你是否同意这种说法？为什么？

答：____________________________________________________ 邯郸冬至夜思家 □白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 阅读上文，回答下列各题。

1.简析“抱膝灯前影伴身”一句，并分析作者当时怀着怎样的心情。 答：____________________________________________________ 2.作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？

答：____________________________________________________ 采桑子 □吕本中

恨君不似江楼月，南北东西。南北东西，只有相随无别离。 恨君却似江楼月，暂满还亏。暂满还亏，待得团圆是几时？ 阅读上文，回答下列各题。

1.这首词表达了作者怎样的思想感情？请结合有关内容作具体说明。 答：____________________________________________________ 2.这首词所运用的比喻手法具有独特的审美魅力，请结合诗句进行赏析。 答：____________________________________________________