学校：五河县新集中学 姓名：
一、填空题（50分）
1初中周课时不超过 34 节，每天不超过 7 节，每节课时间是 45分钟，每天在校不超过 7 小时，体育锻炼时间不少于 1 小时，冬季上午 7：45点前、夏季上午 7：00 点前不得上课，冬季下午 17：00 点后、夏季下午 17：30 点后必须放学。体育课七八九年级每周分别是 3 、 3 、 3 节，美术课七八九年级每周分别是 1 、 1 、 1 节，音乐课七八九年级每周分别是 1 、 1 、 1 节，综合实践活动课七八九年级每周分别是 3 、 3 、 3 节，其中信息技术课七八九年级每周分别是 1 、 1 、 1 节。作业时间应控制在 1 小时以内。学生体质健康合格率不低于 90 %.，义务教育学校“择校生”比例控制在 5 %以内，并逐年下降。义务教育阶段无重点校、重点 班 。
2办学条件基本标准：生均绿化面积 1 平方米、生均校舍建筑面积（不含宿舍） 6 平方米、生均运动场地面积 8 平方米（其中城区初中是6平方米）、至少有一个不少于 100 米的直跑道、生均图书册数 25 册、新增图书每年不少于 1% 、生机比 12:1 、接入互联网宽带不低于10M、教师网络学习空间开通应用率不低于 80% ，实验室每个面积应不少于 90 平方米，学校配备的实验室有 物理实验室 、 化学实验室 、 生物实验室 ，教师学历合格率必须达到100%（专科及以上学历，新分配教师为本科学历），多媒体教室至少 1 个（学校已配备班班通的可以当作有一个多媒体教室，12个教学班应有一个多媒体教室，每增加4个班要增加一个多媒体教室）），应有的九个功能室名称: 图书室 、 音乐室 、 美术室 、 体育室 、 舞蹈室、计算机室、 实验室 、 卫生室 、心理咨询室 。寄宿制学校要保证学生1人 1 床，学生人均宿舍使用面积不低于 4.5 平方米，宿舍应设厕所，如果设室外厕所的，厕所距离宿舍不超过 30 米。学校食
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堂应距污染源 25 米以上。校园周边 200 米范围内不得有游戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营性场所。
3差异系数是单所学校的某项指标与全县所有同类学校该项指标的平均值的差异，系数越大，反映均衡水平越低；系数越小，反映均衡水平越高。初中差异系数应该小于 0.55 。校长任期交流比例不低于 10 %，教师交流比例每年不少于 10 %.
4义务教育均衡发展国家要达成的目标是：“三缩小”，即切实缩小校际差距、加快缩小城乡 差距 、努力缩小区域差距 ；“两个一”，即办好每一所 学校 、促进每一个 学生 健康成长。
5多媒体教室的推拉黑板下槽打 3 个孔，作用是 清理灰尘 ，接线处离地面 1.5 米，线路不得裸露。
6实验室中有毒药品需要进柜且 双人双锁管理 。
7、农村初中规模一般不少于 12 个教学班，班额一般不超过 50 人，城区初中规模一般不少于 12 个教学班，班额一般不超过 50 人。县城及城市市区初中的一所学校学生总数一般不超过 3000 人。
8、学校厕所男生应至少每 40 人设一个厕位，每20人设 0.6 米长小便槽或一个小便斗；女生应至少每 13 人设一个厕位，每 40-50 人设1个洗手水龙头。
9、初中学生公用经费拨款标准：2014年是每生 800 元、2015年是每生825元。
10、学校教职工绩效工资按国家规定分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分：基础性绩效工资占70%随教职工工资按月发放，奖励性绩效工资占30%，标准是每人每月 655 元，由各校制定考核方案按学期发放。
11、五河县农村艰苦学校教师津贴是 70 元，其中偏远薄弱小学教师是 220 元。
12、关于“两个为主”：以流入地 政府 管理为主，以全日制 公办学校 为主接
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收进城务工人员随迁子女入学，实现 零 障碍。
13、关于留守儿童情况：以 政府 为主导， 公办学校 多方面广泛参与的留守儿童关爱体系建立、完善。
14、三类残疾儿童指的是 视力残疾 、 听力残疾 、 智力残疾 ，他们的入学率不低于 80 %.
15、教师继续教育经费标准不低于中小学教师工资总额的 1.5 %，并在地方教育事业费中专项列支，地方教育费附加中按不低于 5 %的比例用于义务教育阶段教师培训，农村义务教育学校按照学校年度公用经费预算总额的5 %安排教师培训。
二、问答题（20分）
1学校的那些“室”要配窗帘？那些“室”要配温度计、湿度计？那些地方要配灭火器？
A、配窗帘的“室”有：多媒体（班班通）教室、图书室、仪器室、卫生室、心理咨询室。
B、配温度计、湿度计的“室”有：图书室、实验室、仪器室。 C配灭火器的室有：图书室、实验室、学生寝室。
2、义务教育均衡发展省级评估中有“十看”的要求，请你写出来。
“十看”： 看校容校貌、卫生状况；看校长、教师精神状态和学生文明礼貌、养成教育情况；看校园安全；看功能室管理；看班额；看课程开设；看校园文化建设；看后勤保障设施；素质教育活动开展；看学校其他基本数据； 3、义务教育均衡发展省级评估中有“十注意”的要求，请你写出来。
1、确保被抽查学校交通安全道路通畅 2、校园周边环境提前清理 3、介绍好校情
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4、认真做好被督查组询问的准备
5、相关人员提前到岗，各功能室挂牌，提前打开 6、提前设计好校内检查路线，尽量不走四头路 7、迎查材料放置 8、协助做好数据填报 9、被检学校责任督学到岗
10、学校提前预留好停车位，保安应做好车辆进出引导
三、根据本校年报填表（30分）
指 标 填 写 数 据 总 数 9612（不含宿舍、食堂） 学生数 1010 生均校舍建筑面积 （高中：377，初中633） 生均数 9.52（其中初中部为7m2 ） 总 数 12000 生均运动场地面积 学生数 1010 生均数 11.88 生均图书册数 总 数 50000 （初中30000）学生数 1010 生均数 49.5 （高中部为53.05，初中部为47.4） 生机比 总 数 156（教学用142，初中为55台） 学生数 1010 生机比 7.11:1（初中部为11.5:1） 接入互联网带宽 20M（不低于10M） 教职工数为139人。学校教师数：135 人（初中部63人，高中部72人）（截止2015年5月为130人，初中部59人） 教师网络学习空间开通率 注册教师数： 106人， 开通率： 81.5 % 是否经常使用 是 （要求开通率不低于80%，未达标的学校要督促教师抓紧时间注册。 课程方案实施情况 按照要求，开足开齐课程（含音体美信、地方教材和校本教材） 物理实验室180平方米（2间*90平方米/间） 实验室配备（名称、面积） 化学试验室180平方米（2间*90平方米/间） 生物实验室 90平方米（1间*90平方米/间） 多媒体教室（数量） 1 教师学历合格率 100%，初中为专科及以上学历（新分配教师必须为本科学历）；高中为本科及以上学历。
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