初二作文叙事：他值得我学习
累啊！我的五只手指紧紧地并在一起，手掌和裤缝贴在一起，不敢有丝毫的懈怠，我的手酸死了随时接受教官的检查。我的眼睛想周围瞄去，哈哈，没有人看着我，教官也不在。我趁机放松一下吧，反正没人看到，想到这里，我那僵直地手顿时地软了下来，腿也立刻松弛了。
哇，好舒服啊，这下才真正体会到了紧张后的那一刻令人难以忘怀的松弛。看看旁边的小夏，他与然紧绷着脸，挺直着腰杆，两只手好像和钢铁一样，目光炯炯有神地凝视着前方。唉，真笨！教官又没看到，不趁此时放松更待何时呢？我独自一人享受着轻松自在的滋味，此时觉得手也不酸了，脚也不痛了，肩也不紧了，心里也不紧张了，就差一点没有哼出歌曲来了。
正遐想着，突然感觉有一只手重重地拍打在我的肩上，接着把我的肩膀使劲地往上一拎，往后一扳，我心里连连叫“不好被教官发现了。”我赶紧识趣地重新回复刚才的样子，唉，看来还是逃不出教官的火眼金睛啊！酸楚之感又上来了，痛觉更强烈了，肩膀也抽得更紧了。可是这些在我看来并不是重要，我更担心的是会不会受到教官的惩罚呢？我
眼睛不时地瞟着教官，看见教官一个个在重复着刚才在我身上的纠正的动作，原来班里像我这样的趁机偷懒的现象还不少呢？我又自鸣得意起来了。
突然，教官来到小夏面前，向他竖竖大拇指，然后拍拍肩膀，小夏笑眯眯地离开了队伍，走到一边休息起来。看到一幕，我不由地后悔起来，悔不该当初，要是我能向他那样，不投机，也许在旁边的休息的人群中就有我啊。
我赶紧把原本挺得够直的腰往上拉了一拉，睁大那双本来不大的眼睛，使劲地看着前方，因为我要让教官看清楚我也是炯炯有神的，慢慢地，我觉得脚板开始发硬，酸痛之感从脚底心慢慢地往上传，到小腿，到大腿，到……一直到了我的手掌心，那种滋味，无法言说……我看看正喝着水的小夏，对！向他学习，坚持就是胜利。
但那一簇簇讨厌的头发随风在我眼前晃动，在我头顶上拂来拂去，难受极了，真想用手去解一下恨！可是，我知道自己不能动。唉，小夏刚才是怎么忍的呢？是什么支持着他一动不动，是什么解除了他的难受？是什么帮他抵挡了舒服的诱惑，是什么才能使他像个雕塑一般呢？……哦，我突然明白，他在坚持。我痒，他也痒，可他坚持了。我脚酸，他也酸，可他又坚持了；我累，他也累，但他还是坚持了；我热，他也热……
坚持，坚持，我不停地对自己说，此时的我，脑子里一
片空白，唯一留下的就是小夏留给我的两个字：“坚持。”
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