我二年级最喜欢的铅笔盒作文

我二年级最喜欢的铅笔盒作文

二年级我最喜欢的文具盒作文篇一

我有一个很漂亮的文具盒，是生病的时候阿姨回来看我的时候给我买的。我很喜欢。

它由铁、钢和玻璃制成。它是红色汽车的形状。它长约20厘米，宽约5厘米，高约5厘米。

最引人注目的是漂亮的设计，这是彩虹猫和黑心虎射箭时的设计。箭似乎射在铅笔盒上了。彩虹猫的对手是张着嘴的黑心虎，看起来很兴奋。

铅笔盒里放着我的学习助手。有铅笔、钢笔、魔笔、油笔、橡皮和天平。他们很团结，各有各的责任。每当我做作业，笔就会毫不犹豫地跳出来帮忙；当我画画时，铅笔和橡皮来帮我。我做数学题的时候，尺子也会过来帮忙；如果我不小心写错了一个字，魔笔就会把这个错字擦掉。在他们的帮助下，我很容易学习。

关于什么？我的铅笔盒很漂亮，很有用。

二年级我最喜欢的文具盒作文篇二

我有一个铅笔盒，是我二年级买的。

铅笔盒是蓝色的。上面有两个帅哥。他们在敲鼓，还有两个美女。一个是边拉小提琴边唱歌，一个是边敲铃鼓边跳舞。

文具盒上有个按钮，轻轻一按就可以打开。盒盖上有一个乘法口诀，也可以装很多笔；有活泼的圆珠笔，灵活的铅笔，调皮的钢笔。里面的居民是学习知识的好帮手。如果我写错别字，橡皮擦跳出来说：“小主人，我有错别字！”然后，橡皮擦在本子上跳舞，错别字消失了。当我想画一条直线时，小尺子会帮我确保这条线画得直。

写案例真的是我学习的好帮手。我要保护它！

二年级我最喜欢的文具盒作文篇三

我有一个铅笔盒，很普通，但是很喜欢。文具盒呈长方形，长约20厘米，宽约7厘米，高约3厘米。它的正面画着三个公主，都穿着粉色的裙子。两边各有一个提手，拿起来和提手包一样方便。

打开铅笔盒，人前三步。每一步都是一个独立的小房间，里面住着很多成员：活泼可爱的橡皮擦，性格直爽的钢笔，沉默寡言的尺子，锋利的小刀，芳香扑鼻的香水笔。虽然每个成员都有不同的性格，但他们相处得很和谐。

文具盒的封面边上有一张乘法表，是我学习的好伙伴。它面前站着一个戴着博士帽的孩子，拿着教鞭指着它，就像数学老师讲课一样。每当我不会做数学题的时候，我就会找这个小博士。所以，在他的指导下，我可以顺利完成这道数学题。

我喜欢我的铅笔盒。虽然外表简单，但为我的学习提供了无私的帮助。我每天上学的时候都带着。它是我的小帮手，也是我的好伙伴。我们成了形影不离的朋友。

二年级我最喜欢的文具盒作文篇四

晚上，我做作业，收拾铅笔盒，一点也不安静，但是很热闹。原来，尺子、转笔刀、铅笔和橡皮都在争论谁的技术好。

尺子说：“以我的技术，可以帮同学量。”卷笔刀说：“以我的技术，我可以帮同学削铅笔。”铅笔说：“我的能力，因为我能帮小主人写字，所以我的能力。”橡皮擦说：“显然是我的能力。如果小主写错别字，我可以去掉。”.就这样，他们一直吵个不停。最后文具盒说：“别吵了，你们都可以帮小主人，因为团结是伟大的。”铅笔盒里突然鸦雀无声。