三年级语文上册句子(完美版)

三年级语文上册句子（完美版）

一、 按要求写句子。

1.按要求改写句子。

（1）如果把扫地机设计成一种小型的“龙卷风制造器”，不就可以把灰尘吸起来了吗？

改为不带问号的句子：_________________。

（2）秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。

改成拟人句：___________________________。

（3）雨点落进树林，发出的声音好听极了。

改成比喻句：___________________________。

（4）又黏又稠的石油粘住了海鸥的羽毛。

改为“被”字句：__________________。

（5）几只蚂蚁在湿漉漉的泥土上又恢复了正常的活动。（缩句）_____________________________________________。

1 / 14

（6）小姑娘在拾贝壳。（把句子写具体生动。）

_____________________________________________。

2.仿写句子。

我不知道它经历了什么：是风雨的侵袭，是雷电的恫吓，还是恶浪的阻拦？ ．．．．

_____________________________________________

二、 按要求写句子。

1．那么长的头发，平时不是很碍事吗？（改为陈述句）

___________________________________________

2．他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。（缩句）

___________________________________________

3．我的心跳震得树上的鸟窝一动一动的。（改为“把”字句和“被”字句）

___________________________________________

三、 句子大观园。（接要求写句子）

2 / 14

1．蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。（改为“把”字句）

__________________________________________

2．后来雨停了。（改变语序，不改变原意）

__________________________________________

3．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（用加点词写句子） ．

__________________________________________

4．很可爱的草地。（改为感叹句）

_______________________________

四、 按要求完成下面的句子练习。

1．秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）

________________________________________

2．小男孩把胡萝卜先生的胡子当成了风筝线。（改为“被”字句）

________________________________________

3 / 14

3．在括号中给句子加上合适的标点符号。

列宁问（______）会飞回来吗（______）

4．小强穿着棉衣和围巾上学去了。（修改病句）

________________________________________

5．沙滩上有贝壳。（扩句，至少两处）

________________________________________

五、 按要求写句子。

（1）他的语文作业基本上全部做完了。（修改病句）

____________________________________

（2）王老师急得直跺脚。（照样子写一写） ．

____________________________________

（3）我恍然大悟：这不是刺猬吗？（改为陈述句）

____________________________________

4 / 14

（4）你静静地用心地闻。你会闻到那种鸟类特有的气味。（用合适的关联词语连成一句话。）

_____________________________________

六、 按要求完成句子练习。

1.衙役一棍子打下了县官的牙。(改为“把”字句和“被”字句)

_____________________________________________

2.人们戴着帽子。(扩写句子)

___________________________

3.顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说:“我想做件棉袄。”(改为转述句)

_____________________________________________

4.枣核柴比别人打得多,所以别人上不去的地方他也能上去。(修改病句)

_____________________________________________

5.您在夏天穿上新棉袄。别人会笑话您的。(用关联词将两句话合并成一句话)

_____________________________________________

5 / 14

七、 句子练习。

1．这个深深有趣的想法印在我心里。（修改病句）

_________________________________

2．太阳放射光芒。（扩写句子）

_________________________________

3．对不起，你的铅笔被我弄坏了。（改写成把字句）

_________________________________

4．那么长的头发，平时不是很碍事吗？（改成陈述句）

_________________________________

八、 按要求写句子。

1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够替代？（改为陈述句）

_____________________________________________

2．要流动才能保持清洁。（用带点词造句） ．

6 / 14

___________________________

3．我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。（改为比喻句）

______________________________________________________

九、 按要求写句子。

（1）小刺猬把散落的红枣归拢到一起。（改为“被”字句）

___________________________________

（2）脸 镀上了 他们的 和胳膊 金黄色 一层（组成一句通顺的话）

_________________________________________________________

（3）他跑得像兔子一样快。（照样子，写句子） ．

_____________得______________________。

（4）她说出了自己的心事和心里话。（修改病句）

____________________________________

十、 句子训练营。

7 / 14

1．鹿发现了影子。（扩句）

______________________

2．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）

___________________________________

3．“真的，一个陶罐！” 其他的人都高兴地叫起来。（照样子，补全句子，注意带．．．．．．点的部分）

“明天我终于可以痛痛快快地玩儿啦！”姐姐__________________。

4．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）

________________________________________________

十一、 照样子，完成句子练习。

1．例：“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。

（1）“多漂亮的陶罐啊！”人们________地赞叹。

（2）“我的兄弟铁罐去哪里了？”陶罐________地问。

2．例我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！

8 / 14

我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。

（1）你怎么敢和我相提并论！

____________________________

（2）叶子上有几只虫子怕什么？

____________________________

十二、 按要求修改句子。

（1）马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）

_____________________________________

（2）太阳升起来了。（扩句，至少扩两处）

_____________________________________

（3）一棵高大的树挺立在路旁。（改为比喻句）

_____________________________________

（4）我估计他这道题一定做错了。（修改病句）

9 / 14

_____________________________________

十三、 按照要求写句子。

1．我的家乡是山东省昌乐县人。（修改句子）

_____________________________

2．男孩说：“我没有看见灰雀。”（把句子改变人称换个说法。）

_____________________________

3． 妈妈急得直跺脚。（照样子写句子） ．

__________得_______________________。 ．

4．阳光照耀着大地，大地滋养着庄稼，庄稼养育了百姓。（仿写句子）

风卷来了浓密的云，浓密的云化作及时的雨，_______________________________________________。

十四、 按要求写句子。

1．使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。（用修改符号修改病句）

10 / 14

_____________________________________

2．这怎么能像我们平时看到的杨桃呢？（把句子的问号变为句号，意思不变）

_____________________________________

3．太阳出来了。（把太阳当作人来写）

_____________________________________

4．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点的关联词写．．．．一句话）

_____________________________________________________

5．妈妈笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”（去掉引号，用自己的话转述）

_____________________________________________________

十五、 按要求完成句子练习。

1．爱心是风，卷走浓密的云；爱心是云，化作及时的雨；爱心是雨，滋润久旱的树。（仿写句子）

11 / 14

____________________________________________________________

2．你现在既然想听，我就讲讲吧。（仿写句子用上加点的词语） ．．．

________________________________

3．洞庭湖属于我国五大淡水湖。（修改病句）

________________________________

4．列宁没再问那个男孩。列宁已经知道男孩是诚实的。（加上关联词语）

________________________________________________

5．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（仿写比喻句）

________________________________________________

答案

1、如果把扫地机设计成一种小型的“龙卷风制造器”，就可以把灰尘吸起来了。 秋风一吹，树上的叶子便翩翩起舞。 雨点落进树林，发出各种声音，整片树林仿佛一座音乐厅。 海鸥的羽毛被又黏又稠的石油粘住了。 蚂蚁恢复了活动。 诚实守信的小姑娘在沙滩上仔细地拾那些奇异的贝壳。 那个人是我的慈祥的父亲，是我妈妈的值得依靠的丈夫，还是我奶奶的孝顺儿子。

12 / 14

2、那么长的头发，平时很碍事。 他们吃了起来。 树上的鸟窝被我的心跳震得一动一动的。我的心跳把树上的鸟窝震得一动一动的。

3、我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。 雨后来停了。 她的笑容像花儿一样美。 多么可爱的草地！

4、冬天的雪，是一床棉被。 胡萝卜先生的胡子被小男孩当成了风筝线。 ：“ ？” 小强穿着棉衣，戴着围巾上学去了。 金色的沙滩上有五颜六色的贝壳。

5、他的语文作业基本上做完了。（或他的语文作业全部做完了。） 小狗冷得直哆嗦。 我恍然大悟：这是刺猬。 如果你静静地用心地闻，就会闻到那种鸟类特有的气味。

6、衙役一棍子把县官的牙打下了。

县官的牙被衙役一棍子打下了。 街上的人们戴着各式各样的帽子。 顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说,他想做件棉袄。 枣核柴比别人打得多,因为别人上不去的地方他也能上去。 如果您在夏天穿上新棉袄,别人就会笑话您的。

7、这个有趣的想法深深印在我心里。 火红的太阳放射着耀眼的光芒。 对不起，我把你的铅笔弄坏了。 那么长的头发，平时很碍事。

8、这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够替代。 示例：你只有好好学习，才能取得好成绩。 示例：秋风一吹，树叶就像蝴蝶一样飘落下来。

13 / 14

9、散落的红枣被小刺猬归拢到一起。 他们的脸和胳膊镀上了一层金黄色。 屋子里热 像蒸笼一样 她说出了自己的心事。

10、一只美丽的鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子。 凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。 开心地叫起来 这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。

11、惊喜 着急 你不敢和我相提并论。 叶子上有几只虫子不用怕。

12、马跑得越快，离楚国越远了。 清晨的太阳从海平面上缓缓地升起来了。 一棵高大的树挺立在路旁，像一个个英姿飒爽的战士一样。 我估计他这道题做错了。

13、我的家乡是山东省昌乐县。 男孩说，他没有看见灰雀。 我热 直冒汗 及时的雨浇灌了干旱的土地

14、使用电子邮件能节约纸张，保护环境。 这不像我们平时看到的杨桃。 太阳公公睡醒了。 我这次考试没考好，不是因为复习得不好，而是因为考试时身体不舒服没有发挥好。 妈妈笑了笑，说，她明白了，他们的庆龄是个守信用的孩子。

15、理想是水，浇出生命的苗；理想是苗，长出生命的树；理想是树，开出生命的花。 你既然知道错了，就要改正。 洞庭湖属于我国五大淡水湖之一。 列宁之所以没再问那个男孩，是因为他已经知道男孩是诚实的。 一排排杨树就像挺立的哨兵。

14 / 14