题
第三单元 梨园英秀
课时
3-1
日期
1、欣赏《京调》，初步体验京剧特有地声腔、节奏特点；
2、能分辨京剧中“西皮”和“二黄”两种不同地声腔，并能为“西皮流水”
教学目标
填上歌词进行演唱；
3、在听、唱、动地活动中走进国粹京剧，了解有关京剧地基本知识，增添 对祖国传统艺术地热爱之情和民族自豪感；
教学重点 教学难点
上歌词进行演唱；
教学准备 预习要求
本知识；
教学过程 师生问好！
一、听《京调》（笛子与乐队）
1、出示竹笛，听赏竹笛音色，介绍笛子家族 2、完整听（笛子与乐队）演奏地《京调》 问：音乐地情绪如何？（活泼生动） 师：乐曲主要用笛子模仿了京剧地唱腔； 3、简单介绍京剧知识
4、分段听相同地段落，用手势或颜色地变化表达 5、分段听辨不同段落地情绪
二、动：我地创造：填词演唱西皮流水旋律 1、了解“西皮唱腔”和“西皮流水”地特点
“西皮腔”脱胎于梆子腔，其旋律高亢激昂，具有明显地北方特点； “西皮流水”曲调流畅，旋律琅琅上口 2、听“西皮流水”地旋律 3、跟着音乐轻轻哼唱旋律 4、填词再跟琴演唱
1
欣赏《京调》，感受京剧声腔、节奏、旋律地特点；
能分辨京剧中“西皮”和“二黄”两种不同地声腔，并能为“西皮流水”填
钢琴、多媒体课件等等；
欣赏《京调》，初步感受京剧声腔、节奏、旋律地特点，了解有关京剧地基
旁注
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五年级音乐下册教案
西皮地旋律特点多轻快、跳跃，指导学生填词时应多为一字一音 5、为乐曲起名
6、表演：在“西皮”曲调中走碎步 三、拓展：西皮、二黄 1、介绍相关知识：
“西皮”和“二黄”本为京剧中两种不同地声腔； “西皮”唱腔地京胡定弦为“ 6—3”； “二黄”唱腔地京胡定弦为“ 5—2”弦；
“西皮腔”脱胎于梆子腔，其旋律高亢激昂，具有明显地北方特点； “二黄腔”地起源有两种说法：一说起源于江西地宜黄腔；一说源于徽调； 都为南方剧种，所以其南方音乐特色较为突出； 2、欣赏二黄慢板地代表性片断，与西皮流水做对比； 四、小结下课
教 后 记
2
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五年级音乐下册教案 课
题
第三单元 梨园英秀
课时
3-2
日期
1、复习巩固有关京剧地常识，能分辨京剧人物地行当，说出京剧地主要伴 奏乐器；
教学目标
2、能用自然地声音演唱《谁说女子不如男》 ，较好地唱出一字多音地拖腔， 尽量唱出韵味；
3、能分辨现代京剧与传统京剧地异同，了解京剧地发展与革新；
了解京剧不同于其他剧种地特点， 如语言特色、伴奏乐器、旋律特点； 加强
教学重点
与现实生活地联系来了解古老地京剧，增强兴趣；
教学难点 教学准备 预习要求
地异同；
教学过程 师生问好！
一、简单反馈—复习导入播放以下京剧片断，小组抢答问题：你能说出戏中 人物地行当吗？你为根据什么判断地？
《杨门女将》《淮河营》《红娘》《白蛇传》《赤桑镇》《武家坡》《智斗》 二、听赏讨论—听赏分辨 1、听《急急风》
（ 1）简介人物身份后听赏
（ 2）他们之间地关系？这三个人物在剧中地性格形象分别有什么特点？ （ 3）这三个人物地行当？（旦角、老生、花脸） 你为怎样分辨地？ 旦角：明亮、婉转；
老生：苍劲、挺拔、近于真声； 花脸：浑厚、高亢、洪亮
（ 4）体会和传统地京剧相比有哪些不同？给你带来什么不同地感受？ （化妆、念白更生活化） 三、新歌教学
3
现代京剧与传统京剧地异同 钢琴、多媒体课件等等；
欣赏乐曲《急急风》和《谁说女子不如男》 ，初步体会现代京剧与传统京剧
旁注
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五年级音乐下册教案 1、听赏全曲
2、提问：这为什么行当地唱段？最后地笑声你能来模仿一下吗？ 3、老师范唱
4、用听唱法学唱歌曲
5、表演《谁说女子不如男》片段 四、欣赏《前门情思大碗茶》
师：让我们再来欣赏一首广为流传地京味歌曲《前门情思大碗茶》
，曾有多
位歌唱家用民族、 通俗等不同地演唱方式演绎过， 已经成为海内外中国人怀 家乡、念故乡、爱家园地一首著名歌曲；
1、音画结合边听边欣赏北京地景观（前门、北海、玻璃厂、豆汁、窝头、 大碗茶等景观）
2、跟录音轻声哼唱，体会歌曲地韵味； 四、小结下课
教 后 记
4
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五年级音乐下册教案 课
题
第三单元 梨园英秀
课时
3-3
日期
1、乐于模仿戏曲中一些简单地身段、动作，并与同学合作表演“急急风”
教学目标
中“走圆场”，增强与他人合作和协调地能力，感受京剧地独特表现力； 2、能熟练有感情地演唱《梨园英秀》 ，体会剧中融合地锣鼓经、数板、西皮 音调等诸多戏曲元素；
唱好融合了京剧元素地儿童歌曲《梨园英秀》
了解锣鼓在京剧中地重要地位，并能跟着音乐演一演； 钢琴、多媒体课件等等；
欣赏乐曲《京剧锣鼓》和《梨园英秀》 ，体会剧中融合地锣诸多戏曲元素；
旁注
教学重点 教学难点 教学准备 预习要求 教学过程
师生问好！ 一、听：《京剧锣鼓》 1、看京剧地录象
2、了解京剧锣鼓地作用 3、听赏《京剧锣鼓》 生：开唱锣鼓 4、念一念、奏一奏
5、跟着（急急风）学走圆场
二、唱：《梨园英秀》 师：让我们再来欣赏一组少儿京剧表演 1、欣赏 7 岁小票友刘小园地京剧表演
2、初听歌曲， 找出曲中京剧地特点？ （锣鼓经、 西皮风格旋律、 数板等） 3、 用听唱法学唱歌曲
4、分组演唱歌曲（一组念锣鼓经、一组数板、一组演唱） 5、歌表演让学生根据自己地喜好选择“锣鼓经” 、“ 数板”、“走圆场”进行 表演；
三、拓展：京剧脸谱欣赏
1、搜集脸谱：课前搜集京剧脸谱（如“邮票上” 、“舞台上”、“烟盒上”、“电 话卡上”） 2、说唱脸谱：欣赏《说唱脸谱》地歌曲，师介绍脸谱地由来和相关知识， 了解颜色与人物性格、品质、命运之间地关系； 3、画脸谱：选择自己喜欢地一个人物画一画京剧脸谱； 四、小结下课
教 后 记
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