小学思品坊研修总结---牛云菲

2015年12月参加“国培计划”以来，已历时近半年。转眼间，漫长而短暂的半年过去了“国培计划”—— 云南省乡村中小学、幼儿园教师网络与校本研修整合培训项目已接近尾声。培训期间我有幸成为安宁市小学思品坊坊主，在此感谢研修网老师不厌其烦的答疑，向辛勤工作的专家、领导、积极上进的学员，道一声“你们辛苦了！”。培训即将结束之际，对我班“国培”情况进行总结，不当指出，恳请专家、领导、学员批评指正。 一、坊主工作心得与体会：

当坊主是不容易的，是辛苦的，但我从中也体会到了当坊主也是快乐的。首先明确了坊主的职责，能够进行网上学习，了解熟悉课程内容，把握本次“国培”的要点和重点；积极进行教学研究和实践，提高自己的教学理论水平和实施新课程的能力，保障承担和胜任“国培”的工作；坚持网上研修，坚持联系我坊内的所有学员积极参加到学习中来；同时与学员老师一道进行教育教学理论的学习和交流，进行教学实践的探索与反思，耐心回答学员提出的问题，认真做好服务工作，掀起了一股学习、实践、交流、探讨的热潮。作为坊主的我，一方面深感责任重大，另一方面又对此次培训充满着期待。通过这次培训，我深深地感受到自己需要学习的东西太多，要不断完善自己，做一名优秀的坊主。回首几个多月来所做工作的点点滴滴，仍然历历在目。

1、充分利用各种平台，积极联络，顺利快速进入学习状态

为了让学员一进入平台就明白自己要做什么、该怎么做，达到什么学习要求等，开始前，我们收集各种培训资料，如培训操作手册、培训要求、考核要求、学习进度安排等资料，以“班级公告”，“小纸条”“QQ群”等形式告知学员，收到了较好效果。 2、积极主动投入，与学员一道学习，共同在“国培”中收获

作为坊主，我按照进度安排认真学习了全部课程。在课程学习过程中，由于课程专家都有着丰富的专业知识，对课程的讲解鞭辟入里，在理论和实践方面都给了我们全方位的指导，使我们能在教学中运用可行的理论得心应手进行教学实践。学员也学的非常认真，及时的做出反馈，并且能在研修日志中把自己的学习感想与心得写出来与大家分享，在帖子板块与大家讨论。认真批阅学员的作业，慎重地下每一条评语。学员的作业是老师们认真学习的见证，是老师们平时工作的经验总结，很值得学习和借鉴，所以，每一位学员的作业，我都认真地读，慎重地下评语，我想通过精短的评语，为老师们加油喝彩，让老师们感受到“国培”的意义。在认真点评学员的学习成果过程中，自己的思想不断激荡生发出精彩的火花，享受着

因此带来的成就感和喜悦。

3、学习就是提醒、督促、激励和期待

我认为坊主在更多意义上就是在国培行程中，提醒掉队的学员、督促因为工作繁忙而耽搁了学习的学员、鼓励因为行程太长而有些寂寞的学员、期待所有学员一起往前行?因此，充分利用好消息管理、班级公告等平台，挖掘相关资源，出好每一期的简报，通报学情、提醒学习进度、推出学习之星等等。精心认真地批阅作业、点评日志也是为了提醒、督促、激励和期待。 二、坊内学情总结

截止2016年5月30日为止，我坊班注册学员总数16人，实际在线学习16人，学习率 100%合格人数100%。学员登陆次数最高为80次，视频学习全部完成，所有作业按要求完成并给予批改。

从统计数字，以及学习期间的体会，值得肯定，各位学员都能积极及时的完成学习任务，积极交流，勇于探索，但是在乡村的部分年龄大的学员，由于条件限制，未能及时完成任务，在我督促、他们克服困难的情况下，最终完成了学习任务。

当然，参与质量喜忧参半。从提交的作业、教学设计和反思来看，大部分是独立完成，但也存在抄袭、直接从网上下载复制的现象。从研修日志分析，学员还未能完全适应远程学习形式。论坛交流不活跃，发帖主题分散，有“你说你的我谈我的”局面，不善于围绕一个研修主题进行班级的深入研讨，为了完成发帖量，重复发帖，内容简单意义又不大。 三 、培训效果

此次学习培训，贴近教学，贴近课堂，形式新颖，内容符合教师的需求，讲授精彩具有针对性、实施性和前瞻性。教师积极性很高，从网上认真聆听众多专家、学者乃至国内权威人士的讲座，倾听他们对教学的理解、感悟他们的思想方法等。远程培训给教师们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，开阔学了视野，更新了理念，为今后的教学实践起了提纲挈领的作用，为今后的教育科学理论注入了源头活水。 四、建议

1、开展学习活动还是应该有个年龄限制，即将退休学员参与率不高。

2、建立网络辅导教师详细的激励机制。继续开放“国培”平台，使考核不合格的学员允许 他们在一个规定时间内补充完成学习任务，争取合格。

感谢每一位参与国培的学员；感谢研修网，给我们提供了这么坚实的平台；感谢“国培计划”，给我们插上了腾飞的翅膀。相聚研修网，其趣也无穷；共修“国培”业，其乐也融

融。在我们的心中，培训永远没有结束，而只是开始。“活到老，学到老”，作为教师，我们将“教育到老，研修到老”！我们期待更多的专家，更多的同行，更多的教育爱好者，手挽手，让我们在我们的教育天空中一起同翔吧！