班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、选择题
1.下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ） A．酸碱指示剂遇酸、碱性溶液变色汽油溶解油污 B．烧碱固体长期暴露在空气中高炉炼铁 C．活性炭净水铁生锈
D．石灰浆涂抹墙壁变硬浓硫酸吸水
2.下列物质的用途，既利用物质的物理性质又利用化学性质的是 （ ） A．用氧气抢救危重病人 B．用氦气填充探空气球
C．用氮气做保护气填充食品包装袋 D．稀有气体通电发出各色的光
3.下列实验操作中，不正确的是
4. 下列实验现象描述不正确的是（ ）
A．稀盐酸除铁锈，铁锈逐渐消失，溶液逐渐由无色变为黄色
B．纯铁钉放入硝酸银溶液中，铁钉表面有银白色物质析出，溶液由无色逐渐变为浅绿色 C．氢氧化钡溶液和硫酸铜溶液混合，同时产生白色沉淀和蓝色沉淀
D．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体
5.汶川震后防疫使用的一种高效消毒剂的主要成分为三氯异氰尿酸（C3O3N3Cl3），又称高氯精。下列有关高氯精的说法不正确的是 （ ）
A．高氯精由4种元素组成
B．高氯精分子中C、O、N、Cl的原子个数比为1:1:1:1 C．高氯精中C、N两种元素的质量比为6:7 D．高氯精是由C、O、N、Cl四种原子构成
6.根据下面四种粒子的结构示意图判断以下说法正确的是（ ）
A．②③两图所示的粒子化学性质相似 B．②图所示的粒子是一种离子
C．①图是一种稀有气体元素的原子结构示意图
D．③④两图表示的两种微粒，是硬水中含有的两种主要离子
7.下列物质中，可以由金属与稀硫酸直接反应得到的是（ ） A．CuSO4 B．Fe2（SO4）3 C．Ag2SO4
D．FeSO4
8.某化学兴趣小组为探究Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，选用下列各组试剂，你认为不可行的是（ ） A．Cu、FeCl2溶液，AgNO3溶液 B．Cu、Ag、FeSO4溶液 C．Fe、Ag、CuSO4溶液
D．Fe、Cu、稀硫酸，AgNO3溶液
9.下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是（ ）
10. 在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（ ） ①2H+ ②2NH3 ③H2SO4 ④ ⑤Ca2+ ⑥2NO3ˉ ⑦H2CO3 A．表示离子个数的是⑤⑥
B．表示离子所带电荷数的是④⑤ C．表示分子中原子个数的是③⑦ D．表示分子个数的是①②
11.下列关于电解水实验的叙述正确的是 （ ）
A．电解水实验时加入稀硫酸或氢氧化钠溶液是为了增强水的导电性 B．电解水的化学方程式：2H2O2H2+O2↑ C．乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃 D．甲、乙两试管产生的气体质量之比为1∶2
12.下列相关知识的对比分析正确的是（ ）
A．烧碱、纯碱均能使无色酚酞试液变红，两者都属于碱 B．石油的分馏和煤的干馏都是物理变化
C．石墨和金刚石、C60均属于碳的单质，碳原子排列结构不同，三者的物理性质不同，但化学性质相似 D．铝和铁均属于比较活泼的金属，所以二者都易锈蚀
13. 下列制取二氧化碳的装置中，不能做到“随时控制反应的发生与停止”的是（ ）
14. 有三瓶无色、无味的气体x、y、z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊。则x、y、z分别是（ ） A．CH4 H2 CO B．CO CH4 H2 C．CH4 CO H2 D．H2 CH4 CO
15. 鉴别CO2、O2、H2、空气四种气体，最简便的方法是 （ ） A．分别测密度 B．用澄清石灰水区别 C．用带火星的木条区别 D．用燃着的木条区别
16.推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是（ ）
A．碳酸盐遇酸有气泡产生，则加酸产生气泡的物质一定是碳酸盐
B．单质是由一种元素组成的，则由一种元素组成的物质一定是单质
C．某物质完全燃烧，生成物只有CO2和H2O，该物质一定由C、H、O三种元素组成 D．元素是具有相同核电荷数的原子的总称，则有相同核电荷数的原子一定属于同种元素 17.下列化学方程式书写合理，且反应后溶液质量增重的是（ ） A．Fe（OH）3+3NaCl = FeCl3+3NaOH B．2NaOH＋K2CO3=2KOH＋Na2CO3 C．Cu（OH）2+H2SO4 = CuSO4+2H2O
D．CuSO4+ Ba（OH）2 =BaSO4↓+ Cu（OH）2
18.下列4个图像能正确反映对应变化关系的是（ ）
A B C D 向一定量NaOH溶液中加水 向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体 向一定量澄清石灰水中加入Na2CO3溶液 向等质量的Mg、MgO中加入稀盐酸 19. 下列实验所对应的两种方案均正确的是（ ）
选项 目的 方案一 方案二 A 除去木炭粉中的氧化铜 加足量稀盐酸，过滤 在空气中充分燃烧 B 分离NaCl和CaCO3的混合物 溶解，过滤，蒸发滤液 加足量稀盐酸，蒸发 C 检验稀盐酸和稀氢氧化钠溶液 分别测溶液的pH 取样，加FeCl3溶液 D 除去KNO3少量的Ca（OH）2 冷却热饱和溶液，过滤 加水，过滤
二、填空题
1.用化学用语表示：
符 号 空气中含量最多的物质 2个二氧化硫分子 氦3个铁离气 子 2个铵根离子 2个硫酸分子 3个硝酸根离子 标出氯化铵中氮元素化合价
2.化学与生活
（1）化石燃料之一天然气，主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为 （2）旅游时，多数人喜欢携带轻便耐摔的塑料瓶，塑料属于 （填序号）。 ①合成材料 ②金属材料③复合材料
（3）均衡的营养需要合理膳食。食品中的有机营养素有糖类、脂肪、蛋白质、维生素，食用水果蔬菜为人体补充的主要有机营养素是 。
（4）人体若缺乏维生素C易患 （填序号）。①甲状腺肿大 ②坏血病 ③夜盲症
3.下图是小宇同学对常见化合物的分类整理。
（1）甲处应填写的物质类型是 ；
（2）图中遇水放热的是 ，溶于水吸热的是 。
（3）实验室现购进一批药品：烧碱、纯碱、熟石灰、生石灰、醋酸，其中应归为盐类的是 （写化学式），能改良酸性土壤的碱是 （写化学式）。
4.某厂排出的废液中含Zn（NO3）2和AgNO3，为了从中回收金属银和硝酸锌，设计了以下实验步骤：
（1）写出X、Y的化学式：X ，Y ；
（2）写出固体A的成分的化学式： ；写出滤液B中溶质的化学式： ；④中涉及的操作 。 （3）写出③的化学方程式：
5.某化学兴趣小组根据下图所示装置进行实验室制取气体的探究．回答下列问题：
（1）写出图中编号仪器名称：b ；
（2）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为 ，生成的两种固体，一种易溶于水的钾盐，一种难溶于水的黑色氧化物，可以采用加水、溶解、 （操作名称），回收后利用装置 （字母序号）作为过氧化氢制氧气的催化剂。
（3）若用石灰石和稀盐酸制取和收集干燥的二氧化碳，应选择的装置组合为 （填字母），制取二氧化碳的化学方程式为 ．
（4）下图装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有”）明显影响．
6.某化学实验小组的同学模拟高炉炼铁的反应原理进行实验，装置如图所示，请回答下列问题：
（1）该实验的有关操作顺序如下，其中表述合理是： A．实验开始时，先点燃酒精喷灯，后通入CO； B．实验开始时，先通入CO，后点燃酒精喷灯； C．实验结束时，先熄灭酒精喷灯，后停止通入CO； D．实验结束时，先停止通入CO,后熄灭酒精喷灯。
（2）按此原理，用含Fe2O360％的赤铁矿石800t，理论上可炼出含杂质5%的生铁多少吨?（结果保留一位小数）
三、简答题
某班同学为验证酸的化学通性，做了五组实验。分析并回答问题。
（1）A组试管中都产生H2。若要制得较纯的H2，选稀硫酸而不选盐酸的原因是 。 （2）C组试管中药品滴加至一定程度实验现象相同，该现象是 。 （3）写出D组任一试管中发生反应的化学方程式 。 （4）上述五组实验中没有体现酸的通性的是 （填序号）。
四、探究题
近几年餐饮行业经常使用一种“固体酒精”，替代相对不够安全的液体酒精，化学兴趣小组的同学对“固体酒精”产生了好奇，并对其成分进行研究。
【查阅资料】（1）该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。 （2）氯化钙、氯化钡溶液均呈中性。
【提出问题】（1）酒精中是否含有碳元素？ （2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质？
【实验探究】（1）按下图实验，发现澄清石灰水变浑浊，证明生成了CO2，可得出酒精中含有碳元素的结论。写
出澄清石灰水变浑浊的化学方程式：
（2）取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀。取沉淀于试管中加稀盐酸，有气泡产生。分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质。①写出氢氧化钠变质的化学方程式： ②据上述信息写出产生沉淀的化学方程式：
（3）为进一步确定氢氧化钠的变质程度，分组探究。 ①甲组取烧杯上层清夜于两支试管中，按右图探究。
②乙组认为甲组实验不能证明清夜中一定有氢氧化钠，理由是 。他们另取烧杯中上层清夜，加足量氯化钡溶液，充分反应后滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红。
【实验结论】经讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质。
【反思交流】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是
【拓展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的 。 A．Ba（OH）2溶液 B．CaCl2溶液 C．Ca（OH）2溶液
五、计算题
有两种外观类似黄金的Cu-Zn合金和Cu-Ag合金制品，若实验室只提供一瓶稀盐酸和必要仪器，要求测出合金中铜的质量分数。
（1）通过讨论，同学们一致认为不能测出Cu-Ag合金中铜的质量分数。请你说出其中的理由 。 （2）取上述Cu-Zn合金10g放入烧杯中，加入10%的稀盐酸直到不再产生气泡为止，共用去稀盐酸36.5g。求该合金中铜的质量分数。
陕西初三初中化学中考模拟答案及解析
一、选择题
1.下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ） A．酸碱指示剂遇酸、碱性溶液变色汽油溶解油污 B．烧碱固体长期暴露在空气中高炉炼铁 C．活性炭净水铁生锈
D．石灰浆涂抹墙壁变硬浓硫酸吸水
【答案】C
【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。
【考点】物理变化与化学变化的区别
2.下列物质的用途，既利用物质的物理性质又利用化学性质的是 （ ） A．用氧气抢救危重病人 B．用氦气填充探空气球
C．用氮气做保护气填充食品包装袋 D．稀有气体通电发出各色的光
【答案】B
【解析】用氧气抢救危重病人是利用氧气的氧化性属于化学性质，A错误；用氮气做保护气填充食品包装袋是利用常温下化学性质稳定属于化学性质，C错误；稀有气体通电发出各色的光是利用物理性质，D错误。 【考点】性质与用途。
3.下列实验操作中，不正确的是
【答案】C
【解析】稀释浓硫酸，应酸入水，否则放热引起液体飞溅，C错误。 【考点】实验基本操作。
4. 下列实验现象描述不正确的是（ ）
A．稀盐酸除铁锈，铁锈逐渐消失，溶液逐渐由无色变为黄色
B．纯铁钉放入硝酸银溶液中，铁钉表面有银白色物质析出，溶液由无色逐渐变为浅绿色 C．氢氧化钡溶液和硫酸铜溶液混合，同时产生白色沉淀和蓝色沉淀
D．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体
【答案】D
【解析】细铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体D错误。， 【考点】 实验现象。
5.汶川震后防疫使用的一种高效消毒剂的主要成分为三氯异氰尿酸（C3O3N3Cl3），又称高氯精。下列有关高氯精的说法不正确的是 （ ）
A．高氯精由4种元素组成
B．高氯精分子中C、O、N、Cl的原子个数比为1:1:1:1 C．高氯精中C、N两种元素的质量比为6:7 D．高氯精是由C、O、N、Cl四种原子构成 【答案】D
【解析】高氯精由C、O、N、Cl、4种元素组成，其分子中原子个数比1:1:1:1，三氯异氰尿酸（C3O3N3Cl3）中C、N元素的质量比为12:14=6:7,；高氯精是由三氯异氰尿酸分子构成选D 【考点】化学式。
6.根据下面四种粒子的结构示意图判断以下说法正确的是（ ）
A．②③两图所示的粒子化学性质相似 B．②图所示的粒子是一种离子
C．①图是一种稀有气体元素的原子结构示意图
D．③④两图表示的两种微粒，是硬水中含有的两种主要离子
【答案】D
【解析】②为原子，化学性质活泼，③为离子，化学性质稳定；A错误；.②图所示的粒子是核内的质子数等于核外电子数，是一种原子，B错误；①图是氧元素，是氧离子结构示意图，C错误； 【考点】微粒结构示意图。
7.下列物质中，可以由金属与稀硫酸直接反应得到的是（ ） A．CuSO4 B．Fe2（SO4）3 C．Ag2SO4 D．FeSO4
【答案】D
【解析】根据金属的活动性，Cu、Ag的活动性在H的后面，不能与稀硫酸反应，A、C错误；而铁与硫酸反应生成FeSO4，选D
【考点】金属的活动性。
8.某化学兴趣小组为探究Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，选用下列各组试剂，你认为不可行的是（ ）
A．Cu、FeCl2溶液，AgNO3溶液 B．Cu、Ag、FeSO4溶液 C．Fe、Ag、CuSO4溶液
D．Fe、Cu、稀硫酸，AgNO3溶液
【答案】B
【解析】根据金属活动顺序进行思考，Fe、Cu、Ag这三种金属的金属活动性由强到弱的顺序为Fe＞Cu＞Ag．在金属活动顺序表中，前边的金属可以把后边的金属从其盐溶液中置换出来，所以可以选择相应的金属和盐溶液进行反应来证明这三种金属的活动性强弱．A、Cu，FeCl2溶液，AgNO3溶液这三种物质中，铜与FeCl2溶液不反应，证明铁的活动性比铜强，铜与AgNO3溶液能反应，证明铜比银的活动性强，此方案可行．B、因为铁的活动性在三种金属中最强，所以Cu，Ag都不能和FeSO4溶液反应，得不出Cu，Ag的活动性强弱，所以此方案不可
行．C、铁可以置换CuSO4溶液中的铜而出现红色固体，证明铁的活动性比铜强，银和CuSO4溶液不反应，证明铜比银的活动性强，因此，可以证明三种金属的活动性强弱，此方案可行．D、Fe，Cu，稀硫酸，AgNO3溶液四种物质中，铁能与稀硫酸反应，也能与AgNO3溶液反应，证明铁比氢和银的活动性强，铜和稀硫酸不反应，但能与AgNO3溶液反应，证明铜的活动性比氢弱，比银强，也能得出三种金属的活动性强弱，此方案可行。选B 【考点】金属活动性顺序及其应用
9.下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是（ ）
【答案】B
【解析】用于验证质量守恒定律根据反应的情况，如有气体参加或生成需在密闭容器中进行，故A、D错误；质量守恒定律满足一切化学变化，C没有发生变化，C错误；选B 【考点】质量守恒定律。
10. 在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（ ） ①2H+ ②2NH3 ③H2SO4 ④ ⑤Ca2+ ⑥2NO3ˉ ⑦H2CO3 A．表示离子个数的是⑤⑥
B．表示离子所带电荷数的是④⑤ C．表示分子中原子个数的是③⑦ D．表示分子个数的是①②
【答案】C
【解析】在离子符号前面加数字表示离子个数，有①⑥；表示离子所带电荷数的是⑤；④表示化合价；表示分子中原子个数的是③⑦；表示分子个数的是②；选C 【考点】化学用语。
11.下列关于电解水实验的叙述正确的是 （ ）
A．电解水实验时加入稀硫酸或氢氧化钠溶液是为了增强水的导电性 B．电解水的化学方程式：2H2O2H2+O2↑ C．乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃 D．甲、乙两试管产生的气体质量之比为1∶2
【答案】A
【解析】电解水的化学方程式：2H2O2H2↑+O2↑；产生气体为正氧负氢、体积为氢二氧一，选A 【考点】电解水。
12.下列相关知识的对比分析正确的是（ ）
A．烧碱、纯碱均能使无色酚酞试液变红，两者都属于碱 B．石油的分馏和煤的干馏都是物理变化
C．石墨和金刚石、C60均属于碳的单质，碳原子排列结构不同，三者的物理性质不同，但化学性质相似
D．铝和铁均属于比较活泼的金属，所以二者都易锈蚀
【答案】C
【解析】烧碱、纯碱均能使无色酚酞试液变红，但纯碱不是碱，是呈碱性的盐，A错误；石油的分馏为物理变化，煤的干馏是化学变化，B错误；石墨和金刚石、C60均属于碳的单质，碳原子排列结构不同，三者的物理性质不同，但化学性质相似，C正确；铝和铁均属于比较活泼的金属，但铝会形成一层保护膜。D错误。 【考点】 知识归纳。
13. 下列制取二氧化碳的装置中，不能做到“随时控制反应的发生与停止”的是（ ）
【答案】A
【解析】A中虽然有止水夹可以控制的导出使锥形瓶内的气压增大，将稀盐酸部分压入长颈漏斗，但是稀盐酸总是浸没大理石，所以无法控制反应的停止；B中的干燥管只要放入烧杯中，稀盐酸可以随时进入干燥管产生气体，不用时可以随时移出干燥管使反应停止，或通过止水夹的开关利用干燥管内的气压加稀盐酸压出干燥管使反应停止，打开止水夹使稀盐酸进入干燥管使反应发生．故该装置能够使反应随时发生或停止；C、大理石在多孔塑料片上，要产生气体时，打开止水夹，长颈漏斗内的稀盐酸就会下降浸没大理石产生气体，不用时关闭止水夹，压强增大部分盐酸又被压到长颈漏斗内，使二者分离，控制了反应的进行．故该装置能够使反应随时发生或停止；D中的原理同C，大理石通过玻璃珠放在U形管的一侧，要产生气体时，打开止水夹，U型管的右边压强减小，稀盐酸就会浸没大理石产生气体，不用时关闭止水夹，压强增大盐酸又被压到U形管的左侧，控制了反应的进行．故该装置能够使反应随时发生或停止； 【考点】常用气体的发生装置
14. 有三瓶无色、无味的气体x、y、z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊。则x、y、z分别是（ ） A．CH4 H2 CO B．CO CH4 H2 C．CH4 CO H2 D．H2 CH4 CO
【答案】B
【解析】分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，说明产生水，含H元素，则X为CO, 燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊,则含有C元素，则Y为CH4，Z为H2 【考点】气体的 鉴别
15. 鉴别CO2、O2、H2、空气四种气体，最简便的方法是 （ ） A．分别测密度 B．用澄清石灰水区别 C．用带火星的木条区别 D．用燃着的木条区别
【答案】D
【解析】用燃着的木条分别插入四个集气瓶中，木条燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，气体本身燃烧，发出淡蓝色火焰的是氢气，没有明显变化的是空气，故选项D正确； 【考点】 气体的鉴别。
16.推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是（ ）
A．碳酸盐遇酸有气泡产生，则加酸产生气泡的物质一定是碳酸盐 B．单质是由一种元素组成的，则由一种元素组成的物质一定是单质
C．某物质完全燃烧，生成物只有CO2和H2O，该物质一定由C、H、O三种元素组成 D．元素是具有相同核电荷数的原子的总称，则有相同核电荷数的原子一定属于同种元素 【答案】D
【解析】碳酸盐遇酸有气泡产生，则加酸产生气泡的物质是碳酸盐或活泼金属；A错误；单质是含有一种元素的纯净物，也就是单质除要求元素的种类是一种外，还要求该物质必须是纯净物，故B错误；某物质完全燃烧，生成物只有CO2和H2O，该物质由C、H、O三种元素或C、H元素组成，C错误。 【考点】化学与推理。
17.下列化学方程式书写合理，且反应后溶液质量增重的是（ ）
A．Fe（OH）3+3NaCl = FeCl3+3NaOH B．2NaOH＋K2CO3=2KOH＋Na2CO3 C．Cu（OH）2+H2SO4 = CuSO4+2H2O
D．CuSO4+ Ba（OH）2 =BaSO4↓+ Cu（OH）2
【答案】C
【解析】A、B反应不能发生，D反应中产生沉淀，反应后溶液质量减轻。 【考点】 化学方程式。
18.下列4个图像能正确反映对应变化关系的是（ ）
A B C D 向一定量NaOH溶液中加水 向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体 向一定量澄清石灰水中加入Na2CO3溶液 向等质量的Mg、MgO中加入稀盐酸 【答案】D
【解析】试题分析铵：A碱中加水，PH值减少但不少于7，A错误；向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体，溶质的质量逐渐增大，但达到饱和不再增大，B错误；向一定量澄清石灰水中加入Na2CO3溶液。立即产生沉淀，C错误。
【考点】 化学与图像。
19. 下列实验所对应的两种方案均正确的是（ ）
选项 目的 方案一 方案二 A 除去木炭粉中的氧化铜 加足量稀盐酸，过滤 在空气中充分燃烧 B 分离NaCl和CaCO3的混合物 溶解，过滤，蒸发滤液 加足量稀盐酸，蒸发 C 检验稀盐酸和稀氢氧化钠溶液 分别测溶液的pH 取样，加FeCl3溶液 D 除去KNO3少量的Ca（OH）2 冷却热饱和溶液，过滤 加水，过滤 【答案】C
【解析】A、方案二消耗了主要物质木炭，所以不能用在空气中充分燃烧的方法除去木炭粉中的氧化铜，故A错误；B、方案二中加入足量稀盐酸后，产物CaCl2无法与氯化钠分离，故B错误；C、盐酸显酸性，pH值小于7，氢氧化钠溶液，显碱性pH值大于7，所以可用分别测溶液的pH的方法检验稀盐酸和稀氢氧化钠溶液；氢氧化钠溶液和氯化铁溶液反应生成氢氧化铁红褐色沉淀和氯化钠，所以也可用加FeCl3溶液的方法检验稀盐酸和稀氢氧化钠溶液，故C正确；D、方案二不能鉴别，因为加水会都溶解后，故D错误．选C 【考点】化学实验方案设计与评价,混合物的分离方法,酸、碱、盐的鉴别
二、填空题
1.用化学用语表示：
符 号 空气中含量最多的物质 2个二氧化硫分子 氦3个铁离气 子 2个铵根离子 2个硫酸分子 3个硝酸根离子 标出氯化铵中氮元素化合价 N2 2SO2 He 3+ 2NH4+ 2H2SO4 3NO3- 【答案】 3Fe 【解析】空气中含量最多的物质为氮气即N2；化学式能表示分子的个数，则2个二氧化硫分子为2SO2；氦气是由原子构成,元素符号直接表示物质即He；在离子的前面加数字表示离子个数即3Fe3+、2NH4+、3NO3-；元素化合价是在元素的正上方标出即
【考点】化学用语。
2.化学与生活
（1）化石燃料之一天然气，主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为 （2）旅游时，多数人喜欢携带轻便耐摔的塑料瓶，塑料属于 （填序号）。 ①合成材料 ②金属材料③复合材料
（3）均衡的营养需要合理膳食。食品中的有机营养素有糖类、脂肪、蛋白质、维生素，食用水果蔬菜为人体补充的主要有机营养素是 。
（4）人体若缺乏维生素C易患 （填序号）。①甲状腺肿大 ②坏血病 ③夜盲症 【答案】（1）CH4 + 2O2CO2 + 2H2O （2）① （3）维生素 （4）② 【解析】（1）甲烷完全燃烧能生成二氧化碳和水即CH4 + 2O2点燃CO2 + 2H2O （2）合成材料包括：塑料、合成纤维、合成橡胶，故选①
（3）食用水果蔬菜中含有丰富的维生素 （4）缺乏维生素C易患坏血病 【考点】 化学方程式、营养素。
3.下图是小宇同学对常见化合物的分类整理。
（1）甲处应填写的物质类型是 ；
（2）图中遇水放热的是 ，溶于水吸热的是 。
（3）实验室现购进一批药品：烧碱、纯碱、熟石灰、生石灰、醋酸，其中应归为盐类的是 （写化学式），能改良酸性土壤的碱是 （写化学式）。
【答案】（1）氧化物；（2）CaO， NH4NO3（3）Na2CO3、Ca（OH）2 【解析】（1）甲处应填写的物质类别是氧化物 （2）CaO遇水放热；NH4NO3溶于水吸热。
（3）Na2CO3是由金属离子和酸根离子组成的化合物，属于盐；能改良酸性土壤的碱是Ca（OH）2 【考点】物质的性质。
4.某厂排出的废液中含Zn（NO3）2和AgNO3，为了从中回收金属银和硝酸锌，设计了以下实验步骤：
（1）写出X、Y的化学式：X ，Y ；
（2）写出固体A的成分的化学式： ；写出滤液B中溶质的化学式： ；④中涉及的操作 。 （3）写出③的化学方程式：
【答案】（1）XZn，Y H2SO4；（2）Zn和Ag； Zn（NO3）2；④蒸发结晶。 （3）ZnSO4 + Ba（NO3）2= BaSO4↓+ Zn（NO3）2
【解析】（1）我们向废液中加入过量的锌，让锌与硝酸银反应Zn+AgNO3═Ag+Zn（NO3）2然后过滤，得到固体A为（Zn、Ag）和液体B为 Zn（NO3）2溶液．为了把固体A中的银和锌分开，我们可以加入过量的Y即稀硫酸溶液．故X、Y的化学式分别为：X：Zn，Y：H2SO4
（2）固体A中加入过量Y即稀硫酸溶液后，其中锌与稀硫酸反应会生成硫酸锌，故滤液C为硫酸锌溶液．故固体A和滤液B、C中主要成分的化学式分别为：A：Ag，Zn；B：Zn（NO3）2；溶液，要想得到硝酸锌固体，我们可以对溶液进行加热蒸发．故④操作：先过滤，再将滤液蒸发结晶． （3）③的化学方程式：ZnSO4 + Ba（NO3）2= BaSO4↓+ Zn（NO3）2 【考点】 物质的推断。
5.某化学兴趣小组根据下图所示装置进行实验室制取气体的探究．回答下列问题：
（1）写出图中编号仪器名称：b ；
（2）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为 ，生成的两种固体，一种易溶于水的钾盐，一种难溶于水的黑色氧化物，可以采用加水、溶解、 （操作名称），回收后利用装置 （字母序号）作为过氧化氢制氧气的催化剂。
（3）若用石灰石和稀盐酸制取和收集干燥的二氧化碳，应选择的装置组合为 （填字母），制取二氧化碳的化学方程式为 ．
（4）下图装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有”）明显影响．
【答案】（1）b长颈漏斗； （2）2KMnO4====△ K2MnO4 + MnO2 + O2↑，过滤，B
（3）BFE 、CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑（4）防止CO2气体溶于水中，导致测量不准确，没有 【解析】（2）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；难溶于水的黑色氧化物可以过滤回收；
（3）用石灰石和稀盐酸制取CO2是固液常温型，收集干燥的二氧化碳，必加个干燥装置，且密度大于空气，故组合为BFE；方程式为CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）要测量二氧化碳口体积只能用排水法，用量筒测量水口体积从而测二氧化碳口体积；二氧化碳能溶于水，所以要在水口上方放一层植物油．植物油上方原有口空气不会溶解在水中，所以油上方口空气对实验结果没有影响． 【考点】 实验探究。
6.某化学实验小组的同学模拟高炉炼铁的反应原理进行实验，装置如图所示，请回答下列问题：
（1）该实验的有关操作顺序如下，其中表述合理是： A．实验开始时，先点燃酒精喷灯，后通入CO； B．实验开始时，先通入CO，后点燃酒精喷灯； C．实验结束时，先熄灭酒精喷灯，后停止通入CO； D．实验结束时，先停止通入CO,后熄灭酒精喷灯。
（2）按此原理，用含Fe2O360％的赤铁矿石800t，理论上可炼出含杂质5%的生铁多少吨?（结果保留一位小数） 【答案】（1）BC （2）353.7t 【解析】（1）BC
（2）解：设理论上可炼出纯铁的质量为x。
Fe2O3 +3CO2Fe + 3CO2
160 112 x=\"336\" t
800 t×60％ x 336t÷（1-5%）≈353.7t
答：理论上可炼出纯铁353.7t。
【考点】 金属的冶炼、化学方程式计算。
三、简答题
某班同学为验证酸的化学通性，做了五组实验。分析并回答问题。
（1）A组试管中都产生H2。若要制得较纯的H2，选稀硫酸而不选盐酸的原因是 。 （2）C组试管中药品滴加至一定程度实验现象相同，该现象是 。 （3）写出D组任一试管中发生反应的化学方程式 。 （4）上述五组实验中没有体现酸的通性的是 （填序号）。
【答案】（1）盐酸有挥发性或盐酸会挥发出氯化氢气体或制得的氢气中混有氯化氢气体 。 （2）红色溶液退为无色
（3）HCl+AgNO3 = AgCl↓（白色）+HNO3或H2SO4+BaCl2 = BaSO4↓（白色）+2HCl。 （4）D
【解析】（1）盐酸具有挥发性，挥发出氯化氢气体，制得的氢气中混有氯化氢气体，不纯净． （2）C组试管中药品滴加，酸与碱发生中和反应，消耗了NaOH溶液，现象为红色溶液退为无色 （3）氯化钡与硫酸反应生成硫酸钡和盐酸，H2SO4+BaCl2 = BaSO4↓+2HCl
（4）酸能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、盐等反应，ABCE分别能体现酸能与活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应；D中盐酸只能与硝酸银溶液反应，故五组实验中没有体现酸的通性的是D， 【考点】酸的化学性质探究。
四、探究题
近几年餐饮行业经常使用一种“固体酒精”，替代相对不够安全的液体酒精，化学兴趣小组的同学对“固体酒精”产生了好奇，并对其成分进行研究。
【查阅资料】（1）该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。 （2）氯化钙、氯化钡溶液均呈中性。
【提出问题】（1）酒精中是否含有碳元素？ （2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质？
【实验探究】（1）按下图实验，发现澄清石灰水变浑浊，证明生成了CO2，可得出酒精中含有碳元素的结论。写
出澄清石灰水变浑浊的化学方程式：
（2）取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀。取沉淀于试管中加稀盐
酸，有气泡产生。分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质。①写出氢氧化钠变质的化学方程式： ②据上述信息写出产生沉淀的化学方程式： （3）为进一步确定氢氧化钠的变质程度，分组探究。 ①甲组取烧杯上层清夜于两支试管中，按右图探究。
②乙组认为甲组实验不能证明清夜中一定有氢氧化钠，理由是 。他们另取烧杯中上层清夜，加足量氯化钡溶液，充分反应后滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红。
【实验结论】经讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质。
【反思交流】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是
【拓展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的 。 A．Ba（OH）2溶液 B．CaCl2溶液 C．Ca（OH）2溶液
【答案】（1）CO2 +Ca（OH）2 = CaCO3↓+ H20 白色沉淀（表格中答案） （2）CO2+2NaOH = Na2CO3 + H2O、Na2CO3+ CaCl2 = CaCO3↓+2NaCl
（3）Na2CO3溶液呈碱性，也能使酚酞溶液变红。除去Na2CO3（或CO32-），防止干扰NaOH的检验。 【拓展应用】AC
【解析】【实验探究】澄清石灰水变浑浊是因为石灰水与CO2反应即CO2 +Ca（OH）2 = CaCO3↓+ H20； 氢氧化钠变质是氢氧化钠与空气中的CO2作用的结果即CO2+2NaOH = Na2CO3 + H2O；产生沉淀为Na2CO3+ CaCl2 = CaCO3↓+2NaCl；
（3）因为NaOH变质生成的碳酸钠呈碱性，也能使酚酞溶液变红；
【反思交流】加足量氯化钡溶液，除去Na2CO3（或CO32-），防止干扰NaOH的检验。
【拓展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的氢氧化钡溶液、氢氧化钙溶液，不能选择氯化钙溶液，因为碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，因此使用氯化钙时能够带入新杂质--氯化钠．
【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；常见气体的检验与除杂方法；碱的化学性质；盐的化学性质；书写化学方程式
五、计算题
有两种外观类似黄金的Cu-Zn合金和Cu-Ag合金制品，若实验室只提供一瓶稀盐酸和必要仪器，要求测出合金中铜的质量分数。
（1）通过讨论，同学们一致认为不能测出Cu-Ag合金中铜的质量分数。请你说出其中的理由 。 （2）取上述Cu-Zn合金10g放入烧杯中，加入10%的稀盐酸直到不再产生气泡为止，共用去稀盐酸36.5g。求该合金中铜的质量分数。
【答案】（1）因为Cu-Ag与稀盐酸都不反应 （2）67.5% 【解析】（1）因为Cu-Ag与稀盐酸都不反应。 （2）解：设Cu-Zn合金中Zn的质量为x。 Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑ 65 73 x 36.5g×10%
答： 该盐酸中溶质的质量分数为67.5%。 【考点】合金、化学方程式计算
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