一千零一夜阅读指导课教案

教学目标

知识与能力：提高学生课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯；在读故事中,潜移默化地进行读书方法的指导,学生的语言表达能力、想象能力的培养,进而让学生形成初步的鉴赏能力;

过程与方法：分组讨论、交流心得;

情感态度与价值观：在阅读的过程中让孩子体会故事中人物的形象和人生哲理,真正做到“我阅读、我快乐”; 教学重难点

重点：教导学生课外阅读的方法、技巧；培养学生的语言表达能力、想象能力,形成初步的鉴赏能力;

难点：通过一千零一夜的导读来激起学生的阅读兴趣,让学生认为阅读是件令人快乐、有意义的事; 教学方法

谈话法 交流法 教学准备

多媒体 、 课外书一千零一夜 教学过程

一、导入新课

师：书是一剂良药,读书会让我们变得更聪明,更美丽,更快乐;老师禁不住想问一句,你们喜欢课外阅读吗

生：喜欢;

师：我很高兴地看到同学们常常去咱们学校的图书馆借阅课外书,截止到目前,大家都看过哪些课外书呢

生：安徒生童话、木偶奇遇记、森林三个小矮人……

师：我们班同学读了这么多的书呀真是太棒了;书籍是人类进步的阶梯啊今天,老师还要向你们特别推荐一本非常好看的书——PPT出示句

子

A、它是世界文学艺术殿堂中一株永远艳丽多彩的奇葩 B、高尔基说：它是世界文学史上“最壮丽的一座纪念碑” C、英国学者基布说：它“在世界文学史上获得了永恒的声誉” 多么高的评价我们一定不能错过它;这本书就是一千零一夜板书课题：一千零一夜,让我们一起走进它吧

二、交流研讨 一、学习读书方法

1、大家回顾一下,平时你是怎样看书的,在你读书过程中,你是怎么做的你遇到不认识的字或不懂的词语时,你会怎么做

学生汇报;

2、介绍“阅读六字法”;

原来同学们都那么会读书,刚才,同学们介绍的读书方法我们可以总结为六个字“读、查、划、摘、想、记”;PPT出示,具体讲解

3、下面我们就用“阅读六字法”分组阅读一千零一夜王国里的故事;

二、导读一千零一夜 1、揭示题目由来PPT展示 找学生读;

2、了解封面信息学生翻看一千零一夜课外书,PPT展示封面图片 从封面上我们能了解哪些信息呢 参考答案：书名、作者、出版社……

3、再翻到目录,目录起到什么作用呢PPT展示目录图片;从目录上你知道了点什么

参考答案：神话故事的名称,每个故事是第几部,在哪页;总共有多少个小故事;

4、分组阅读书中的故事,然后回答下面几个问题PPT出示问题：

1、今天你读了哪个故事 2、作者采用了怎样的写作手法 3、你读懂了什么道理 4、你积累了哪些好词佳句 学生阅读,交流,探讨;教师指导; 三、课堂检测

10分钟后,学生分组回答;教师作评价; 四、拓展延伸

你还有什么好的阅读方法介绍给大家; 五、布置作业 PPT:

1、课后四人为一小组认真阅读一千零一夜,有问题可以互相讨论,交流读书心得；

2、边读边摘录出好词、好句,写在你的“采蜜集”上,来丰富我们的词汇,帮助我们写好作文;

六、板书设计：

一千零一夜

读

查

“阅读六字法” 划

摘 想 记