第二单元测试卷
班级________姓名________成绩_______
一、填空(共32分)
1.观察下图中,写出各个字母的数对。
a( , ) b( , ) c( , ) d( , ) e( , ) f( , ) h( , ) j( , )
2.写出灰色瓷砖位置的数对。
a( , ) k( , ) c( , ) i( , ) e( , ) h( , )
3.(1)在右图中,少年宫的位置用数对表示是
( , )。
(2)李林家的位置是(2,2),学校的位置是(2,5)。在图中标 出李林家和学校的位置。
(3)如果每个小正方形的边长表示100米。李林从家出发, 过学校到少年宫,至少要走( )米。 4.观察下图,用数对的知识解决以下问题。
(1)用数对表示正方形A.B.C.D的位置。 A( , ) B( , ) C( , ) D( , )
(2)在上图中标出E(7,5),F(7,2),G(10,2),并依次连接E.F.G.E。这样就围成了一个( )形。
5.下图是某个地区一部分的平面示意图。
(1)用数对标出环球大厦( , )和购物中心( , )的位置。 (2)图中在(2,4)表示的位置上的是( )。
(3)( )和( )在同一行上。
(4)张勇同学从公园门口出来到书店
去,他应该怎么走?
二、操作(共23分)
1.根据下面的数对在右图中相应位置上的 圆圈里涂上颜色。
a( 2 , 3 ) b( 5 , 2 ) c( 9 , 7 ) d( 10 , 1) e( 7 , 6 ) f( 4 , 4 )
2.根据右图,按要求完成操作。
(1)用数对标出点A、B、C的位置。 (2)如果有一个D点,并且顺次连接 A、B、C、D、A能得到一个平行四边形。 那么请你画出D点,并用数对表示。
3.观察下图,按要求完成操作。 (1)在下图中,用数表示出行与列。
(2)在下图中,用数对表示出A、B、C、D的位置。
(3)将这个图形先向右平移9格,再向下平移3格,画出来。并标出A′、B′、C′、D′的位置。
(4)将这个图形绕C点旋转90°,画出旋转的图形。 (5)用A1表示出A点旋转后的位置,并用数对表示。
(6)如果用计算机来画出整个方格图的话,请人在下面的对话框中填入正确的数字。
三、解方程(共15分)
X+1.75=3.4 9X=0.27 X-2.08=4.25
X÷1.2=1.2 X+2.5+0.15=7.3
四、列方程解决问题(共30分)
1.田径队男队员人数是女队员的1.8倍。男队员有27人,女队员有多少人?
2.一个平行四边形的面积是120平方厘米。它的底是15厘米,高是多少厘米?
3.书架上有上、下两层书,上层有28套,比下层少8套同样的书,下层放了多少套书?
4.一个长方形的面积是0.81平方米,宽是0.3米,长是多少米?
5.工厂用货车运回22.5吨煤,用载重4.5吨的汽车运,需要几辆车?
6.五(3)班学生有51人,男生比女生多3人,女生有多少人?
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