《睡美人》教案

课题 《睡美人》 课时 2课时 周次 第7周 教学 目标 知识 学习微型小说相关知识 学习课文巧妙的构思 能力 培养学生阅读理解能力及文学作品鉴赏能力 德育 引导学生树立爱岗敬业意识，扎实练好基本功 重 点 难 点 课型设计 教学流程 同能力目标 、德育目标 同德育目标 综合课 教学媒体 可用多媒体 引入告知任务要求—实施活动体验方案—展示成果精讲小结—任务拓展延伸 教学任务、活动、策略设计 任务或项目设计 一、导入新课 二、新课教学 三、阅读赏析课文 四、深入探究 1、巧妙的构思，出人意料的结尾2、A、B人物性格分析 五、课堂练习 六、布置作业 学生活动设计 1、 课外看不看小说？喜欢看什么小说？（抽问2-3名学生） 2、 什么是小说？什么是微型小说？ （抽问1-2名学生） 3、了解芭蕾舞《睡美人》剧情 4、初读课文，扫清字词障碍 （快速默读） 5、再读课文，加深印象 （抽2—3名学生有表情朗读） 6、学生三读课文，归结文意，理解主旨 （学生阅读思考后讨论回答） 7、课后思考和联系 8、练习册同步练习 教师助学策略设计 1、教师提问、学生回答、教师提示 3、 教师询问后简介 4、 教师巡查，个别答疑 5、 教师在学生朗读后点评 6、 教师点拨引导，归纳小结 7、 教师点拨小结

任 务 拓 展 延 伸 课后搜集一篇精彩的小小说，班级交流 教学资料卡： 《睡美人》是法国作家夏尔·佩罗（Charles Perrault）所著的童话故事。故事最先于1697年出版，其后还有多个改编版本，包括《格林童话》版本。不同版本的睡美人故事，传至世界各地，成为耳熟能详、家喻户晓的童话故事之一。也是迪士尼的第16部经典动画片。 《迪士尼公主经典故事:睡美人(爱藏本)》内容简介：小公主爱洛刚出生就遭到黑女巫的恶毒诅咒，于是被三位仙子教母带到森林过着隐名埋姓的生活。在森林里她遇见了英俊的菲力王子。爱洛公主贝纺针刺破了手指，沉睡了下去。最终菲力王子打败了黑女巫，真爱战胜了邪恶，沉睡的爱洛苏醒了过来。 小小说，又称为微型小说。 小小说体现出“以小见大”特征。 它“篇幅短小”、“单一性原则”、“人物单纯”、“细节精简”、“情绪简单”、“时距简短”、“风格单纯”、“语言简约”。其中,篇幅短小，千字左右，是它的外部特征；选材精、结构巧、含意深，是它的本质特点。 板 书 设 计 《睡美人》 一、题解 1、关于小小说 2、关于《睡美人》 二、课文赏析

课文内容 文章主旨 巧妙的构思 人物分析 教与学后记及教与学信息记载： 应着重对学生进行课外阅读知道和爱岗敬业教育