苏教版六年级语文下册小升初综合知识整理复习题

苏教版六年级语文下册小升初综合知识整理复习题

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音基础

1. 看拼音写词语。

lǜ tǎn xuán yá zhèng fǔ gē da bān diǎn

shā yǎ zāo gāo xī miè máo wū níng shì

2. 看拼音写词语。

chūn fēng méi yǒu shēn tǐ zài jiàn

xuě huā guó wáng yīn yuè wǎn shàng

3. 看拼音写词语，把字写正确、写规范、写美观。

tái xiǎn kāng kǎi líng lì chéng bì

shòu xuē gē da cēn cī fèng xì

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4. 认真拼一拼，把字写漂亮。

xuán yá jiǎn yuè pí juàn jǔ sàng kū wěi

bào yuàn dǐ yù yī shang páo xiào tuí fèi

形近字词

5. 比一比，再组词。

帕（_________） 框（_________） 戒（_________） 即（_________） 怕（_________） 诓（_________） 诫（_________） 既（_________）

6. 比一比，再组词。

毯（______） 陈（______） 腐（______） 稍（______） 蹄（______） 毽（______） 阵（______） 府（______） 梢（______） 啼（______）

7. 辨字组词。

蹄（_________） 俏（_________） 抢（_________） 距（_________） 啼（_________） 消（_________） 沦（_________） 拒（_________）

8. 分清这些字，分别组词。

莱（______） 缕（______） 陶（______） 茵（______） 哉（______） 菜（______） 搂（______） 淘（______） 因（______） 载（______）

补全词语

9. 将下列词语补充完整，再选择词语填空。

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技高一（___） 惟（___）惟（___） 前（___）尽（___） 沧海一（___） （___）（___）有词 （___） （___）凛凛 1.孙悟空本领高强，（___），打败了前来捉拿自己的巨灵神。 2.龙虾穿着暗红色的“盔甲”，（___），好似一位凯旋而归的将军。

10. 补充成语并填空。

精（____）简（____） 轻于（____）（____） 铺（____）盖（____） （____）象更（____） 蜂（____）（____）至 （____）尊（____）优 1.为了减少军费开支，国家领导采取了（____）。

2.筑路大军遭遇了（____）的黄沙袭击，对于那些（____）的城里人那是不敢想象的灾难。

3.商场打特价了，人们（____），赶来抢购。

11. 将下列词语补充完整，再按要求完成练习。

截（____）不（____） 进进（____） （____） 荒（____）人（____） 无（____）于（____） 心平（____） （____） 与（____）隔（____） 跃（____）欲（____） 千门（____） （____） 念（____）叨（____） 1.AABB式的词语有___________、___________，AABC式的词语有___________。

2.含有数字的词语有___________，再写两个这样的词___________、___________。

3.表示对事情没有帮助或益处的词语是___________。 4.用画“ ”的词语造句。

____________________________________

12. 补全词语，并选其中一个造句。

（____）（____）有词 忘乎（____）（____） （____）（____）眈眈 （____）（____）一粟 （____）（____）不安 （____）（____）一发 （____________）：____________________________。

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句子强化

13. 根据要求改写句子。

1．更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改成陈述句）

___________________________________________

2．其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改成陈述句） ___________________________________________

3．鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。（改成双重否定句） ___________________________________________

4．鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句） ___________________________________________

14. 按要求写句子。

1.露珠在荷叶上滚动。（改为比喻句）

_____________________________________________ 2.难道我们能浪费时间吗？（改为陈述句）

______________________________________________ 3.是个讲卫生的好孩子。（修改病句）

______________________________________________

4.从“舒适、仿佛、纷纷、喜出望外、恋恋不舍”中选一个词语造句。 ______________________________________________

15. 按要求改写句子。

1．照样子，补写句子。

（1）例：过年的时候吃年糕，寓意万事如意年年高。 过年的时候吃红枣______________________。 贴春联时“福”要倒着贴，___________________。

（2）例：生气 他认出了那个骗走他钱的人，气得嗓子眼儿里像噎着一团冒

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烟的棉花。

①喜 他又获得了作文比赛的一等奖，__________________。 ②害怕 他一个人走夜路，___________________。 2．院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？ 改成陈述句：______________________

3．明明不爱读书，不爱学习，整天只知道抱着手机玩游戏。请你写一句名言警句（或诗句）劝告他。

_____________________________ 4．写出下面诗句的意思。

河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。 __________________________________

16. 按要求完成句子练习。

1．音乐这门课对我很感兴趣。（修改病句） ________________________

2．山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来，势不可当。（改为比喻句） ______________________________

3．将下面的句子补充完整，注意用不同的词代替“说”。 （1）妈妈______________：“别过来，危险！” （2）“请让我自己试一试吧！”弟弟______________。

4．桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”（改为转述句）

_____________________________

课内填空

17. 积累与运用。

1．通过这学期的学习，我们知道了今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，五壮士为了_________选择了没有退路的狼牙山；认识了许多高尚的人：___________的桑娜，__________的贝多芬。

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2．这学期我们积累了许多名言警句，选择一句表现爱国情怀的名言写下来。 _________________

3．这学期我们积累了很多诗句：苏轼用“_______，_________”形容暴雨突然来临的景象。杜牧用“_________，________”赞美了生机勃勃的春天。为了革命的胜利，战士们的精神是打不垮的，“___________，万水千山只等闲”。 4．从你积累的古诗中，写出含有数字的诗句。（提示：课内外不限，不限这学期所学，与第3题的诗句不重复）

例如：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 __________，_________。

18. 根据课文内容填空。

1．___________________，无边光景一时新。 2．___________________，万紫千红总是春。

3．《竹节人》回忆了童年时代“我”和伙伴们__________、__________、___________等几件趣事。全文表现了______________________。

4．《宇宙生命之谜》介绍了人类探索地球之外_______________的艰难历程，说明至今为止,地球之外_____________仍然是一个未解之谜，表明了________________________。

19. 根据课文内容填空。

1.《学弈》中写其中一个人学习时专心致志的句子是：_________。表现另一个人学习时三心二意的句子是：______________（填原文）

2.《真理诞生于一百个问号之后》既是课文的题目，也是课文的主要观点，课文主要用事实论述了只要善于_____，不断______，不断______，钦而不舍地______，就能在现实生活中________。 3.穷则变，___________。《周易》

4.苟利于民，_________；苟周于事，_________。《淮南子》

20. 积累运用。

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1．古诗中风景如画，这有黄河，如“________________，________________”；这里有寺庙，如“________________，

________________”；这里有花木，如“________________，花木成畦手自栽”；……

2．读“夏天是万物生长的季节”这句话时，我的脑海里浮现了两个描写夏天的成语_________和________；我还想到了两句描写夏天的诗句

“________________，________________”。除了处暑外，我还知道的节气有________、__________、_________；我积累的农谚有________________，珍惜时间的诗句或名言有________________，________________。 3．我国传统意义上的五谷指的是：稻、麦、________、__________、________，五音指的是________、__________、角、__________、__________。

4．学完《只有一个地球》，我能设计一条节约资源的宣传标语：

________________，________________。《青山不老》一文中，我们认识了_________________________________。《三黑与土地》的作者是___________，表现了农民_______________________________的情感。

阅读理解

21. 阅读短文，回答问题。

秋之神韵

我爱秋，不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。

没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……

秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生

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们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。

秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？

清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。

1．把文中画“ ”的句子改为陈述句。 ______________________

2．在作者眼中，春天的特点是________，夏天的特点是_______，冬天的特点是_____，秋天的特点是_______，_______，________。 3．文中，作者把秋天分别比喻成了______，______，______。 4．“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？ ________________

5．你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？ _________________

6．秋给你留下了怎样的印象？仿照第②自然段的表达方式写几句话。 _________________

22. 课内阅读。

①一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

②皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

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1．联系上下文想一想，写出近义词。 清幽：______ 恬静：______ 2．仔细读读第②段回答问题。

1.用“____”在文中画出皮鞋匠听到琴声展开联想的句子。

2.第二自然段中有三幅画面，请用“① ② ③”在下文中相应的句子前面标注出来。

月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。 3．从这些画面我们联想到贝多芬的琴声有什么变化？ _____________→_____________→_____________

23. 阅读理解。

真正的财富

第二次世界大战前，我们家是唯一没有汽车的人家。

几个星期后，一辆崭新的别克牌汽车在大街上那家最大的百货商店橱窗里展出了。这辆车已定在今夜以抽奖的方式馈赠给获奖者。不管我有时多么想入非非，也从来没有想到过幸运女神会厚待我们这个在城里唯一没有汽车的人家。当扩音器里大声叫着我父亲的名字，明白无误地表示这辆彩车已属我们家所有时，我简直还不相信这是事实。

父亲开着车缓缓驶过拥挤的人群，我几次想跳上车去，同父亲一起享受这幸福的时刻，却都被父亲赶走了。最后一次，父亲甚至向我咆哮:“滚开，别呆在这里，让我清静清静!”

我无法理解父亲的感情。当我回家后地向母亲叙述时，母亲却似乎非常理解父亲，她安慰我说:“不要烦恼，你父亲正在思考一个道德问题，我们等待他找到适当的答案。”

“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。“汽车根本不属于我们，这就是问题的关键。”母亲回答我。我歇斯底里地大叫:“哪有这样的事？汽车中彩明明是扩音器里宣布的。”

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“过来，孩子。”母亲温柔地说。桌上的台灯下放着两张彩票存根，上面的号码是58和59，中彩的号码是58“你看两张彩票有什么不同吗？”母亲问。

我看了好几遍，终于看到彩票的角落上用铅笔写的淡淡的“K”字。“这K字代表凯特里克。”母亲说。“吉米·凯特里克，爸爸交易所的老板？”我有些不解。

“对。”母亲把事情一五一十地跟我讲了。

当初父亲对吉米说，他买彩券的时候可以代吉米买一张，吉米咕哝说:“为什么不可以呢？”老板说完就去干自己的事了，过后可能再也没有想到过这事。58那张是给凯特里克买的。现在可以看得出来那K字是用大拇指轻轻擦过的。

不久，我们听到父亲进门的脚步声，又听到他在拨电话号码，显然电话是打给凯特里克的。第二天下午，凯特里克的两个司机来到我们这儿，把别克牌汽车开走了。

直到我成年之后，我才有了一辆汽车。随着时间的流逝，我母亲常说的那句格言“一个人有骨气就等于有了一大笔财富”具有了新的含义。回顾以往的岁月，我现在才明白，父亲打电话的时候是我们家最富的时候。 1．请你简要概括短文的主要内容。

__________________________________________________ 2．两次提到“我家”是“城里唯一没有汽车的人家”，作用是________________

3．第四段“道德问题”是指________________________________

4．第九段“那K字是用大拇指轻轻擦过的”与上文中的哪句相照应？用横线画出来，”难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”意思是 5．为什么说“父亲打电话的时候是我们家最富有的时候？” _____________________________________

24. 课外阅读。

风雨中的菊花 10 / 21

午后的天灰蒙蒙的，乌云压得很低，似乎要下雨。

多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。距离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。

“太太，行行好。”声音吸引了他的注意。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。

“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚，满脸的失望。

多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢。

多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐，多尔先生心中一阵难过。这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学。他掏出一美元的硬币，递到他手里。

“谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。

“你要看点什么？”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。

这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么？”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。

“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。 “要我们送给什么人吗？”

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“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐！’”

“一共是二十美元。”小姐一边写，一边说。

小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。

这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。

火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一．步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到．．．．．．．他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。

火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。

1．请用简洁的语言概括文章的主要内容。 _________________________________________

2．作者安排小乞丐向牵狗的妇人讨钱的情节的作用是什么？ ________________________________________ 3．你是如何理解标题“风雨中的菊花”？ ________________________________________

4．品读全文，用简洁语言填写多尔先生对小男孩情感态度变化。 鄙夷—— （______）——（______） ——（______） 5．“这个小男孩还蛮有情趣的。”句中加点词语指什么？ ．．__________________________________________ 6．分析文中划线句子中加点词语的表达效果。 __________________________________________

作文

25. 习作。

彩色的梦

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要求：可以写童年的梦想，也可以写未来的梦想。文章想象要合理，描写要具体，要写出真情实感，字数不少于400。

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26. 习作。

你的心里藏着哪些心愿呢？请以“我的心愿”为题把你最想和别人交流的心愿写下来。请根据要写的内容选择一种合适的表达方式，如记叙故事、写信，或者写日记、创作诗歌……

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27. 快乐习作。

你的拿手好戏是什么？本次习作就以“我的拿手好戏”为题；写一篇作文。要求：①写清拿手好戏练成的过程以及其间发生的趣事；②条理清楚，安排好写作的先后顺序；③详略得当，重点内容写具体；④书写工整，不写错别字。

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答案

1、绿毯 悬崖 政府 疙瘩 斑点 沙哑 糟糕 熄灭 茅屋 凝视

2、春风 没有 身体 再见 雪花 国王 音乐 晚上 3、苔藓 慷慨 伶俐 澄碧 瘦削 疙瘩 参差 缝隙 4、悬崖 检阅 疲倦 沮丧 枯萎 抱怨 抵御 衣裳 咆哮 颓废

5、手帕 害怕 框子 诓语 戒烟 训诫 立即 既然

6、地毯 陈列 腐烂 稍后 马蹄 毽子 阵雨 政府 树梢 啼叫

7、马蹄 俏丽 抢劫 距离 啼叫 消失 沉沦 拒绝

8、蓬莱 一缕 陶醉 绿草如茵 善哉 菜园 搂抱 淘气 因果 载重

9、筹 妙 肖 功 弃 粟 念 念 威 风 技高一筹 威风凛凛

10、兵 政 鸿 毛 天 地 万 新 拥 而 养

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处 精兵简政 铺天盖地 养尊处优 蜂拥而至

11、然 同 出出 无 烟 济 事 气和 世 绝 跃 试 万户 念 叨 进进出出 念念叨叨 跃跃欲试 千门万户 七手八脚 十全十美 无济于事 鲁滨逊被困在一个与世隔绝的小岛上。

12、振 振 所 以 虎 视 沧 海 忐 忑 千 钧 振振有词 面对如山的铁证，他仍然振振有词地狡辩。 13、

1．更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上没有用。 2．其实我有的是时间，工作麻烦一点儿也不必介意。 3．鲁滨逊不得不在岛上定居下来，过着寂寞的生活。

4．鲁滨逊看到痕迹和人骨。 14、

1.美丽的露珠在绿伞一般的荷叶上滚动。 2.我们不能浪费时间。

3.小明是个讲卫生的好孩子。

4.妈妈买回来一把椅子，坐上去感觉很舒服。 15、

1.（1）寓意生活甜甜蜜蜜 寓意希望幸福到家 （2）心里就像吃了蜜一样甜 心里如同装了一只兔子，一会儿上，一会儿下 2.院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。 3.少壮不努力，老大徒伤悲。

4.这银河看起来又清又浅，两岸相隔并没有多远。他们虽然只相隔了一条银河，但也只能含情脉脉相视无言。 16、

1.我对音乐这门课很感兴趣。

2.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 3.大喊一声 请求道

4.桑娜脸色发白，说，她嘛……缝缝补补……风吼得那么凶，真叫人害怕。

17、掩护群众和连队转移 善良、勤劳、积极乐观 不嫌弃贫穷，有爱心 位卑未敢忘忧国 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 红军不怕远征难 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中 18、胜日寻芳泗水滨 等闲识得东风面 做竹节人 玩竹节人 老师没收竹节人 竹节人游戏给人们带来的乐趣和作者对童年时期快乐生活的怀念之情。 是否有生命存在 是否有生命存在 人们对未知领域不懈探求的精神

19、惟弈秋之为听。 一心以为有鸿鹄将至，思援弓繳而射之 观察 发问 解决问题 追根求源 发现真理 变则通，通则久 不必法古 不必循旧

20、黄河远上白云间 一片孤城万仞山 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中 茅檐长扫净无苔 艳阳高照 烁玉流金 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 立春 雨水 春分 麦秀寒，冻煞看牛囝。清明断

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雪，谷雨断霜。 少壮不努力 老大徒伤悲 稷 麦 菽 宫 商 角 徵 羽 节能珍惜资源 减排爱护环境 苏鹤田 对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬 21、

1．在这自自然然、爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。 2．缠绵 狂热 冷漠 清爽 热情 真诚 3．骏马 将军 流星

4．“这”指秋天的清爽，热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意。

5．犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星…… 这个句子运用比喻，形象生动的写出了秋的特点。

6．秋天是成熟的。秋是湛蓝深远的天空，秋是迎风怒放的菊花，秋是饱实沉甸的谷穗。 22、

1．幽静 宁静

2．1.他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……

2.①月亮正从水天相接的…… ②忽然，海面上刮起了大风…… ③被月光照得雪亮的浪花……

3．轻柔舒缓 强音骤然响起 高昂激越 23、

1．父亲抽中了一辆汽车，但是抽中了大奖的彩票却是他帮别人代买的。经过思想斗争，父亲把大奖送还了那个人。

2．强调家里的贫穷，对这辆汽车的渴望程度很大。

3．不应该把不属于自己的东西据为己有，是关于诚信的道德问题

4．我看了好几遍，终于看到彩票的角落上用铅笔写的淡淡的“K”字。 我们中彩得到汽车是道德的。

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5．因为父亲最终选择了骨气，选择的道德，而不是窃取他人的物品，这是自力更生的优良品质，是能够创造财富的前提，而有了这种品质，就会通过努力得到想要的一切，所以是最富有的时候。 24、

1．多尔看到一个小乞丐讨钱买花献给死去的母亲，深受感动。 （或小乞丐用辛苦讨来的钱买花献给死去的母亲。）

2．小乞丐为讨足给妈妈买花的钱，忍受侮辱。说明了讨钱的艰难；这个情节与后面多尔给了小乞丐1美元形成对比，表现多尔的同情心。

3．“菊花”寄托着小乞丐对母亲的哀思。“风雨”的环境渲染了气氛，更能表现出对母亲的热爱与怀念。 4． 难过 惊讶 感动 5．小乞丐买花献给过生日的妈妈。

6．“一步一步地缓缓地”表现了小乞丐献花态度的虔诚，对母亲充满了哀思与怀念。 25、范文：

彩色的梦

“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。” 抬头望着云彩姐姐悠悠地向远处飘去，我快乐地挥挥手向她告别，转身拉着好友一起奔向北区。一定要快些，不然我们就迟到了。

“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。” 我们还是迟了一步。调皮的星星们又不小心打翻了墨汁，将云朵洁白的衣服染成了黑色，小云们立刻不高兴了，向夜妈妈告了星星们一状，这下可好，今天晚上，它们就别想出去转了，被关了禁闭。而我们呢则看不上夕阳中身披金纱的新娘了。四周的灯忽然亮了，平日里身着绿纱的柳树们纷纷披上了洁白耀眼的婚纱。她们低头对着水中的倒影，将长发编成细细的辫子，戴上雪白的发夹，远远望去，真像下凡的仙女一般不食人间烟火。哈哈，我们真是因祸得福！

“软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘做一条水草。”

仙女的发夹掉了。那狭长的柳叶，踏着舞步，旋转着飘到了水面上。翠绿

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的叶子恰似扁舟随着湖水温柔的起伏向湖心滑去。小叶子又是那么淘气，忽而向左，忽而向右，就是不愿被波浪带去。波浪安慰着他，带着他向前滑，小叶子又回头深深地望了柳树一眼，滑走了。我们也是一片柳叶，但我愿成为这一片勇于探索的柳叶，在湖水中寻找一片属于自己的甘甜。

“那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。”

湖边的一切倒映在水中，彩色的灯在湖中不断变换着色彩，水平如镜，镜子中的作文树、灯和建筑物都表现出一种平和的美。一阵风吹来，湖面微微起了皱，风又大了些，湖面抖动了起来。镜子中的一切都被揉碎了，只能看到无数美丽得如同萤火丑的光，又好像湖中沉淀着一个属于我的彩虹一般绚丽的梦，那样恍恍惚惚，甜美梦幻。

“寻梦？撑一支长篙，向青草更轻处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。”

那就是我的梦！我多想乘船来到湖中捡起那一片片沉淀在水中，被水不小心揉碎的梦，把它们拼起来，看看我梦中的世界；又多想将船滑到思平桥旁，让亮亮的流星落满我的小船，在一片灿烂的星光中高唱，放飞我的梦。

“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！”

灯忽然灭了，是呀，它们也困了。我这才清醒过来：哪有什么被揉碎的梦？哪有什么亮亮的星星？一切都只是灯光在水中的倒影罢了。梦醒了，歌停了，我们也要走了。拉着好友的手，缓缓向门口走去，四周一片寂静。我这才发现自己竟是那样不愿离去，因为这儿有我的梦。

“悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。” 跨出大门，我们悄悄离去，不愿惊动任何人。轻轻转一个圈，将北区湖水的甘甜，草木的清香都留在了门口。但那个梦是属于我的，我要将它带走，有梦也就有了目标，它会带着我飞向我渴望的成功。

早晚有一天，我会飞出灵宝，寻找更多属于我的梦，但我永远不会忘记灵宝，虽然它只是一个小小的县城。

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彩色的梦--将灵宝的明天变得更加辉煌！ 26、范文：

我的心愿

我有一个心愿要说起心愿来，每个人都说不完，在我的心中，一直都埋藏着一个，那就是以后长大了当一名警察。我之所以有这样的愿望，是因为一前我经历过这样的一件事。一年前的一个星期日，我妈妈给我买了一辆新的自行车，我刚骑了一个月，车子就丢了，当时把我气得火冒三丈。我爸也说是我自己没把新车守好，丢了活该，以后就自己走路上学回家，就不用骑车了。我听到这话后，更是气得怒发冲冠，并说：“小偷真是太可恶了，要是把你抓到了，一定把你们送到公安局”。说到公安局，所以我就想起了当警察。其实我当警察一共有两个原因，上面只是其中的一个原因，还有一个原因 就是我看电视连续剧的警察叔叔抓那些大坏蛋，保卫一个城市的安全。尤其是警察叔叔抓住了大坏蛋的情景真令我激动，也使我着迷。要是以后我真当上了警察，我一定要把城市中的小偷“挖”出来，还要把那些大坏蛋也抓起来，不能再让他们在城市中胡作非为了，还要把他们那些嚣张的气焰熄灭，让他们无力再去干坏事。我还会把这个职业做得更好。警察这个职业既平凡又不平凡。平凡的是他不能像科学家和发明家一样对国家做出特别大的贡献，不平凡的是他是老百姓的保护神，是国家的保护神，老百姓和国家都离不开他，都需要他的保护。警察对社会做出的贡献是无人能比的。

我今后一定好好学习，向警察这个目标前进，为警察这个职业打好基础。我坚信，只要有充足的信心和毅力，我的这的这个心愿就一定会实现。 27、我的拿手好戏

俗话说的好，拿手好戏人人都有，有的人拿手好戏是唱歌、有的人是跳舞……总之，武艺各式各样，而我的拿手好戏就是众所周知的玩转魔方。

我会玩魔方还要感谢我爸呢！有一天我爸爸送给了我一个魔方，我便开始摆弄它。突然，妹妹从我手中抢走魔方乱转一通，然后丢在床上跑了。我生气的拿起魔方却无法还原，这时，妈妈对我说：“你上网在百度搜一搜不就好了吗？”于是我听取了妈妈的建议，最终，经过一个下午的不懈努力，我终于还原了魔方。

由于我玩的时间长了。对魔方非常熟练。还教会许多朋友们玩魔方，他们

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有不会的步骤都来请教我。后来，我们还常常进行魔方比赛，我每一次都是胜利者。朋友们都夸我太厉害了！我心里感觉比吃了蜜还甜。可好景不长，就像甜食吃多会长蛀牙。失败的事情发生了。

记得那一次，我和我的朋友又开始了魔方比赛，我边转魔方边想着，如果我胜了朋友们又会怎样夸我呢！“糟糕，我太骄傲了，公式错了！”我叫道。这时朋友大喊：“我赢了！”唉！到手的鸭子飞了！

通过这么长时间的玩魔方，我积累了好多宝贵经验，也更加熟练了，更能很好的给别人展示我的拿手好戏了。希望大家喜欢！

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