时间 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师指导 学生活动 学法： 1、学生听提示体验脚的不同部位（4—5次） 2、学生集体跟随教师体验脚的不同位置走(3—4次) 3、学生集体听提示模仿各种动物走（3—4次） 4、学生听提示模仿不同人物的走（3—4次） 《小小兵学组织：圆形队行站 本领》 五、不同姿 势的走 1、认识脚的 19部位 主’ 2、体会脚 体 尖、脚后跟、 部 脚外侧、脚 分 内侧走 教法： 3、模仿动物1、教师提示脚的不同部位引导学生尝5、学生集体模仿解放军走 走 试体验 （2—3次） 4、模仿人物2、教师带领学生体验脚的不同位置的6、学生在指导下练习（1 走 走 —2次） 《小小兵操3、教师创设空间引导学生自由想象，7、学生集体练习直臂摆臂 练》 模仿各种动物走的练习 练习（2—3次） 5、踏步走摆4、教师提示人物名称组织学生模仿练8、优生展示、进行评价 习 9、学生在音乐伴奏下分组 臂练习 6、齐步走练5、教师组织学生集体模仿解放军走路 进行头顶沙包走（2—3习 6、教师巡视指导，个别纠正动作 次） 10、学生集体进行展示（1（动作要7、教师组织学生集体摆臂练习 领：抬头要8、教师请优生示范，并引导学生分组—2次） 挺胸、脚跟继续练习 11、学生集体看红绿灯进落滚蹬、直9、教师组织学生听音乐分组练习头顶行走的练习（2—3次） 臂前后摆、沙包走 12、学生自评、互评 10有力有精10、教师组织学生进行展示 神） 11、教师出示红绿灯，引导学生练习，要求：模仿形象、走路自然、抬头挺胸、眼看前方、摆臂有力、动作协调、听从指挥。 学法： 1、学生进入情境 2、学生听记方法与规则 3、学生分组准备游戏 4、学生分组进行游戏比赛（2—3次） 5、学生自评、互评 要求：学生必须将沙包放入指定圈内，返回时顺利完成交接注意安全，不要发生碰撞。 7、头顶沙包并加强学生的安全教育 走 12、教师评价、反馈 组织 ’ 8、红绿灯 六、游戏： 教法： 小小兵种粮1、教师创设情境 食 2、教师讲解游戏方法及规则 方法：将学3、教师组织学生分组布置场地 生分成人数4、教学比赛 相等的四5、教师评价、反馈 组，教师发 令后，每组 第一名学生用纸篓将沙包放入指定的圈内返回将纸篓交给第二名同学，第二名学生出发将圈内的沙包收回交给下一个同学，以此类推，最先完成任务的组为优胜。 七、整理、组织：散点站立 结 放松 学法： 1、学生听音乐进行放松 2、学生积极主动，把自己在课上的体会、收获、心情说出来 要求：动作协调、优美，身心自主放松，心情愉快，畅所欲言。 束 舞蹈《彩虹 部2’ 的约定》 分 课后小结 师生再见 教法： 1、师生听音乐共舞放松 2、教师引导学生谈心理感受 3、小结讲评、鼓励表扬 教 具 准 备 1、沙包32 （次数） 个 预2、纸篓4个 计3、标示20生个 理（时间） 4、跳圈16负个 5、扩音器1台 荷 课后 记载
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