幼儿园中班数学教案左和右

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运动目的：

1、以自身为中央区分本身身材的阁下，分清本身的左边和右边，会向左和右数物体奇数。

2、弄清楚参照物的差别，左边和右边的偏向也会变。 3、生长幼儿的空间方位知觉和判定力。 运动预备：动物图片

运动历程：

一、猜谜导入，感知自身的阁下 1、差别阁下

西席：本日先生给小朋侪带来了一个谜语：一棵小树五个叉，不长树叶不着花，从早到晚不发言，写书画画不离它。喔，这么多小朋侪举起了手，那你们知道该位的这只手是—（右手）

西席：对呀，平常我们就一样平常都举右手，高高举起你的右手。（西席查抄）平常，你们的右手做些手臂什么事变呢？西席小结：右手一样平常做拿筷子，握笔，刷牙，写字等等。那举起你们的左手，事变说说双手一样平常做些什么事变？

小结：对呀，左手，用心右手是我们身上的一对好朋侪，只有左手和右手的互相共同才气把事变做的更好更快。 2、找一找

西席：想一想，我们的身上，另有哪些象手一样，是一左一右的一对好朋侪。 3、游戏

西席：适才小朋侪找的又快又好，如今先生要请我们的这些好朋侪做个游戏，这个游戏就叫“我说你说你做”我们来尝尝。看谁的小

耳朵最灵，反响最快。

西席：来，来，来，幼儿手工制作举起你的左臂来。 ;幼儿：我的右手举起来。（一一举行：举起左手，拍拍右腿，摸摸左耳，增长难度：右手摸左耳，左手拍右腿等等。 4、牢固熟习阁下

适才小朋侪玩的高兴吗？实在不管什么时间在我们的阁下边都有人或工具，你们能说说你说道的左边有什么？大概坐着谁？右边呢？练说（用阁下说一句话）

二、摸索交换，熟习阁下的相对性和绝对性。

西席：有5仅仅小动物看到我们玩的那么高兴，也来凑热烈了。看，谁来了。（出示五只小动物的图片。） 提问：

1、有几只小动物？最左边是谁？最右边是谁？ 2、从左边数起，第3个是谁？ 3、从右边数起，第4个是谁？

4、小猫排在第几个？（可以从左，也可以从右看） 5、小鸟在哪一边？追问：在谁的左边？在谁的右边？ 练说：小鸟在（ ）的左边，在（ ）的右边。

6、总结：我们看的尺度差别，阁下偏向也差别，好比，举例阐明。 7、练说：我在谁的右边，在谁的左边。

三、接洽生存，运用阁下

本日，我们学了一个即新本事，熟悉了阁下，实在，在我们生存中常常会用到阁下。想想，我们高低楼梯要靠（ ）边走，那等会先生带小朋侪去漫步的时间，看看你们能不克不及说到做到。 1、整队。

2、听口令：向左转，向右转。向左走三步，向右走三步。 3、换个偏向，熟悉左边和右边。

4、走楼梯，提示幼儿留意平安，靠右走。

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