教学内容 教学目标 教学流程 任选教材——足球：熟悉球性练习 1、 学生了解足球运动的起源和世界杯足球比赛的有关知识 2、 80%的学生能用两种以上的熟悉球性方法进行练习。 组 织 教 学 方 式 学习阶段 学习领域 水平四 运动技能、身体健康 学习要求 负荷 1、 指定集合地点，检查着装，接受学生体委报告。 常规 2、宣布本课内容和教学目（2’） 标。 讲解足球运动的起源与发展，引导学生说出自己对足导学 球认识和了解。 教法：讲清练习要求，不限制学生的运球方法和运行路线，但必须在规定区域内运球，不得越界。 1、按指定地点集合整队，体委整队，报告人 数，向教师汇报。 2、注意听讲，记住学习目标，自我分组定位。 学生能说出自己对足球知识了解，并知道自己对足球运动的了解程度。 两人一球，轮换练习。分小组在规定区域内进行运球。每组12人。努力做到不干扰同伴，不丢球 两人一球，轮换练习。 盘球脚法： 同上 小 自由 运球 练习 中 教法： 1、原地盘球 脚内 2、盘球进行 侧左 3、盘球后退 右盘 4、听信号做前进—后退—球 —原地练习。 5、小组盘球接力赛。 教法： 两人一组。轮流练习。 1、原地脚底左右拖球。 脚底拖球 2、直线运球—脚底拖球—直线运球。 3、小组接力比赛： 同2。 大 中 颠球 教法： 1、脚背颠球 2、大腿颠球 3、头顶颠球 4、综合部位颠球。 教师可根据不同学生掌握的情况，提出不同的要求。 两人一球，轮流练习，从抛、颠、接单个练习到连续颠球，难度逐步加大。 中 各 种 颠 球 动 作 脚背颠球 大腿颠球 头顶颠球 胸部颠球 要求学生运用已学过的动综合练习 作进行自由练习，启发学生创造新的动作。 脚内侧颠球 两人一球，自由练习，尽量控制不丢球。 脚外侧颠球 大 结束 运 动 负 荷 预 计 总结本次课内容，指出学生针对教师的意见，在下的错误，并提出练习方法。 次课中改进练习动作。 成四列横队。 小 达 标 情 况 小 计
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