幼儿园安全教育优质课教案5篇

幼儿园安全教育优质课教案篇1 活动目标】

1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危急。 2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础学问。 3、增加自我爱护意识。 活动预备】

电线一段、插座一个、“电”的标志一个。 活动过程】

1、在老师提问的基础上，初步了解电器的用途： (1)在我们日常生活中，有很多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作用?

(2)这些电器给我们生活带来了很多的便利，但是这些电器要工作，都离不开什么呢? (3)你知道电从哪里来?

(4)老师小结：电给我们人类带来了很多便利，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好伴侣，但这位电伴侣有时候也会发脾气伤人的。

2、出示电线，向幼儿介绍有关学问。

(1)这是什么?你在哪里见过?认真看看里面和外面有什么不一样的地方?

(2)老师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面

是塑料，包裹着铜线，是爱护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会遇到电，发生危急。 3、组织幼儿争论：

(1)假如你们家的电线破了，怎么办?(用专用胶布包裹) (2)假如你观察电线断落在路上，应当怎么办?(绕过去) 4、出示插座，向幼儿介绍有关学问。 (1)这是什么?它有什么用?

(2)老师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是爱护层。假如将手伸进去，就会遇到铜片，电就会传到人的身上，发生危急。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小伴侣不能用潮湿的手接电源。 (3)出示“电”的标志，让幼儿熟悉，并知道观察“电”的标志就要提高警惕，留意安全。 幼儿园安全教育优质课教案篇2 活动目标：

幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量。 乐观的参加活动，大胆的说出对鼠疫的想法。 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 活动过程：

一、引题：初步熟悉旱獭，出示\"旱獭\"图片。 你看到的小动物是谁?(旱獭)还叫土拨鼠，属于鼠类，它的皮毛特别宝贵，肉可以食用，特别肥美。

旱獭生活在草原地区，在我们玉门的山里人们常常放羊的地方就有旱獭。

别看它那么可爱，它会给我们带来可怕的疾病——\"鼠疫\"。

二、鼠疫从哪里来 1、可怕的鼠疫传染病

①出示患有鼠疫疾病的病人图片。 ②说说看完图片后的感想。

③患有鼠疫疾病的人大多都会死亡，后果很严峻。 2、鼠疫

鼠疫是由鼠疫杆菌引起的一种急性烈性传染病，在我国传染病防治法中被列为甲类传染病，俗称为\"哈拉病\"。人与患有或死于鼠疫的野生动物接触才有可能得病，通过跳蚤叮咬也可得病，肺鼠疫病人也可称为传染源。玉门地区发生的鼠疫就属于肺鼠疫。 三、怎样预防鼠疫

1、鼠疫的携带者主要是跳蚤和旱獭。

2、鼠疫的传播途径：一是从动物——跳蚤——人的传播;二是通过人——人的空气飞沫传播造成肺鼠疫;三是通过剥食患有鼠疫病死动物时，鼠疫菌直接进入创口感染，引起腺鼠疫、肺鼠疫和鼠疫败血症。 3、小伴侣怎样预防

①不跟成人去可以接触到旱獭或者跳蚤的地方玩耍。 ②不吃旱獭肉，或者有鼠疫携带嫌疑的食物。 ③不接近有鼠疫嫌疑的病人。

④不到鼠疫病人或疑似鼠疫病人家中探视护理或吊丧。 四、小结。 活动反思：

小伴侣又生活在集体生活中，特别有必要知道假如得了传染病肯定要隔离、看医生、定时吃药，多喝水等。这次活动上下来，我觉得自己对教学中的突发事情，有些不知所措，我想在今后的教学中，肯定要吸取阅历，不断学习，让我的教学机灵更加敏捷。

幼儿园安全教育优质课教案篇3 活动目标：

1、使幼儿了解基本的交通规章，熟悉红绿灯。 2、引导幼儿熟悉人行横道，了解过公路时走人行横道的重要性。

3、开心嬉戏，幼儿听指令做动作。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备：

儿歌字画，字卡“灯”，交通规章课件。 活动过程：

一、导入。

看，今日徐老师请来小伴侣最喜爱的喜洋洋，它要带我们一起去旅行，那么旅途中遇到了什么事呢?让我们一起去看看吧!小伴侣们预备好了吗?观看课件，幼儿观看画面内容。(边看边提问)

1、提问：“小伴侣你们观察了什么?公路的路口有什么?红绿灯是做什么用的?”

——引导幼儿说出红绿灯，知道红灯停绿灯行的道路; 2、提问：小伴侣们，懒羊羊过公路的方式对吗?为什么? ——引导小伴侣说出懒羊羊的错误行为。那么其次次懒羊羊过公路的方式正确吗?为什么?

3、提问：小伴侣们，在我们外出的时候应当怎样过公路?

——引导幼儿知道过公路时要走人行横道; 4、问题加深：假如没有了红绿灯会怎么样?

——引导幼儿通过争论知道遵守交通规章的重要性。 二、引入儿歌：《交通规章要记牢》

——刚才喜洋洋带着我们一起去旅行，通过这次的旅行小伴侣学会了什么?谁能告知大家?(幼儿自由回答)我们知道了交通规章的重要，而且我们大家肯定要记牢。徐老师给小伴侣带来了一首关于交通规章的儿歌，你们想学吗?我们一起来看看吧!

1、老师出示儿歌字画，完整读一遍，幼儿倾听。 2、老师读一句，幼儿跟读一句。重点熟悉“灯” 3、师幼一起读儿歌。 三、小嬉戏：红灯停绿灯行

玩法：老师带领幼儿排队开车，遇到红灯停车，一起数10、9、8、7、6、5、4、3、2、1变换绿灯，连续开车。老师依据幼儿的心情适当调整，快慢进行嬉戏。 四、活动延长

提示家长引导幼儿如何过公路?提高幼儿的交通规章意识。

附儿歌： 交通规章要记牢

小伴侣，你别跑，站稳脚步把灯瞧。 红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等， 过路应走斑马线，交通规章要记牢。 幼儿园安全教育优质课教案篇4 一、活动目标：

1、教育孩子熟悉什么是食物中毒。

2、使孩子熟悉食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。

二、活动课时： 三、活动预备：

食物中毒情景表演、演示仪 四、活动重难点：

重点：引导孩子知道病从口入，教育他们有正确的饮食习惯。

难点：用自己的话能叙述自救方法。 五、活动过程： 1、导入语：

看小伴侣表演：一包膨化食品。

(1)师：今日，老师要请小伴侣来看一个表演，看看有谁，在干什么?后来怎么样了?

(2)幼儿观看一小伴侣表演，内容大致如下： 小伴侣手里拿着一包膨化食品，说：“我今日在商店里买了一包膨化食品。”然后，打开食品袋吃这包食品，接着假装肚子痛。

(3)引导幼儿争论：

师：这位小伴侣怎么了?是什么缘由造成肚子痛和不舒适的?

让幼儿依据自己的阅历发表自己的观点。 幼儿：吃了这包食品就肚子痛了。

幼儿：老师，我有一次吃了一个烂苹果，后来也肚子痛的，还拉肚子了呢。

小结：看来小伴侣都有过这样的经受，想不想知道为什

么会这样啊?

2、物中毒有哪几种呢?师逐一介绍

(1)夏天，天气酷热，各种病菌繁殖最快，这时候人假如吃了被细菌污染的食物，就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。这种中毒叫细菌性食物中毒。

(2)中毒还有化学性的食物中毒。如：吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒。

(3)吃了有毒的动植物，也会这样中毒，这种叫做有毒动植物食物中毒。

食物中毒后，对人体健康有什么损伤呢?凡食物中毒，对人体的健康损伤是很大的，轻的可损伤肠、胃，严峻的还会损伤肝、肾等器官，有的还可能会留下终身的病根……后遗症。

3、发生食物中毒之后你应当怎样做呢?

(1)立刻用手指轻搅喉咙，把吃进去的东西吐出来。 (2)多喝温开水，促进新陈代谢，让有毒的物质快速排出体外。

(3)若消失发烧、上吐下泻等症状，应立即去医院。 4、们怎样才能防止食物中毒呢?

(1)瓜果食用前要浸泡、清洗洁净，去除上面的细菌和农药。

(2)不吃生的四季豆、发芽土豆等简单引起食物中毒的

食物。

(3)不生吃海鲜、肉类，不吃编制、腐烂的食物。 (4)选购时留意生产日期和保质期。 小结：

孩子们，今日我们一起来学习了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么办。盼望小伴侣们能记住，防止食物中毒。 幼儿园安全教育优质课教案篇5 活动目标：

1.师幼充分熟悉了解发生拥挤踩踏事故的主要缘由、严峻后果及其防范措施。

2.深化开展同学安全教育活动，提高安全意识和防范力量。

3.培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。 4.考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。 5.初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 活动预备：

踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片 活动过程：

1、出示图片，了解踩踏的缘由

(1)出示图一，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了) (2)想一想，挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜想后出示图二、图三)

师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。 (3)那他们怎么会受伤的呢?

(由于遇到突然状况比如说一个人摔跤了，他们照旧连续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也连续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。)

2、了解预防踩踏的方法 (1)遭受拥挤的人群怎么办?

幼儿争论后师小结：①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应当立刻避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②假如路边有超市、理发店等可以临时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样特别简单被推倒在地。③若已经陷入人群之中，肯定要先稳住双脚。④遭受拥挤的人流时，肯定不要采纳体位前倾或者低重心的姿态，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。⑤如有可能，抓住一样结实牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，快速而冷静地离开现场。 (2)消失混乱局面后怎么办?

幼儿争论后师小结：①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发觉有人心情不对，或人群开头骚动时，就要做好预备爱护自己。②当发觉自己前面有人突然摔倒了，立刻要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

(3)急救方法

师：我们小伴侣看到有许多人挤在一起可以立刻打急救电话，急救电话是多少啊?(出示120) 3、说说自己

(1)排队时也常常看到有的小伴侣有意摔倒在地上，这样做对吗?为什么不对?

(由于假如后面的小伴侣没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小伴侣压伤的。) (2)那上下楼梯应当怎么走呢? (我们小手要扶好扶手，靠右行走。) 活动延长：

在平常的日常活动中老师多强调、多提示。