一、中学生身心发展的特点★★★ 1、过渡性：从幼稚期走向成熟期
2、闭锁期：中学生的心理逐渐显示出闭锁性，即他们的内心世界逐渐复杂，不轻易将内心世界表露出来
3、社会性：活动社会性增强，对社会生活越来越关注，同时与社会环境的接触越来越多，社会环境对青少年社会化的影响越来越明显
4、动荡性：思想敏感，精力充沛，性格还未定性 二、学生心理发展的基本特征
1、连续性与阶段性 2、定向性与顺序性：心里的发展总是遵循一定的模式，具有一定方向性和先后顺序性 3、不平衡性 4、差异性是指个体发展起始时间和发展速度的差异 三、中学生性心理的特点★★★★★ （一）性意识的出现
1、渴望了解性知识 2、对异性充满好奇和爱慕 3、在异性面前容易紧张和兴奋 4、性冲动和性欲望的出现 （二）性情感的发展变化
1、疏远异性阶段 2、接近异性阶段 3、异性眷恋阶段 4、择偶尝试阶段 四、中学生社会性发展的特点 （一）自我意识增强
1、关注自己身体形象 2、学习能力和学业成绩及在同伴中的行为表现影响着自我评价 3、对自己的人格特征与情绪情感过分关注 （二）人际关系发展的特点
1、与同伴关系的变化特点：与之前相比变成了更为亲密的、支持性的沟通关系
2、与父母关系的变化特点：通过反抗期走向自主自立，对父母的信赖减少，反抗性情绪增加 3、与教师关系的变化特点：学生不再盲目接受教师，开始对教师评头论足 五、对中学生正确处理异性交往的指导★★★★★ 1、加强教育，理解性生理和性心理的变化 2、更新理念，认识异性交往的意义
3、指导行为，让学生能够正确地处理性冲动、恰当地与异性交往
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