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仅供参考
一、简答题： 1．（8分)下图表示人体特异性免疫过程的示意图。请据图回答问题：
（1）特异性免疫包括 免疫和 免疫，该免
疫属于 免疫，图中b表示______细胞，c表示 细胞。
（2）图中B淋巴细胞（Ⅰ～Ⅳ）是在____________中发育
而成，抗原可与 （Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）发生特异性结合。
（3）若图中抗原再次进入人体内，则其特点是 。
2、汶川大地震后，灾区居民因饥饿、寒冷等原因导致身体免疫力下降，易受病原体感染。下图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。请回答： ⑴图中所示的是 免疫过程。
⑵图中c是_____ ____细胞，②表示______________过程，③过程中发挥作用的物质称为 。 ⑶与e细胞发挥功能相适应的细胞器有______ _ ____（写出三种）。
⑷图中能识别抗原的细胞有____________ （填图中字母）。
⑸预防接种后，当病原体侵入时，免疫的主要途径是___________（用图中数字表示），其特点是________ _____，因此可迅速消灭病原体，有效预防某些疾病。 ⑹若该抗原为HIV，侵人人体后，攻击的主要对象是 细胞（填图中序号），该细胞成熟于_____________。 3、（09北京）某人在持续几天咳嗽后发热，经诊断是细菌感染引发了肺炎。用药后得以康复。请回答问题：
（1）侵入人体的细菌是一种发热激活物，通过一系列反应引起人体发热。体温过高时，
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人体新陈代谢加快，细胞内葡萄糖氧化分解 ，耗氧量 ；由于供氧不足，肌肉组织中 含量增高，病人会感觉肌肉酸痛。 （2）人的体温是由位于 的 中枢调控的。
（3）发热到体温恢复正常的过程中，人体的 和 ________系统参与了调节，最终实现稳态。
4、右图所示为某种免疫过程示意图，据图回答问题： (1)该免疫为 免疫中的 免疫； 该过程主要作用的对象是 、 和 。
(2)图中c细胞是 ，d细胞是 ； d细胞的作用是 。
(3)若用大剂量的x射线杀死b细胞会使机体 能力下降；若用大剂量的x射线杀死c细胞，会使机体 能力丧失、 能力下降（填下列字母）。 A、体液调节 B、细胞免疫 C、体液免疫 D、非特异性免疫
5、某科研所为了开发痢疾疫苗，利用鼷鼠做了一系列实验。实验的主要过程及结果如下表所示：
第一次接种（灭活的痢疾杆菌） 组别 甲 乙 丙 丁 戊 正常的鼷鼠 正常的鼷鼠 幼年摘除胸腺的鼷鼠 幼年摘除胸腺的鼷鼠 摘除胸腺后注入T淋巴细胞的鼷鼠 第二次接种（灭活抗体合成程度 的痢疾杆菌） 未接种 接种 未接种 接种 接种 + +++++ + + ++++ 根据上表中的结果，分析并完成下列问题：
（1）与甲组相比，乙组抗体合成程度明显高于甲组的原因是：当第二次接种时，鼷鼠第一次接种产生的一定量的＿＿＿＿＿＿＿＿，就会在体液免疫的＿＿＿＿＿＿＿阶段迅速增殖,分化产生新的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，进而产生更强的特异性免疫反应。
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（2）戊组与丁组对照,说明抗痢疾杆菌抗体的合成过程需要＿＿＿＿细胞的帮助。与乙组相比，丁组抗体合成程度较低的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）若将题目中病原体痢疾杆菌换成病毒,接种病毒后正常鼷鼠往往先通过 ＿＿＿＿＿免疫来阻止病毒通过血液循环而播散，再通过＿＿＿＿＿＿免疫彻底消灭它。 （4）为验证T细胞是属于细胞免疫的细胞，请补全实验设计思路和结果： A组：切除鼷鼠的胸腺后，移植异体器官；移植器官易保留在小鼠体内。 B组：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
为进一步证明实验结果的准确性,最后还应做何种补充实验＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 6.（09福建）人体体温能够保持相对恒定，是由于产热量和散热量保持动态平衡的结果。请回答：
（1）当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋由 传至下丘脑体温调节中枢，可引起 分泌增多，该激素作用于全身细胞，提高细胞代谢的速度，增加产热量；在38℃的高温环境中，人体主要通过 方式散热。
（2）当体内有炎症时会出现发热现象，这有利于吞噬细胞和抗菌物质等转移到炎症区，抵御病原体的攻击，此过程属于 免疫。人体注射乙型流感疫苗后，通过体液免疫和细胞免疫，产生的相应 ，但不能识别并作用于侵入机体的甲型H1N1流感病毒。 7、（9分）根据下面人体内环境示意图和神经突触模式图回答问题：
(1)若某人长期营养不良，血浆中蛋白质降
低，会引起甲图中[ ]________部分的液体增多，其结果将会引起________。 (2)若甲图示肝脏细胞的内环境，那么肝炎病
人化验时，需抽取相当于甲图中②处的液
体，会发现存在于 中的转氨酶的含量偏高，这是因为肝炎病人肝细胞膜的通透性_________。
（3）突触是由乙图中的 （填序号）构成的；乙图中的④内的液体和甲
图中的③内的液体同属于内环境成分中的 。
（4）Ach （乙酰胆碱）是一种兴奋型递质，当兴奋传到传出神经末梢时，Ach与 Ach受
体结合，引起肌肉收缩。当完成一次兴奋传递后，Ach立即被分解，若某种药物可以阻止Ach的分解，则会导致 。
（5）研究表明，不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后，机体产生 ，
它除与病毒结合之外， 还能与Ach受体结合，阻碍兴奋的传导，导致肌无力。这说明患者所感染的病毒表面有一种 与Ach受体相似。在免疫学上此种重症肌无力属于一种自身免疫病。 8．（9分）请回答下列问题：
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（1）幽门螺旋杆菌是导致胃炎、胃溃疡等疾病的主要原因。
①从细胞结构看，幽门螺旋杆菌属于＿＿＿＿＿＿＿＿生物，它寄生在患者的胃内导致胃炎等疾病的发生，其代谢类型是＿＿＿＿＿＿＿＿。
②临床研究发现，幽门螺旋杆菌最可能通过饮食途径传播。当幽门螺旋杆菌侵入人体进入血液后，作为＿＿＿＿＿＿＿＿可以刺激机体产生＿＿＿＿＿＿＿＿反应，所以在病人血清中可以检测到＿＿＿＿＿＿＿＿的存在。
（2）下丘脑在人体的体温调节过程中发挥着重要的作用。下列示意图中A、B为人体某种结构，c、d、e为激素。
①人体受到寒冷刺激时，下丘脑会分泌c＿＿＿＿＿＿＿＿，经过一系列作用，最终导致血液中激素e明显增多，使机体的＿＿＿＿＿＿＿＿增加以抵御寒冷。参与此过程的激素还有＿＿＿＿＿＿＿＿。
②人体体温的调节方式属于＿＿＿＿＿＿＿＿调节。
9.（11分） 血糖平衡对机体生命活动具有重要作用请回答：
（1）葡萄糖由肠腔进入小肠上皮细胞需要 蛋白的协助并消耗能量，小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收方式是 的过程。 （2）正常人体的血糖含量为 mg/dL，人体饱食后，胰岛细胞分泌的 增加，该分泌物引起的主要代谢变化是 ，使血糖含量维持在正常水平 （3）当血糖浓度高于180mg/dL时，部分葡萄糖随尿液排出体外，该过程影响肾脏对水
的重吸收从而导致 增多，此时收集尿液并加入班氏试剂，经加热后尿液颜色呈 如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛_______细胞受损，导致体内___ __分泌减少。 （4）当体内血糖浓度降至50mg/dL时，人会感觉头昏，其原因是 ——如果此时机体通过体液调节使血糖水平恢复正常，其主要机理是___ ___分泌增多，促进肝糖元的分解和非糖物质的转化成葡萄糖，使血糖水平升高 10、（12分）下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。
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（1）发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿___________神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜________________，释放神经递质（Ach）；Ach与Ach受体结合后，肌膜发生__________，引起肌肉收缩。
（2）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使
___________被激活而增殖、分化、产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特异性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合，导致_______________信号转换过程受阻。 （3）临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制_________发育成T细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制___________免疫的应答。
答案： 1、
（1）体液免疫 ；细胞免疫 ；体液免疫；效应B细胞 ；记忆B细胞 （2）骨髓； II （3）迅速产生大量抗体 2、（1）体液 （2）B淋巴 ； 呈递抗原 ； 淋巴因子 （3）核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 （4）abcd (5)⑥⑧⑨ ； 记忆B细胞迅速增殖分化成浆细胞，产生大量抗体 （6）b ； 胸腺 3、答案：（1）增多 ； 增大； 乳酸（2）下丘脑 ； 体温调节 （3）神经 ；免疫 4、(1)特异性； 细胞 ； 被抗原入侵的宿主细胞； 癌细胞； 器官移植的异体细胞 (2) T细胞 效应T细胞 与靶细胞密切接触使靶细胞裂解 (3) BCD B C 5、（1）记忆细胞；反应；效应B细胞
（2） T；摘除胸腺后，体内T细胞大量减少，体液免疫的感应阶段抗原呈递受阻所致 （3）体液免疫；细胞免疫 （4）做切除手术操作，但不切除胸腺,移植器官被排斥；实验组(A组)再输入T淋巴细胞；移植又被排斥
6、答案 （1）传入神经 ; 甲状腺激素（或肾上腺素）; 汗液蒸发 （2）非特异性 ; 抗体和效应T细胞 7、（1）③组织液 组织水肿 （2）血浆 增大 （3）③④⑤ 组织液 （4）肌肉持续兴奋 （5）抗体 抗原决定簇 8．（1）①原核；异养厌氧型
②抗原 ；特异性免疫（或体液免疫）；抗幽门螺旋杆菌抗体
（2）①促甲状腺激素释放激素 新陈代谢增强产热 肾上腺素 ②神经—体液 9.（11分）（1）载体 主动运输
（2）80~120 胰岛素 血糖氧化分解、合成糖元、转变为脂肪和某些氨基酸等。 （3）尿糖 砖红色 B 胰岛素 （4）脑组织依赖血浆葡萄
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10. （12分）（1）传出； 融合（； 电位变化；
（2）B细胞； 化学信息向电（3）造血干细胞； 体液；
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