一、知识点整合:
要点感知 几何图形中常见的等量关系 (1)S三角形=
12×底×高; (2)S矩形=长×宽; (3)S下底梯形=
上底+2×高;
(4)直角三角形三边关系(勾股定理):a2+b2=c2; (5)S正方形=边长×边长; (6)V长方形=长×宽×高.
二、典型例题: 例1: 等腰梯形的面积为160 cm2,上底比高多4 cm,下底比高多20 cm,这个梯形的高为( ) A.8 cm B.20 cm C.8 cm或20 cm D.非上述答案 例2: 为了绿化校园,需移植草皮到操场,若矩形操场的长比宽多4米,面积是320平方米,则操场的长为 米,宽为 米.
例3:如图所示,已知A、B、C、D为矩形的四个顶点,AB=16 cm,AD=6 cm,动点P、Q分别从点A、C同时出
发,点P以3 cm/s的速度向点B移动,一直到点B为止,点Q以2 cm/s的速度向点D移动.问:
(1)P、Q两点出发多长时间,四边形PBCQ的面积是33 cm2?
(2)P、Q两点出发多长时间,点P与点Q的距离是10cm?
三、专项突破:
1.如图所示,在一块长为22米,宽为17米的矩形地面上,要修建同样宽的两条互相垂直的道路(两条道路各与矩形的一条边平行),剩余部分种上草坪,使草坪面积为300平方米.若设道路宽为x米,则根据题意可列方程为 .
2.如图,某中学准备在校园里利用围墙的一段,再砌三面墙,围成一个矩形花园ABCD(围墙MN最长可利用25 m),
现在已备足可以砌50 m长的墙的材料,若设计一种砌法,使矩形花园的面积为300 m2.则AB长度为( )
A.10 B.15 C.10或15 D.12.5
3.如图,在一条长90 m,宽60 m的矩形草地上修三条小路,小路都等宽,除小路外,草地面积为5 192 m2,则小路的宽度应为( )
A.1 m或104 m B.1 m C.2 m D.1.5 m
4.如图,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=8 cm,BC=6 cm.动点P,Q分别从点A,B同时开始移动,点P的速度为1 cm/秒,点Q的速度为2 cm/秒,点Q移动到点C后停止,点P也随之停止运动.下列时间瞬间中,能使△PBQ的面积为15 cm2的是( )
A.2秒钟 B.3秒钟 C.4秒钟 D.5秒钟
5.某校九年级学生毕业时,每个同学都将自己的相片向全班其他同学各送一张留作纪念,全班共送了2 070张相片,如果全班有x名学生,根据题意,列出方程为( )
A.x(x-1)=2 070 B.x(x+1)=2 070 C.2x(x+1)=2 070 D.x(x1)2=2 070
6.如图是某月的日历表,在此日历表上可以用一个矩形圈出3×3个位置相邻的9个数(如6,7,8,13,14,15,20,21,22).若圈出的9个数中,最大数与最小数的积为192,则这9个数的和为( )
A.32 B.126 C.135 D.144 7.在一幅长50 cm,宽30 cm的风景画的四周镶一条金色纸边,制成一幅矩形挂图,如果要使整个挂图的面积是1 800 cm2,设金色纸边的宽为x cm,那么x满足的方程为 . 8.如图是一张长9 cm、宽5 cm的矩形纸板,将纸板四个角各剪去一个同样的正方形,可制成底面积是12 cm2的一个无盖长方体纸盒,设剪去的正方形长为x cm,则可列出关于x的方程为 .
9.如图,在长15米、宽10米的矩形场地ABCD上,建有三条同样宽的走道,其中一条与AD平行,另两条与AB平行,其余的部分为草坪.已知草坪的总面积为126平方米,求走道的宽度.
10.如图,新城小区计划用铁栅栏围建一个矩形的车棚ABCD,为了方便存车,在CD边上开了一个1 m宽的门,13.如图,在△ABC中,AB=6 cm,BC=7 cm,∠ABC=30°,点P从A点出发,以1 cm/s的速度向B点移动,点Q在BC边上开了一个2 m宽的门(门不是用铁栅栏做成的).设AB边长为x(m),AD边长为y(m),且AB<AD. 从B点出发,以2 cm/s的速度向C点移动.如果P、Q两点同时出发,经过几秒后△PBQ的面积等于4 cm2?
(1)若用37 m的铁栅栏围建车棚,求y与x之间的函数关系式,并直接写出自变量x的取值范围;
(2)根据新城小区的规划要求,所围建的矩形车棚面积是91 m2,在满足(1)的条件下,求车棚长和宽.
11.某村计划建造如图所示的矩形蔬菜温室,要求长与宽的比为2∶1,在温室内,沿前侧内墙保留3 m宽的空地,其他三侧内墙保留1 m宽的通道,当矩形温室的长与宽各为多少时,蔬菜种植区域的面积是288 m2?
12.已知一个包装盒的表面展开图如图.
(1)若此包装盒的容积为1 125 cm3,请列出关于x的方程,并求出x的值;
(2)是否存在这样的x的值,使得此包装盒的容积为1 800 cm3?若存在,请求出相应的x的值;若不存在,请说明理由.
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