三十年代的散文创作

一、散文创作得丰收期

1。二十年代得散文：

现代散文得产生—-散文文体得自觉-—杂文、美文得成熟 2.三十年代得散文:

杂文繁荣--抒情散文艺术创新-—报告文学兴起 二、杂文

(一)现代杂文得演变轨迹

1。“五四\"文学革命时期：杂文兴起

２．二十年代 :杂文已臻成熟;大革命失败后，一度趋于沉寂 3.三十年代 ：杂文繁荣鼎盛,进入高潮期 （二)三十年代得杂文成就

1.繁荣得杂文园地：刊物多—-作者多—-作品多 2。杂文得“鲁迅风”：以鲁迅为典范得杂文创作潮流 A 鲁迅后期杂文

B 瞿秋白、茅盾等得杂文创作

C 师承鲁迅杂文得新秀创作:徐懋庸、唐弢、柯灵、巴人、聂绀弩等。

3。杂文理论贡献 ：瞿秋白得《<鲁迅杂感选集>序言》 (三）杂文新秀

1。徐懋庸(1９１0-—1977),原名徐茂荣,浙江上虞人.作家,翻译家。杂文集：《不惊人集》、《打杂集》、《街头文谈》

２.唐弢（１9１３ —— 1992）,浙江镇海人.作家，评论家。杂文集：《推背集》《海天集》《投影集》《短长书》 三、小品文

(一)“小品文得危机”

1。“论语派\":30 年代出现得一个散文流派，代表人物就是林语堂,成员有陶亢德、潘光旦等。得名于１9３2年创办得 《论语》半月刊,后又办《人间世》、

《宇宙风》等刊物，以刊登小品文为主.提倡幽默文字，主张“性灵论” —- “以自我为中心,以闲适为格调”. 2．左翼作家对“论语派”得批评

A.对“论语派”得自由主义立场与态度得批评 B．反对一味追求“纯文学”倾向，提倡战斗得小品文 （二）林语堂

1．“幽默大师”

林语堂（1８95－19７６），原名与乐，福建龙溪人。１919年赴美国哈佛大学留学,192１年到德国莱比锡大学深造。1923年参加“语丝社”。1932年创办《论语》杂志，致力于 “幽默文学” 得倡导，被称为 “幽默大师”。 ２。自由主义得小品文作家

Ａ。针砭时弊，抨击反动统治得黑暗腐败:《祝土匪》《讨狗檄文》《论政治病》《谈言论自由》《奉旨不哭不笑》等

B。进行广泛得社会批评与文化批评:《半部韩非治天下》《脸与法治》等

C.对马克思主义与左翼文学得不满：《马克思风》《今文八弊》等 3．林语堂对中国现代散文得贡献

A．倡导“幽默文学\":拓宽现代散文得表现领域

B.创造了“闲谈体”散文：笔调自由，形式多样，庄谐并重

C。融合了中西方散文小品艺术：“幽默”、“闲适”、“性灵”三位一体 四、抒情散文

（一）现代“美文”得新拓展

１.独立得“艺术制作\"

A。自觉得文体意识：新近作家对抒情散文得“独立得创作\"

B.独立得文体形式——“何其芳体” 2.注重个人心灵得抒写 A.内心情感得真实流露 B。注重情调与氛围得创造

３.对散文艺术美得追求 Ａ。精雕细琢得形式美

Ｂ.融合现代派诗文与古典诗词得表现艺术 （二）何其芳

１.何其芳(1912 —— １977），四川万县人。191３年秋,进入北京大学哲学系学习,钻研并创作诗歌.就是“ 汉园三诗人 ”之一。１933年开始写作散文。1９38年奔赴延安。何其芳就是30年代最有成就得抒情散文作家,有散文集《画梦录》《还乡杂记》等。

2。“ 诗人得散文 \":《画梦录》

A．空灵飘渺得情感体验:惆怅、感伤、孤寂得心境 B。如诗如梦得艺术境地 ① 奇丽得幻景 ② 复合得情感性意象 ③ 象征，暗示多样得表现手法 3.分析名作《雨前》

意蕴：政治气候低沉得压抑感-—对美好天气得向往 艺术：寓情于景,似诗如画 （三）李广田、陆蠡与丽尼

1.李广田（１９06 —— 19６8），山东邹平人.“汉园三诗人”之一。 散文集:《画廊集》、《银狐集》、《雀蓑集》

A. 从重主观抒写起步,扩展到乡土“画廊”得描绘 B． 散文名篇《山之子》

意蕴:劳动人民深重灾难——“山之子\"得优秀性格 艺术：结构曲折跌宕，烘托、对照多种手法

2。陆蠡（1９０8—1942)，字圣泉,浙江天台人。作家，翻译家。

散文集：《海星》、《竹刀》、《囚绿记》等

A、儿童记忆中得自我咏叹：《海星》 B、山乡叙事中得反抗情思：《竹刀》 C 散文名篇《囚绿记》

意蕴:对绿色得爱恋——对光明与自由得执着追求 艺术：结构精巧，意在言外

３.丽尼(19０９——１９68)，原名郭安仁，湖北孝感人。作家，翻译家。散文集:《黄昏之献》、《鹰之歌》、《白夜》

A.漂流者得感伤曲：《黄昏之献》 Ｂ.希望与斗争得歌唱:《鹰之歌》

C．散文诗体:色彩浓重,情思深致

(四）随笔与游记

1。丰之恺(18９8——1９75)，浙江崇德人。 随笔体散文集:《缘缘堂随笔》 2．钟敬文(19０3——），广东海丰人。 游记集:《西湖漫拾》、《湖上散记》 五、报告文学

（一）自觉阶段得报告文学

1。“左联\"得贡献

A。正式提出“报告文学”得名称 B。大力提倡报告文学

C．对外国报告文学作品与理论得译介 2．报告文学得兴盛

A。独立得文体意识:阿英选编得《上海事变与报告文学》,就是我国最早以报告文学命名出版得报告文学集

B。成熟得作家作品:夏衍得《包身工》，宋之得得《一九三六年春在太原》，范长江得《中国得西北角》等

C。“文学效应”:1936年——“报告文学年”

(二）报告文学力作：夏衍《包身工》

1。聚焦“现代奴隶\"

A.调查殖民化都市中得“包身工现象\"

B．对3０年代中国社会经济结构得剖析:包身工制度得历史、现状与本质 C。对民族压迫、阶级压迫得批判 2。“开创新记录”得艺术贡献

A．典型化得手段:典型现象，典型问题,典型人物 B．结构艺术得创新：点面结合得辐射式结构 Ｃ。报告得文学化：多种文学手法得成功运用