大班：鳄鱼怕怕牙医怕怕

设计意图：

《鳄雨怕怕，牙医怕怕》是一本优秀的绘本故事。它以画为主，字少但画面丰富，以画传达故事情节，故事内涵。以鳄鱼和牙医相互害怕却又故作镇静的心理，通过眼角、动作、表情等细部体现透露出来。通过非常有意思的鳄鱼看牙医的故事，告诉小朋友要保护牙齿的道理，养成认真刷牙的良好生活习惯。文字很简单，鳄鱼和牙医的话基本是一样的，不过，相同文字的背后隐藏着不同的心理活动，需要我们细细去斟酌，需要结合图画观察阅读，才能更好地理解故事。 活动目标：

1、乐于仔细观察绘本，体会角色的心理感受和心理变化的过程。 2、初步理解牙齿的结构。

3、懂得要保护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。 活动准备：

PPT、牙齿图片、动画片节选（大头儿子小头爸爸之糖果牙医节选片段） 活动过程：

一、看名字、猜故事并学会迁移自己的看牙经验

指导语：小朋友们今天我们要讲一个非常好玩的故事，他的题目叫做？那你觉得牙医他在怕什么？鳄鱼他在怕什么？你有去过医院看牙齿吗？你被拔过牙齿吗？你怕不怕？

二、欣赏、理解绘本

1、出示图 提问：他要去哪里？你是怎么看出来的？你觉得它想去看牙医么？

2、出示图 提问：医生不想看到谁？你怎么知道的？给病人看牙齿是他的工作，为什么他不想看到鳄鱼？

3、出示图 提问：他们都把眼睛和嘴巴张的大大的，我们一起来学他们啊一个 4、出示图 提问：请你们来表演一下

5、出示图 提问：鳄鱼最坏的打算是什么？牙医做的最坏的打算是什么？ 6、出示图 提问：鳄鱼谢谢牙医帮他治好了牙，那牙医为什么要谢谢鳄鱼？

指导语：小朋友有没有发现鳄鱼和牙医说的话有什么特点？鳄鱼和牙医说话应该用怎样的声音呢？ 三、完整阅读绘本

引导幼儿用不同的声音来表演对话

四、看牙齿的图片理解牙齿的结构 请你来认一认。

五、看动画片总结如何保护牙齿

指导语：有一小朋友他在换牙的时候也不太讲卫生，要看牙医了，但是他和大家一样非常的害怕牙医，我们来看看他的故事，请你们说一说牙医最后告诉小朋友怎么保护牙齿？（早晚刷牙，要用牙膏，饭后漱口）那你们还知道更多保护牙齿的知识吗？

活动结束：

教师总结：早晚刷牙，要用牙膏，饭后漱口、不吃太多糖、睡觉前不吃东西

指导语：小朋友保护牙齿真的很重要，那你知道每一颗牙齿的名字和作用吗？这是一幅牙齿的图片，