序号 1 试题名称 婴幼儿盆浴法 配分 40 得分 权重 40% 最后得分 必考 备注 2 婴儿身长测量法 婴儿体重测量法 婴儿头围测量法 10 10% （1）、（2）、（3） 3 大龙球 竹竿操 玩锤盒 玩套叠玩具 夹夹球 25 25% （1）、（2）任意抽考一项 4 25 25% （1）、（2）、（3）任意抽考一项 合 计 100 100%
试题1、给婴儿洗澡 序考核 考核要点 号 内容 配分 评分标准 扣分 得分 1 (1)环境准备（室温27-28℃、湿度55—65%） (2)个人准备（长发扎起、首饰去除、洗手3分钟） 10 基本准备 （3）棉布类衣物、毛巾等准备 （4）护理盘物品准备 （5）浴盆准备 每项2分， 扣完为止。 2 (1)先确定冷水龙头的位置再打开，约流放到接近1/2水量时关闭水龙头，再打开热水龙头，边流放边用手搅拌，直到水温接近标准再关闭龙头（口述）。 (2)测水温方法一或方法二。 (3)携用物至床旁并按顺序摆好，将浴盆放于操作台上，折盖被于三折至床尾。 (4)脱衣。 (5)保留尿布，用大毛巾包裹婴儿全身。 (6)怀抱婴儿：一般惯用左手抱婴儿头部，手臂25 洗澡过程 环抱到婴儿臀、腋部，且支撑其背部，手肘和左腰际夹紧婴儿（惯用右手者方向相反）。 (7)擦洗面部。 (8)擦洗头部。 (9)脱下污湿尿布，将污湿尿布丢入污物桶内。 (10)清洗身体。 (11)更换尿布，套穿衣袖。 (12)清洁耳朵（左手轻轻固定头部），清洁鼻子（左手轻轻固定头部），必要时修剪指甲，更换床单，抱小儿回小床。 熟练程度 动作轻巧、稳重、准确、记录准确。 5 40 视每项操作情况扣分,扣完为止。 3 合计 此项5分， 扣完为止。 否定项说明：若考生发生下列情况之一，则应及时中止考试，考生该题成绩记为零分 ① 超过规定时间10分钟左右；② 婴儿头面部没入水中 考评员签字： 年 月 日
试题2、婴儿身高、体重、头围的测量（（1）（2）（3）任意抽取一项） （1）婴儿身高的测量 序号 考核内容 操作程序及评分细则 配分 评分标准 扣分 得分 1 准备工作 （1）环境准备：室温27-28℃，湿度55—65% （2）物品准备：身长测量床1张、记录本、笔 （3）个人准备：长发扎起、首饰去除、洗手3分钟 2 此项2分， 扣完为止。 2 开始测量 (1) 脱去宝宝的鞋、帽、厚袜子，将宝宝仰卧，头顶紧贴于一侧挡板 (2)抚平宝宝的身体,使之与婴儿称的纵向面平行。 (3)用手轻轻压住宝宝的双膝。 (4)调节另一侧的挡板,使宝宝的脚掌紧贴于此挡板。 (5)根据两块挡板之间的距离记录宝宝的身长。 （6）准确读数，读至小数点后面1位数。 （7）给宝宝穿好鞋袜、戴好帽子。 （8）准确记录。 6 按实际操作扣分，扣完为止。 3 注意事项 动作轻柔, 测量准确、熟练 注意婴儿安全 2 10 每项2分， 扣完为止。 合 计 考评员签字： 年 月 日
（2）婴儿体重的测量 序考核内容 操作程序及评分细则 号 (1) 环境准备：室温27-28℃，湿度55——65% （2）物品准备：体重称、记录本、清洁布、尿布、笔 （3）个人准备：长发扎起、首饰去除、洗手3分钟 (4)让宝宝空腹并排去大小便 配分 评分标准 扣分 得分 1 准备工作 2 每项分,扣完为止。 2 开始称重 将清洁布铺在磅秤上，检查称是否在0点 脱去婴儿尿布及衣物 将宝宝轻轻放在称上，安抚宝宝,尽量不动 根据称上显示，读出宝宝的体重（读数到小数点后面1位数）。 将宝宝抱回床上，给其更换尿布，拉平衣服，盖好被褥 记录宝宝的体重。 6 每项1分,扣完为止。 3 注意事项 (1) 动作轻柔, 测量准确,无大偏差 (2)注意婴儿安全。 2 每项2分,扣完为止 合 计 10 考评员签字： 年 月 日
（3）婴儿体温的测量 序号 考核内容 操作程序及评分细则 （1）环境准备：室温20—22℃, 湿度55——65% （2）用物准备：消毒容器、消毒体温计、消毒棉球、记录本、笔、秒表， 检查体温表有无破损。 （3）个人准备：长发扎起，摘去首饰、清洁双手、不留指甲 配分 评分标准 扣分 得分 1 准备工作 3 每项1分, 扣完为止。 2 腋下测温法 将宝宝上衣解松，检查体温计有无甩至35.0℃以下。 把宝宝的胳膊抬起来，把体温表放在宝宝的腋窝中间，夹紧。 （3）10分钟以后读数，读到小数点后面1位数。 （4）用酒精棉球消毒体温表，将体温表放在消毒容器内备用。 （5）整理好宝宝衣服，使宝宝处于舒适的体位。 （6）准确记录。 6 每项1分, 扣完为止。 3 注意事项 (1) 动作轻巧, 测量、记录准确。 (2)测量过程中注意婴儿安全。 1 10 每项分, 扣完为止。 合 计 考评员签字： 年 月 日
（4）婴儿头围测量法 序号 考核内容 操作程序及评分细则 （1）环境准备：室温20-22℃。 （2）个人准备：长发扎起、首饰去除、洗净双手，指甲剪短。 （3）软尺、婴儿床、记录本、笔 比分 评分标准 扣分 得分 1 基本准备 3 每项1分， 扣完为止。 2 开始测量 将婴儿放在床上平躺或放在腿上坐好，给宝宝脱去帽子。 （2）右手拿好尺子，把尺子的0点放在宝宝的右侧眉弓上缘，大拇指固定，把尺子拉到后脑枕骨结节处，经左侧眉弓上缘至右侧眉弓上缘吻合，尺子紧贴宝宝头皮，小心宝宝眼睛。 （3）准确读数读至小数点后面1位，正确记录。 （4）给宝宝戴好帽子。 6 视准确程度扣分。 3 熟练程度 动作轻巧、稳重、准确 1 10 视熟练程度扣分。 合计
考评员签字： 年 月 日
试题3、婴幼儿粗大动作训练 （1）大龙球 序号 考核内容 操作程序及评分细则 配分 评分标准 扣分 得分 1 准备工作 (1)物质准备：选择平坦和能充分活动的场地，准备舒缓的音乐、大龙球、垫子，宝宝脱去过多外衣。 3 (2)环境准备：室温20—22℃、湿度55—65% (3)个人准备：长发扎起，摘去首饰、洗净双手、不留指甲 促进前庭系统平衡，训练触觉，发展本体感。 1 每项1分， 扣完为止 此项2分， 扣完为止 2 叙述作用 3 准确做操 正面上球、正面下球动作： （1）抱起宝宝，告诉宝宝我们要开始来玩大龙球了，控制住大龙球。 （2）宝宝面对大龙球，身体紧靠大龙球，两手上举，操作人员站在宝宝的身后，双手扶宝宝腋下。 （3）上球，让宝宝趴在大龙球上，找到重心，操作人员两手握宝宝两脚踝部，双脚前后站立，前后左右转圈滚动大龙球。 （4）左手轻按宝宝胸部，换手成握宝宝左手腕部和左脚踝部，前后左右转圈滚动大龙球。 （5）左手轻按宝宝胸部，换手成扶宝宝腋下。 （6）轻轻下球，推开大龙球，抱起宝宝，轻拍20 宝宝背部，结束做操。 反身上球、反身下球动作： （1）抱起宝宝，告诉宝宝我们要开始来玩大龙球了，控制住大龙球。 （2）宝宝背对大龙球，身体紧靠大龙球，两手上举，操作人员面对宝宝，双手扶宝宝腋下。 （3）上球，让宝宝仰卧在大龙球上，找到重心，操作人员两手握宝宝两脚踝部，双脚前后站立，前后左右转圈滚动大龙球。 （4）左手轻按宝宝胸部，换手成握宝宝左手腕部和左脚踝部，前后左右转圈滚动大龙球。 （5）左手轻按宝宝胸部，换手成扶宝宝腋下。 （6）轻轻下球，推开大龙球，抱起宝宝，轻拍视做操准确程度扣分 宝宝背部，结束做操。 4 合 计
注意事项 动作轻柔、舒展、重心稳定 1 25 此项1分， 扣完为止 考评员签字： 年 月 日（2）竹竿操 序号 考核内容 操作程序及评分细则 比分 评分标准 每项2分， 扣完为止。 扣分 得分 1 准备工作 (1)选择平坦和能充分活动的场地，准备舒缓的音乐、竹竿，宝宝脱去过多外衣 (2)室温20—22℃、湿度55—65% (3)长发扎起，摘去首饰、洗净双手、不留指甲 6 2 叙述作用 帮助宝宝进行走路训练，以促进宝宝体格发育及智能发展 1 此项1分， 扣完为止。 3 准确做操 双臂摆动 上肢运动 体侧运动 下蹲运动 前走后退运动 单臂上举运动 跳跃运动 划船运动 16 每项2分， 扣完为止。 4 注意事项 动作轻柔，有节奏感，顺势做操 2 25 此项2分， 扣完为止。 合 计
考评员签字： 年 月 日
试题4、婴幼儿精细动作训练 （1）玩锤盒 序号 考核内容 操作程序及评分细则 （1）用物准备：托盘、锤盒玩具、小毛巾、小碗，并把材料放在一侧 （2）个人准备：长发扎起，摘去首饰、洗净双手、不留指甲 （1）培养宝宝手眼协调的能力，发展手部肌肉力量。 （2）发展宝宝的观察能力。 （3）培养宝宝初步的收归习惯。 比分 评分标准 每项1分， 扣完为止。 扣分 得分 1 准备工作 2 2 叙述活动指向 2 此项2分， 扣完为止。 3 游戏方法 1、育婴师示范： （1）边一一取出材料边介绍：“宝宝看，锤盒、锤盒，锤子、锤子，小球、小球”。 （2）逐个取出小球并介绍颜色，“黄色的，红色的……”，每介绍一个， 就将其放在锤盒上相同颜色的孔中。 （4）右手在空中做两次握锤子的动作，左手拿起锤子递给右手，边敲小球边告诉宝宝：“看，小球跑出来了，宝宝看看小球是从哪里跑出来的” 2、引导宝宝玩玩具。 3、引导宝宝有序收归游戏材料。 20 视游戏准确程度扣分。 14 熟练程度 动作有序、准确，语言流畅、亲切自然。 1 25 此项1分， 扣完为止。 合 计 考评员签字： 年 月 日
（2）玩套叠玩具 序号 考核内容 操作程序及评分细则 （1）用物准备：托盘、套叠玩具一套。 （2）个人准备：长发扎起，摘去首饰、洗净双手、不留指甲 （1）发展宝宝手眼协调性和双手的配合能力。 （2）引导宝宝能按一定顺序套叠玩具。 （3）初步培养宝宝有序收归的习惯。 配分 评分标准 每项1分，扣完为止 扣分 得分 1 准备工作 2 2 叙述活动指向 2 此项2分，扣完为止 3 游戏方法 1、育婴师示范： (1)介绍材料 “宝宝看，套桶、套桶”。 (2)逐一取出套筒，按从左往右的顺序将套筒依次排开。 (3)伸右手食指寻找到最大的套筒“我们来找找最大的在哪里”“最大的，最大的，”（手指点住，然后拿起放在左手中）。同法寻找每一组中最大的，依次套入，直到结束。 2、引导宝宝玩玩具。 3、引导宝宝有序收归游戏材料。 20 视游戏准确程度扣分 4 熟练程度 动作有序、准确，语言流畅、亲切自然。 1 25 此项1分，扣完为止 合 计
（3）夹夹球 序号 考核内容 考评员签字： 年 月 日
操作程序及评分细则 1、用物准备：托盘、食品夹、红黄蓝彩色小珠子若干放在碗里，相应颜色的几个杯子。 2、讲述个人准备：长发扎起，首饰去除，指甲剪短等。 1、学习使用食品夹，发展手眼协调的准确性和手的控制力。 2、通过视觉感知颜色，培养专注力。 3、培养宝宝的有序收归习惯。 1、育婴师示范： （1）出示杯子，边介绍颜色边一边排开；介绍小珠子和食品夹。 （2）右手在空中做2次握夹子的动作，左手拿起食品夹递给右手，然后用夹子从碗里夹起珠子（随意夹，不规定先夹哪种颜色），说出珠子的颜色，将其放进相应颜色的杯子里。依次类推，知道碗中的珠子全部夹完。 （3）换左手夹球，从左手第一个杯子开始，将杯中的小珠子逐个夹回小碗里，边夹边说珠子的颜色。。 2、引导宝宝玩玩具。 配分 评分标准 每项2分， 扣完为止。 扣分 得分 1 准备工作 2 2 叙述活动指向 2 此项2分， 扣完为止。 3 游戏方法 20 视游戏准确程度扣分。 3、引导宝宝有序收归游戏材料。 4 熟练程度 动作有序、准确，语言流畅、亲切自然。 1 25 此项1分， 扣完为止。 合 计
考评员签字： 年 月 日
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容