六一活动方案篇1
活动背景：‘六一’孩子们的节日，为了让我们的孩子在园度过一个愉快的儿童节，丰富孩子们的活动，提高孩子们的交往能力和家庭荣誉感，特计划于6月1日在小三班教室开展“全家总动员”庆‘六一’活动。本次活动旨在让孩子们过得开心、有意义。
活动时间：20__、6、1 活动地点：小（3）班教室
活动对象：小（3）班全体幼儿及家长 活动目标：
通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观与参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过庆祝活动促进教师与家长的交流和了解，进一步塑造我班、我园的良好形象。
活动准备：
1、部分家庭准备好自己的才艺节目。 2、将教室布置得有节日的气氛。 3、人手一份奖品，12张奖状。 4、脑筋急转弯数条 活动过程：
1、教师及家长代表发言。
2、幼儿集体表演歌曲“六一儿童节”。 3、“全家总动员”才艺大比拼。 （1）“环保时装展”表演者：张逸涵家庭 （2）故事表演“小马过河”表演者：邵敬哲家庭 （3）歌唱“宁夏”表演者：王睿家庭
与参加活动的家庭进行互动猜谜游戏2-3个，答对的家庭可得到小奖品
（4）生活小窍门“巧洗苹果”表演者：杨心心家庭 （5）电子乐器演奏表演者：薛米尼家庭 （6）水果大聚会表演者：虞锦家庭
（7）诗朗诵“快乐的六一”表演者：张棋家庭
4、亲子游戏：“我是能干的好孩子”
规则：家长和小朋友夹球，到达指定位置后小朋友穿衣服、裤子和鞋子哪个小朋友先完成就算赢。
5、给参加班级“创意的大比拼”活动中出色的家庭颁发奖状。
6、教师与家长、家长与家长相互进行交流育儿经验，并分享食品。 20__.06
六一活动方案篇2
一、活动目标
1、知道六月一日是小朋友的节日。 2、能勇敢、大胆地集体面前表演节目。 3、体验节日的快乐。 4、让幼儿知道节日的时间。
5、愿意参加活动，感受节日的快乐。 二、活动准备
1、准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。
2、操作材料，教学挂图。 三、活动重点
知道六月一日是小朋友的节日。 四、活动难点
能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。 五、审美元素
“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。 六、活动过程
1、通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。
师：幼儿园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢?“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢?你以前过“六一”儿童节吗?是怎样过的?
2、引导幼儿讨论：你想如何过“六一”儿童节。 引导幼儿看操作材料、教学挂图。
师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌，你想怎样过“六一”儿童节?为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室?
3、幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。
(1）教师介绍为幼儿准备的材料。
(2）幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助。 4、教师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。 5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。 (1）教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。
(2）教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐!
六一活动方案篇3
一、指导思想
以“阳光校园激情奥运和谐中国”为主题，营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，激发他
们热爱校园、热爱祖国的情感，全校师生以饱满的热情向母校五周年献礼，向北京奥运献礼。 二、活动口号：阳光奥运和谐
三、活动时间：５月３０日晚上７：３０分－９：３０分 四、活动地点：彩茶剧院 五、组织机构： 总指挥：谢家森 策划：谢鹃温海英 协调联络：高玉萍 后勤：张玉玲 六、活动构想
１、５月３０日上午８：００一年级新队员举行入队仪式。 ２、８点３０－－１０点３０以班为单位进行主题展示，并开展“许下愿望的种子”活动。
３、晚上７点３０分开始举行文艺演出。演出分为序曲、阳光篇、奥运篇、和谐篇、尾曲 七、活动的具体安排
１、校舞蹈队负责人曾真（彭雪琳） ２、校合唱队负责人吴琼（袁亮） ３、校英语队负责人廖卫华（蒋艳）
４、一年级组节目负责人郁小风杨丽华（温海英） ５、二年级组节目负责人肖燕龙飞清（皮凌孙艳） ６、三年级节目负责人刘慧何青（焦映红） ７、四年级节目负责人刘丹（高玉萍陈非文） ８、五年级节目负责人杨艺（谢鹃胡冬兰）
９、教师组节目、主持人串词、主持人训练负责人谢鹃温海英
１０、舞台设计、绘画展板、拍照负责人彭雪琳（袁亮） １１、节目音乐刻录、剧场音乐负责人孙艳 １２、道具、服装、后台演员换服装负责人张玉玲 １３、门票、节目单发放、剧场座位安排负责人高玉萍 备注：括号中为协助人员，到时会根据本年级学生人数再进行调配，人数较多年级适当调配成两个节目。
节目力求新颖，从节目的音乐、服装、动作方面老师都要精益求精。
七、活动的要求
１、各班的主题展示和“许下愿望的种子”是同时进行，可以选取动物或植物或童话为主题，让学生发挥自己的想象力动手制作fanwenwang.org提供最新的原创免费范文！，并将愿望写在上面。
２、１１点中饭后所有学生分点进行化妆，班主任一定要注意学生的安全，禁止学生随意追跑、打闹。
３、５月份排练期间，各位老师要按要求到达各指定地点，切记拖拉，争取前紧后松。
４、节目选定以后要第一时间给策划人审核。
５、所有服装、道具在５月６日将清单上交与张老师。
六一活动方案篇4
活动目的：
培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。 活动安排：
一、全班齐唱校歌 二、主持人致词
a：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，
b：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋。a：六月，是童年的太阳;
b：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。合：明德外语实验学校一(13)班庆祝六一国际儿童节活动现在开始。 三、缤纷舞台，风采展示
以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的才艺。 四、趣味游戏，轮番上阵 1、猜谜我最棒 2、画鼻子
游戏说明：在黑板上画上一个人脸，然后让每个同学排队，蒙住眼轮流拿笔画鼻子，看谁画得好! 3、抢凳子游戏
游戏说明：6个人玩，那6个人围着5个板凳转圈，裁判一说停，6个人每人抢一个板凳，没抢到的淘汰。最后两个人围着一个板凳转，说停后，谁抢到了，谁就是胜利者。
五、六一祝福，情意绵绵
每人说一句与六一节有关的祝福语，增进友谊，共享节日的气氛和快乐。
六、齐唱歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》 七、主持人致结束语
a：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔; b：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨;a：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想; b：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。 合：明德外语实验学校一(13)班六一活动到此结束。
六一活动方案篇5
一、指导思想：
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让学生过个丰富多彩的节日，给学生一次展示自我的机会，我校将举行“小百灵”合唱比赛。
二、活动时间：20__年5月31日上午8：00 三、活动地点：本校舞台
四、活动议程：
1、柳北区教育局领导讲话。 2、江校长讲话。 3、新生入队仪式。 4、表彰。
5、“小百灵”合唱比赛（主持人：黄洁莹杨思远） 五、活动要求：
1、新少先队员及六（1）、六（2）老队员在学校舞台右侧（西侧）列队准备。
2、各班按照合唱比赛顺序提前2个节目候场，候场时不能影响比赛班级。
3、各班把磁带提前2个节目送到广播室，并注明曲目、A面或B面。也可以本班学生伴奏（学校配备钢琴、电子琴最好自带。）
4、从舞台西侧进场，舞台东侧退场，进退场要有秩序，不能大声喧哗、以免影响其它参赛班级。 六、活动工作人员安排： 舞台总监：钟玉
评委：江红、韦书记、李明燕、钟玉、黄贵文、范燕荣、梁波
（注：评委对所教班级不予以打分，做回避。） 统计：吕琳
音响师：黎益、樊柳彦
场地安排：杨智（包括各班进出场安排）
合唱台和主席台布置：杨智（组长）、梁柳飞、卢成胜、谢建华
六一活动方案篇6
活动主题：欢笑凝聚记忆幸福铸就梦想
活动时间：____年5月30日上午7:40----10:00 活动地点：学校足球场小学部各班教室 参与人员：小学部全体师生主持人： 活动内容：
(一)第一阶段育才十年感恩有你8:00---9:40 开始前，唱歌展示(每个级部一支歌)营造欢乐氛围 1.六一儿童节学生献词
2.六一儿童节校长致辞
3.表彰“育才学习标兵”6名：各年级学习第一名和“感动育才四好少年”4名：热爱祖国，理想远大好少年;勤奋学习，追求上进好少年;品德优良，团结友爱好少年;体魄强健，活泼开朗好少年(最具孝心、(拾金不昧)、自强自立、助人为乐(乐于奉献)的同学，各班上报后，经教育处评选后确定)给每一类写颁奖词)
(二)第二阶段欢声笑语幸运你我.
1.给同学们六一儿童节礼物(1年级书包、2年级文具袋、3--6年级本子)
各班学生代表上台领取礼物，合影留念。其他领导、班主任在下面发放。
2.幸运大抽奖(提前给3--6年级同学发放“六一心愿卡”，同学们在卡片上写下对自己、同学或班级的祝福，并将卡片投进票箱内。活动现场将邀请嘉宾当众抽出“心愿卡”，被抽中的同学将获得大奖一份。
被抽中的学生上台领取奖品，合影留念。 (三)第三阶段幸福一家精彩无限
各班在教室内，按照各班的六一儿童节庆祝方案，举行“六一联欢会”，可邀请老师、家长参加。 前期献词、领奖学生进行排练，礼仪教育。 注：1、时间控制好，到点就结束。下午学生休息。 2、放学前将教室的'卫生清理干净，关好门窗、灯、空调。 3、室内活动期间注意不要大声喧哗，影响中学部上课;要注意安全，禁止做一些危险性的游戏、活动。活动要做到文明、有序。
六一活动方案篇7
[活动说明]
本活动方案是两个主题活动的开展过程、分两组进行。 [设计意图]
我园十分重视节日教育、每个节日都举办庆祝节日的系列活动、幼儿常常沉醉其中。为了增进我班幼儿对六、一儿童节的认识、我们设计了“全世界小朋友庆六一”系列活动。 [活动准备]
1、师生共同布置节日环境。
2、请家长和小朋友共同准备一份菜和点心。
3、教师为幼儿准备各种制作材料。 [活动目标]
知道六一儿童节是全世界小朋友的节日、体验节日来临的快乐气氛。 [有益经验]
1、喜欢参与庆祝活动、学一些庆祝节日的方法。 2、敢于在众人面前表现。 3、尝试与同伴合作。 4、利用各种材料制作礼物。 [过程预想]
联欢、品尝、表演、操作。 [教育要求]
1、鼓励幼儿积极参与节日活动。 2、培养幼儿自然、大方地表演、表达。 3、引导幼儿制作不同的礼物。 [活动过程]
一、全世界小朋友庆六、一
观看图片、录相、了解全世界小朋友如何欢庆六、一儿童节。 化妆
幼儿在活动室内自选服装、道具、打扮成外国或少数民族小朋友。 联欢活动
合唱歌曲<全世界小朋友庆六、一> 小朋友表演节目（个别或分组表演） 二人一对跳儿童邀请舞 自助餐
幼儿介绍自己和家长准备的拿手菜和点心 幼儿制作水果拼盘、蔬菜沙拉。 幼儿、家长自选食物品尝 教育要求
尽量让每个幼儿都表演节目、参加邀请舞、介绍拿手菜、满足每个幼儿参与和表现的愿望。 关注点
1、是否乐于参加联欢活动。
2、是否能大胆表现。 二、互赠礼物
为幼儿提供各种材料、让幼儿动手制作。 制作节日卡 制作玩具 绘画一幅画 参观礼物
幼儿将自己制作的礼物放到展览大厅、相互介绍、参观、并说出自己喜欢的礼物。
幼儿在音乐声中、互相赠送礼物、献上美好的祝福。 教育要求
1、教师不仅为幼儿提供大量的材料、并且对幼儿的需要给予全力支持。
2、多给幼儿以鼓励和关心。 关注点
1、观察孩子们是否愿意参与制作、是否都保持着兴奋和投入的状态。
2、是否能独立完成作品并有始有终。
六一活动方案篇8
一年一度的\"六一\"儿童节即将来临，为了使庆祝活动顺利进行，使全体儿童感受节日的气氛,特制定此方案： 一、活动目标：
1.让幼儿知道六一是他们自己的节日，体验节日的欢乐气氛。
2.让幼儿在游戏中有表现自己的机会，展示自己的本领。 3.使幼儿体验与家长一起进行游戏活动的乐趣，给孩子提供一段快乐的时光并留下童年的美好记忆。
4.让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。 二、活动安排：
1.在欢快的音乐中带幼儿入场就位。 2.欣赏大班幼儿大型舞蹈《永远的映山红》。 3.幼儿讲故事比赛。 4.亲子游戏《夹球跑》。
游戏玩法及规则：幼儿站在起点，家长站在终点，面对站立。幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间到起点，快者获胜。如球掉了需捡回球重新夹住继续。 三、发放节日礼物结束。
六一活动方案篇9
活动目标：
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子的潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 活动准备：
1、学生小组准备节目。 2、布置教室,营造节日气氛。 二、活动时间安排 6月1日 三、活动地点 教室
四、活动过程：
主持人宣布“欢乐的‘六一’”活动开始。 1、表扬优秀少先队员，发奖品； 2、缤纷舞台
各小组表演事先准备的节目。 3、游戏游艺活动
套圈：每人套五次，套中者，获奖。
摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖。
猜谜语：每人可以猜三条，猜中获奖
吹球过杯：杯子内放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分别从1号吹到2号，从2号吹到3号，依次类推，吹进一个得一分。
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