小学六年级综合实践期末检测卷

1.本学期你参加了综合实践活动研究主题有哪些？ 走进《西游记》、节约用水、保护眼睛、保护环境

2.这些主题中，哪个主题你研究得最满意？ 走进《西游记》

3.以你最满意的这个主题活动为例，谈谈你是怎样开展研究的。 资料搜集法、问卷调查、采访、岗位实践

4.通过这个主题研究，你们研究小组解决了什么问题？又发现了哪些值得进一步研究的问题？（自己先思考）

5.校园是开启智慧的殿堂，校园生活充满着快乐，但其中也有不和谐的音符，请举出三个校园生活中真实存在的问题。 节约用水或零花钱

请你把它们转化为研究课题的名称。 节约用水的调查与分析

6.阳光下，天连着水，水映着天，是一幅多么美丽的图画啊！但不知从何时起，我们身边的一些河流开始臭气熏天，变成了黑河；一些湖泊蓝藻泛滥，失去了往日的光彩；一些海面上，泛着刺眼的油光„„“如此‘脱贫’”的画面（见第三大题第3小题）屡见不鲜。对于这个现实问题，让我们一起研究水污染，制定一

份个人研究计划表，为环保出 一份力吧！（填写四项研究内容） 综合实践活动个人小课题研究计划表 研究课题 关于水污染的研究、让河水更清 具体研究内容 研究方法 研究时间 形成研究成果 搜集了解水污染搜集资料 1周 资料、图片、小报 的形成 身边的水污染 调查 1周 照片、日记 制定研究计划 订计划 1周 计划书 开展环保活动 设计宣传口号、开2周 小报、小论文 展主题活动、制作小报 活动总结 汇报 1周 资料包、照片、录像 7.学习了《品德与社会》六年级下册教材第2单元《地球生病了》，地球正面临着严峻的环境危机，“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。面对这个现实问题，让我们行动起来，制定一份个人研究计划表。

研究课题 研究内容 地球生了哪些病？ 地球为什么生病？ 构成了哪些危害 如何为地球“治病” 活动总结

综合实践活动个人小课题研究计划表 救救地球 研究方法 研究时间 预计形成研究成果 搜集资料 1周 资料、图片、小报 调查、分析 1周 资料、照片 日记、拍照、资料、录像 小报、小论文、倡议书 资料包、录像、照片 搜集调查、采访、2周 分析 设计宣传口号、开2周 展主题活动、制作小报 汇报 1周