备课人：李苹
教学目标：
1、领会本次的习作要求，选择一本自己喜欢的书，能抓住书中给你印象最深的内容，写出自己真实感受和见解，并能自拟题目。
2、 读懂例文《从（海伦凯勒）》，从中感知读后感的写作方法，激发学生写读后感的兴趣。 教学重难点：
从例文中学习读后感的写法，并运用到实践中去。 课前准备：
让学生再次认真阅读一本自己最喜欢的书。 教学过程： 一、谈话导入
同学们，你们一定读过很多书吧，你们最喜欢哪本书？ 二、读例文，感悟写法
1、 张佳星同学读了《海伦凯勒传》后心潮澎湃，写下了自己读后的感受，下面我们就来读一读。
自读例文，思考：
（1）例文围绕《海伦凯勒传》写了哪些内容？ （2）读完后你有什么收获？ 2、 讨论交流。
（1）例文内首先叙述了这本书的主要内容，然后又谈了自己读后
的感受，最后以海伦凯勒的一句话作总结。
（2）全文洋溢着小作者真挚的情感，读完以后，有种迫不及待想 找来原著读一读的欲望。
3、小结：
一篇成功的读后感就要让人产生一种读书的欲望，为了达到这 一点，读书时一定要边读、边思、边感受：书中主要写了什么？你从中了解了哪些知识或得到了哪些启示？ 三、明确要求，完成习作。
1、你一定也读过不少书，选择一本你最喜欢的，抓住书中给你印象最深的内容，写出自己真实的感受和见解，题目自拟。
2、确定习作材料，完成习作。在学生练写的过程中，教师巡视指导。
3、分组讨论，修改习作。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容