幼儿园小班美术优秀教案《漂亮的花蝴蝶》含反思

春天里，漂亮的蝴蝶想来是小孩们的最爱，小孩们常常聚在一路观看蝴蝶采蜜或是追赶飞舞的彩蝶。本活动“漂亮的花蝴蝶”跟随小孩的爱好，通过提供丰硕多样的材料(蝴蝶的视频、图片)，让幼儿在充分感知、体验、交流的基础上去探讨和发觉蝴蝶的漂亮，从而使幼儿情愿斗胆的用绘画来表达表现。 活动目标：

1. 了解蝴蝶的外形特点，感知蝴蝶翅膀上花纹对称的漂亮。 2. 能用多种材料斗胆进行表现，爱惜自己和他人的作品。 3. 斗胆尝试绘画，并用对称的方式进行装饰。 活动预备：

1. 活动前率领幼儿一路去户外观看过蝴蝶 2.三原色水粉颜料

3. 滴管、抹布、水粉笔等材料 4. 不同材质的蝴蝶轮廓图 5. ppt课件一份 活动进程：

一、欣赏导入——引出蝴蝶

师：(出示PPT1)春天到了，嫩绿的小草钻出了地面，漂亮的花儿朵朵开放。小鸟叽叽喳喳的唱歌，蜜蜂忙着采蜜，小朋友在欢乐的郊游。瞧!谁也来了? 二、观看蝴蝶——感知蝴蝶对称的特点 1.出示PPT2：蝴蝶长得怎么样?它哪里最美?

2.教师小结：蝴蝶蝴蝶真漂亮，两根胡须头上翘，身穿对称花花衣，春天里来把舞跳。 3.出示ppt3：这只蝴蝶还邀请了它的一些好朋友，你喜爱那一只?\"本，文来源:屈;老.师教;案网\"它翅膀上的花纹是怎么样的?

(引导幼儿从蝴蝶翅膀上的颜色、线条、图案进行欣赏)

4.教师小结：每只蝴蝶的翅膀都有着不同的颜色和花纹，而且它们都是对称的。 三、幼儿装扮蝴蝶——表现蝴蝶对称的翅膀 1.介绍作画材料

2.讨论：咱们用什么方式让蝴蝶的翅膀对称呢? 3.幼儿自由选择材料作画，尝试表现蝴蝶的翅膀。 四、作品欣赏——再次激起表现蝴蝶的爱好 你的蝴蝶翅膀上的花纹是如何的? 活动反思：

本课采纳蝴蝶图片和影像通过量媒体播放，调动儿童的视觉和听觉，带儿童进入情景。在动手制作的环节中，综合运用多种材料和表现手法斗胆创新进行再创作活动，从动手制作

中了解形态对称的特点和色彩和谐要素，激发幼儿感受和表现蝴蝶的爱好。在评判的环节，采取“展览”的形式进行互评、师评等多元化评判，使不同能力的幼儿都有收成，在评判中取得提高。