小学信息技术活动方案

社团活动

方 案

信息技术社团活动方案

近几十年来，特别是跨入21世纪之后，以计算机、微电子技术和通讯技术为特征的信息技术，正在极大地改变着我们的工作、学习和生活方式，并在很大程度上决定着一个国家、一个企业乃至一个人在激烈竞争中的生存和发展。信息社会对基础教育提出了全新的挑战,从小学就加强信息技术教育,提高学生的信息素养，以信息化带动教育的现代化已经是教育发展的必然趋势.

一、 指导思想

根据小学信息技术课程的主要任务,信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求，努力创造条件，积极利用信息技术开展各类学科教学，注重培养学生的创新精神和实践能力。在小学信息技术学习中会涌现出许多学生计算机爱好者，这些学生不满足课堂所学，对计算机的许多专业知识和应用技术（尤其是电子游戏、网上聊天）表现出浓厚的兴趣。为了对这些学生

的爱好给予保护、培养和正确引导，以保证学生在全面发展的基础上学有所长。根据信息技术学科的特点及社会发展的需要,开设信息技术社团活动小组。

二、 活动目的

倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。要求少先队教育要发挥实践育人的优势，积极引导少先队员在实践中立志向、学知识、长本领。具体要做到：

1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2、熟悉画图软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品（主要针对三年级学生）.

3、熟悉WORD软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品（主要针对四五年级学生）。

4、熟悉PPT软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品（主要针对四五年级学生)。

5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计.养成良好的计算机使用习惯.

三、 活动意义

1、进一步提升学生的信息素养，让学生养成利用信息技术促进学习和改善生活的意识和态度，积极、负责、安全、健康地使用信息技术；

2、为下学期的学习和要举行的电脑作品大赛打基础； 3、通过信息技术社团活动的开展，起到以点带面的作用，从而全面推动娘子关联校信息技术教育的发展。

四、 主题

我是计算机小能手

五、 时间

每周三下午活动课。

六、 地点

学校微机室。

七、 成员

三四五年级电脑爱好者.

八、 开展形式

主要采取知识宣传、讲座、制作竞赛、作品欣赏等。

九、 活动内容

1、画图软件的学习 2、word软件的学习 3、PowerPoint软件的学习

十、 活动开展

1、宣传发动，召集学员,以自愿参加为主，并完成社团成员花名表（附录1），且各学校选一位教师作为本校信息技术社团活动的总负责人。(此项工作需于9月19日至9月23日进行并完成）。

2、召开组员会议，选举组长，并向学员说明信息技术社团开展

的目的。

3、社团活动学习内容(附录2）,各学校可以根据实际情况灵活选择活动内容和调整活动次序。每次活动完由各校负责人填写社团活动记录表（附录3)。

4、每学完一个内容，及时总结,把学生的好作品保存下来,以便联校领导观赏。

十一、 活动评价

展示学生作品，激发学生对信息技术的学习兴趣和积极性。

附录1

社团成员花名表

学校

姓名 性别 年级 负责人 联系电话 附录2

信息技术社团活动教学内容安排表 时间 9月26日—9月30日 教学内容 认识“画图\"软件窗口组成及工具箱 10月8日-10月14日 画图工具的使用（一） 10月17日—10月21日 画图工具的使用（二） 10月24日—10月28日 《我们的校园》作品创作 认识word软件窗口组成 10月31日—11月4日 11月7日—11月11日 文字的输入和段落的排版 11月14日—11月18日 艺术字和图形的插入与设置 11月21日—11月25日 《文明礼仪》作品创作 11月28日—12月2日 认识PowerPoint软件的窗口组成 12月5日—12月9日 幻灯片的页面美化 12月12日-12月16日 幻灯片内容的切换特技 12月19日—12月23日 《我的家乡》作品创作 在各校教师的指导下自由创作作品 最后搜集汇总上报优秀作品 12月26日-学期末 附录3

社团活动记录表

时间 内容 应到学实到学教师 生人数 生人数