刘玉娟 工作总结

高二上半学期工作总结

12级 英语 刘玉娟

高二上半学期总共组织了3次考试，3次考试的成绩基本稳定，针对学生的成绩，我反思了很多，现在我带的是两个理科班，通过半年的摸底，已对他们有了更进一步的了解，经过分析，很多不理想和有待提高的地方，原因从我自己和学生两处入手，总结如下：

1.针对前三次的考试成绩，心里上对学生放松了紧抓，以己推人，想当然的认为学生也可以完全靠自觉来学习，也是因为最后一段时间的作业没有全部上交和检查，完全把权力放给了学生，因此，对于落实学生的作业情况和早读背诵情况相对的放松了，学生因此也对自己放宽了尺寸，知识掌握程度达不到最大值，这也是这次考试失利的主要原因。

2.针对班级边缘生的紧张力度不够，应该区别对待，重点把握这些学生的学习掌握情况，但是也许是太相信学生了，在对他们进行个别谈话以后就放手了，但是，既然是边缘生，他们各自的学习习惯相对来说不是太有自觉，这也是我后来才意识到的，我自己没有铭记在心。

3.在考试复习阶段 ，总是很难把握重点并且形成统一的很有效率的复习模式，也就没有充分利用起最后的一段黄金时间，应该在开学初就形成连贯的教学模式，考试前才能充分利用学生的时间，让这段时间发挥到极致，积极寻找更有效的方法。

针对上面的分析，在总结下面几点：

1.对两类学生，分清主次，分别对待，以求达到最好的效果，应该在部分放手的情况下，也要不放松部分学生的学习，有利的在后面推动他们的学习。

2.应该更好更快的梳理好高中的知识点，形成脉络清晰的框架结构，通过对高考题的分析，形成自己的教学模式。

3.继续进行学生的背单词活动，尽力让所有学生的单词量逐步积累，达到最好。对不同题材的作文进行训练，提高二卷质量。

4.在日常的教学活动当中提高学生的听力和背诵力度，使他们渐渐养成一种良好的英语习惯，还要落实好学习的内容，彻底掌握。

5. 紧扣教材要点，强化基础。尤其转入复习阶段后，要对前边的基础知识有一个梳理，对语法要有总结和强化练习。

6. 理科班上线人数48人，基本全部学生都要负责到，因此要针对各个学生有一个独立的学习与检查落实手段，做到每个环节都踏踏实实迎接新的学期。