11.28第四节课教研组长于综合楼二楼会议室进行作业检查工作。至11.28日，以13个教学周计算，各学科根据每周新课时数，作业批改次数应完成如下量：
语文 13周*5=65次 作文 5篇 数学 13周*5=65次 英语 13周*5=65次 理化 13周*3=39次 政史地生 13周*2=26次
根据教研组长检查的结果，教务处汇总各任课教师作业批改次数如下： 中学数学组：（作业本批改次数+教辅批阅次数+试卷批改次数=65次） 梁晓玲：70次 陈晓文：59次 吴燕：53次 李政：56次 徐秀兰：53次 韩金贝：45次 高玉平：45次 季亮：30次（病假4个星期）
理化组：（作业本批改次数+教辅批阅次数+试卷批改次数=39次） 孙文权：9+16+3=28次 李伟刚：12+25+5=42次 王春梅：19+3=22次（无作业本批改） 李志肃：7+16+4=27次 王新安：12次 马月梅： 王苗：11+15+2=28次 吕芙玲：11+13+3=27次
中学语文组：（作业本批改次数+教辅批阅次数+小练笔或作文+试卷批改次数=65次）
张慧玲：10+13+6+4=38次 蒋双双：15+14+6+3=38次 李静：7+11+5+2=28次 王丽：13+15+5+1=34次 单月娟：13+13+8+3=47次 朱风玲19+19+13+6=57次 温雅丽：14+20+7+5=46次 崔洁琴：13+18+2 =33次（无小练笔、作文） 周俊丽：26+4+7+4=41次
政史地组：（教辅批阅次数=26次）
娜仁花：10次 朱美娟：18次 陈远卓：15次 柳沛云：16次 问保林：14次 马文兰：17次 任海燕：16次 熊向华：10次
英语组：（作业本批改次数+教辅批阅次数+试卷批改次数=65次） 靳娜：52+9+3=65次 宗瑞：75+9+3=87次 郭玉芬：3+19+3=25次 ？张娜：52+7=59次 杨文娟：8+11+3=22次 郭发丽：48+4=52次 董盼盼：16+8=24次 ？ 崔玲：47+6=53次 樊芳：6+6=12次 ？ 王桂荣：6+6=12次 ？
小学数学：[作业本批改次数+教辅大小练、口算心算批阅次数+试卷批改次
数=65次]
刘红杰：33+7=40次 （无作业本作业） 马梅英：17+16+5=38次 周琴：21+63+8=92次 朱瑞红：34+39+3=76次 王雪艳：24+71+1=96次 张宝华：24+22+5=51次 刘德华：63+26+5=94次
小学语文组：（作业本批改次数+教辅批阅次数+小练笔或作文+试卷批改次数=65次）
柯乐乐：78+36+2=116次 李兰：39+46+2=87次 王瑞：21+51=72次 胥鑫：2+54=56次 陈永：52+26+5=83次 顾军：68+22+5+3=98次 （有小练笔） 刘新华：20+40+5+5=70次 朱金香：55+33+11+6=105次（有小练笔） 孙丽娜：76+21+4=101次 （无作文、试卷）
作业批改次数达标情况：
教研组：小学语文组8人，小学数学组4人，英语组3人，中学数学组1人，理化生组1人。
任课教师（17人）：柯乐乐，李兰，王瑞，陈永，顾军，刘新华，朱金香，孙丽娜，刘德华，王雪艳，朱瑞红，周琴，靳娜，宗瑞，夏慧，李伟刚，梁晓玲。
作业批改其它情况：
理科组：以课本作业布置和批阅为主，教辅使用率高，批阅率低；学生纠错、教师二次批改落实不佳，教师在此方面工作需加强。小学数学低段（一、二年级口算心算未能有效利用，作业本作业布置需要强化。理化组的作业大部分教师以教辅为主，课本作业布置需要强化。
文科组：小学语文组基础作业较多（次数、量），欠缺作文训练。中学语文大多教师能注重作文训练，基础作业级教辅批阅利用稍有欠缺。英语组课本基础作业较多（次数、量），个别老师的作业布置不合理（一次作业量7张作业纸、抄写作业几近一个作业本）。政史地的作业只有教辅批阅，远不够该达到的批阅量，教师可以根据新课内容布置课本作业。（英语、政史地教辅编排有不适宜之处）。
需要加强：
1、教辅运用、课本作业需要均衡。应以课本作业为主为基础，教辅为辅为
补充。
2、学生纠错习惯、教师二次批改落实需要加强。
3、语文作文训练应贯穿于平时教学，小学阶段不容忽视，根据不同年级层次进行练笔、作文培养。不能只注重字词基础作业。
4、连续若干篇幅的一次性批阅现象应杜绝。（一次性的作业量的问题还是作
业批改不及时造成）
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