题 目 学 校 设计来源 教 材 分 析 教 者 总课时 年 级 教学时间 学情分析 教 学 目 标 重 点 难 点 课前 准备 总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。
教 学 流 程 分课时 环 节 与时间 △设计意图 教 师 活 动 学 生 活 动 ◇资源准备 □评价○反思 总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。
教 学 流 程 分环 节 课与时间 时 △设计意图 教 师 活 动 学 生 活 动 ◇资源准备 □评价○反思 总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。
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