申请书填写步骤：
1、课题基本信息、申请人基本信息、课题组成员信息及经费预算信息通过下面相应按钮填报、修改。
a) 课题基本信息： b) 申请人基本信息： c) 课题组成员信息： [点击此处修改][点击此处修改][点击此处修改] d) 项目经费收入预算表： e) 项目经费支出预算表： [点击此处填报][点击此处填报]2、研究报告正文内容直接在表格中填写 (注：请严格遵循给定格式填报内容，不得删减或改动)。
f) 研究报告正文： [点击此处填报] 3、点击“检查填报内容并保护文档”按钮，以检查填报内容是否符合要求并对本申请书进行保护。为了防止申请书被他人篡改，可以在保护过程中设置密码，但请牢记以便在修改申请书时使用。检查完成后，才可以在申报网站上传申请书，否则不能上传。
检查填报内容并保护文档 4、打印、上传申请书(注:请确保打印的纸质申请书版本号与申报系统中上传的电子版申请书版本号保持一致)。
河南省高等学校重点科研项目
软科学研究计划申请书
所 属 学 科： 经济学 - 经济地理学 我省应用型本科高校提升校企合作层次项 目 名 称： 能力探究 负 责 人： 刘义付 所 在 单 位： 郑州交通职业学院 系(所)名称： 汽车检测教研室 协 作 单 位： 申 请 日 期：
河南省教育厅 河南省财政厅
二〇一四年
一、基本信息
项目名称 一级学科 项目信息 二级学科 开始日期 协作单位 成果形式 姓 名 出生年月 最后学历 负责人信息 办公电话 电子邮件 研究专长 所在学校 系(所)名称 我省应用型本科高校提升校企合作层次能力探申请金额 究 经济学 经济地理学 2014-11 研究报告 刘义付 1983-4-2 硕士研究生 7 机械工程 郑州交通职业学院 汽车检测教研室 性 别 身份证号 学 位 手 机 职 称 男 硕士 工程师 民 族 汉族 截止日期 2015-12 0.5000万 我省学校发展快速，如何 摘要 关键字 应用型本科，校企合作 二、项目组成员（不含负责人）
项目总人数 姓 名 高级职称 副高级职称 中级职称 初级职称 性 别 出生年月 职 称 学 历 辅助人员 学 科 博士后 身份证号 博士生 年工作月数 硕士生 电 话 参加单位数 电子邮件 三、申请理由
为饿了 提高应用型本科院校服务地方经济能力课题的研究目的主要有几下几点： 第一，更好的完成高校的四大职能。服务地方经济是高校的四大职能之一，只有不断提高服务地方经济的能力，才能更好的促进高校的快速发展，才能实现高校存在的价值和意义。 第二，可以大大促进地方企业快速的、健康的、可持续的发展。提高服务能力很重要的一个衡量的标准就是促进企业良性、和谐发展，服务地方经济的高能力主要体现在给经济带来了良性的促进作用。 第三，可以更好更快的促进本科院校建设具有地方特色的专业。在高等教育大众化背景下，全国很多高校应运而生，但是在发展的过程中不同程度地面临着基础较弱、师资缺乏、就业不对口等一系列困难，其中就业率低，就业形势不乐观是很多高校的通病，究其原因就是在人才培养方面没有培养出来有特色的人才，培养的是大众化的人才以至于就业时无法就业、不好就业等问题。 第四，可以提高河南高校在全国高校的综合实力和知名度。河南共有147所高校，其中本科院校为48所，而在全国高校排名的前100所高校中，只有郑州大学和河南大学入围，科研水平是大学排名的一个重要参考因素，而科研课题的来源很多都来自与企业的紧密合作。 第五，促进地方性本科院校快速向应用型大学转型。国家教育部相关人士透露全国将有600多所高校面临转型问题，应用型大学是转型结果之一，只有密切和地方经济发展向结合，培养出具有满足企业需求的毕业生才能证明高校转型成功。 第六，为实现伟大的“中原崛起”贡献高校的一份力量。河南作为一个农业大省，如何实现“中原崛起”的国家战略目标，是河南1亿人和所有高校都需要深思熟虑的问题，高校需要培养什么样的人才，才能更好的为这个宏伟目标服务是检验高校服务能力的一个重要指标。综合以上六点内容，本课题非常具有研究价值，并且研究目的很明确。
四、计划进度
时间进度 2014.11.20---2014.12.30 阶段目标 应用型本科科研水平调研 服务地方企业现状调研 现状分析 提高服务地方企业能力途径探究 撰写结项报告 成果形式 调研报告 备注 2015.01.01---2015.02.10 2015.02.11---2015.03.10 2015.03.10---2015.05.09 2015.05.10---2015.06.10 调研报告 研究报告 论文 研究报告 五、预期达到的阶段性成果和最终目标
最终目标位 本课题预期成果为研究报告，该研究报告主要包含以下内容： 第一，省内应用型本科高校科研水平调研报告。本内容主要包含高校师资队伍科研水平高低，包括教师发表论文、主持参与课题、发明专利等内容，从数量上和质量上综合分析。本部分是本课题研究的一个重要部分，已有的科研水平是提出改善服务地方经济能力对策的重要参考因素。 第二，应用型本科高校服务地方企业现状调研报告。本内容主要是针对部分典型高校与当地企业进行合作的调查报告，助力地方经济不仅要包括推动地方企业的进步，还包括给企业、政府等部门提出参考意见，比如给郑州市政府提出可行的建议等内容。本部分是本课题提出改进方法的基础。 第三，找准问题。将应用型本科院校服务当地经济发展能力水平不高的原因找出来。造成能力不高的原因很多，透过现象抓住问题的本质原因，是本部分需要解决的问题。通过对第二部分现象的科学分析和剖析，逐步将影响能力提高的原因用拨洋葱的方式进行层层分析，最终将问题定位准确。 第四，解决问题。针对第三部分已经找出的问题，制定切实可行的方案来提高能力。本部分是本课题最重要的部分，应用型本科院校服务地方经济能力提高途径会很多，但是如何能结合本地区高校发展的实际情况来提出，这个问题需要经过很长时间的反复对比，争取能将问题得到切实的解决。 六、经费预算（金额单位：万元）
项目经费收入预算表
单位：万元
收入预算 项目 小计 一、单位自筹资金 已到位资金 计划新增投入 1．单位自有资金 2．银行贷款 3．风险投资 4．其它资金 二、中央财政专项拨款 三、市县财政或部门支持 四、本次申请省财政拨款 合 计
备注：1、收入预算小计=已到位资金+计划新增投入。 2、收入预算小计：项目实施起止期限内所取得的收入预算数。 3、已到位资金：项目实施后至申报时取得的收入预算数。
项目经费支出预算表
单位：万元
支出预算 项目 小计 一、研发费用 （一）直接费用 1．设备设施费 2．材料费 3．测试化验加工费 4．燃料动力费 5．差旅费 6．会议费 7．国际合作与交流费 8．出版/文献/信息传播/知识产权事务费 9．劳务费 10．专家咨询费 11．其它费用 （二）间接费用 二、生产建设支出 三、其他支出 合 计 其中:已完成 支出预算说明 1、支出预算小计：项目实施起止期限内计划支出预算数。 2、已完成资金：项目实施后至申报时实际已经支出数。
3、支出预算说明：请对照《河南省科技计划项目经费管理暂行办法》（豫财教[2012]434号）中“经费开支范围”和本申报书中“支出预算小计”，对各支出项目具体内容、主要用途、与项目的相关性及测算方法以及数量、单价等计算依据进行详细分析说明。
七、负责人意见
我保证申请书内容的真实性。如获得资金支持，我将履行项目负责人的职责，严格遵守河南省高等学校重点科研项目的有关规定，认真完成申请书研究内容和研究成果，按时报送有关材料。若填报失实和违反规定，本人将承担全部责任。 负责人签字： 年 月 日 八、负责人所在单位意见
负责人在本申请书中所提供的个人“科研资历”信息是真实的，负责人具有完成该课题的能力。学校保证为该课题的研究工作提供条件，担保负责人在研究周期内完成预定工作。 单位负责人签章： 单位公章： <
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