幼⼩衔接班第⼀学期家长会发⾔稿（精选9篇）
在社会发展不断提速的今天，我们都可能会⽤到发⾔稿，发⾔稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。如何写⼀份恰当的发⾔稿呢？下⾯是⼩编收集整理的幼⼩衔接班第⼀学期家长会发⾔稿，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
幼⼩衔接班第⼀学期家长会发⾔稿 篇1
尊敬的各位家长： ⼤家下午好！
⾸先感谢你们在百忙之中抽空来参与这次活动，你们的参与不仅是对孩⼦的重视，也是对我们⼯作的⽀持和理解，谢谢! 今天把各位家长请来主要是向各位家长介绍⼀下您的孩⼦在我们幼⼉ 园学习⽣活的情况，让您对孩⼦在幼⼉ 园⼀⽇⽣活有所了解。下⾯我就向⼤家做⼀些介绍：
早上7：30-8：30是⼊园接待时间，希望家长在这段时间准时把孩⼦送来，这段时间我们为孩⼦安排的是区域活动时间，幼⼉ 通过⾃⼰动⼿、动脑，来提⾼⾃⼰的能⼒，我们创设了语⾔⾓、⾳乐⾓、美⼯⾓、益智⾓、建构⾓等，⽐如幼⼉ 在美⼯⾓可以选择画画、泥⼯、剪枝、撕贴等，在益智区给宝宝喂⾷、包糖、串⽊珠、串数字或者选择⼤⼩、红绿分类，语⾔⾓讲故事、拼图，建构⾓搭⼀些积⽊。
8：30-9：00是吃点⼼的时间，孩⼦每天都要喝⽜奶和吃⼀些点⼼，⼀般都能吃完只有⼏个⼩朋友不爱喝⽜奶，但⽼师总会哄着他们把⽜奶喝完的。
9：00-9：30是户外活动的时间，我们每天都要做律动，再玩⼀些户外的玩具，⽐如:拍⽪球、推⼩车、滑板车、呼拉圈、⾃⾏车等，再玩⼀些⼤型的玩具，孩⼦们这个时候最开⼼，既锻炼了⾝体⼜增强了体质。
9：30-10：00是进⾏教学活动的时间，这时的教育 活动内容有很多，有语⾔、计算、美术、体育、⼿⼯、⾳乐等我们进⾏的是综合教学，我主要是偏重计算美术等⽅⾯的内容，沈⽼师偏重语⾔⾳乐⽅⾯的内容，希望你们能多和我们联系，多了解⼀些孩⼦学习上的情况。
10：00-10：45这段时间是⾓⾊游戏活动时间，我们⼀般开设娃娃家、⼩医院、理发店、超市、图书馆等⾓⾊活动，让幼⼉ 在这些游戏中⾃由扮演⾓⾊，开展这些活动可以发展幼⼉ 的语⾔表达能⼒、动⼿操作能⼒、和同伴之间的交往能⼒，孩⼦们最喜欢玩这类游戏，每次玩这种游戏他们开⼼的不得了。 10：45-11：00是午餐前的准备⼯作。
11：00-11：30 是幼⼉ 进餐时间，我想请家长朋友在家千万要提醒幼⼉ ，不挑⾷、不浪费，因为挑⾷在幼⼉ 园可以说是最让⼈头痛的事，有部分
幼⼉ 有点挑⾷，⽼师讲了，还会吃或吃⼀点，⽽有的幼⼉ 则是⼀⼝都不吃，有时甚⾄不吃菜不喝汤，光吃饭，但是请家长放⼼，我们⼀般都会让孩⼦把饭吃完，请您在家也督促幼⼉ 不要挑⾷，因为孩⼦需要全⾯的营养。
11：30-12：00是午间活动时间，这个时间⼀般让孩⼦⾃由活动，玩玩⾃⼰带来的玩具，并学会与同伴交换着玩。所以每天请家长给孩⼦准备⼀些玩具，请家长配合⼀下。 12：00-2：30是幼⼉ 午睡时间
2：30-3：00吃下午点⼼，我们的点⼼准备得很丰富，每天都翻花样，孩⼦们都很喜欢吃。 3：00-3：30下午教育 活动时间。
3：30-4：00⼜是游戏活动时间。
4：00幼⼉ 离园，这⼀段时间，您来接孩⼦有了充分时间，您可以利⽤这段时间看看我们班级门⼝的家园联系上的内容，打听⼀下孩⼦近期在园表现，看看需要你们配合的有哪些事，看看这周孩⼦在园有哪些活动等。您可以跟我们两位⽼师联系⼀下，谈谈孩⼦在家的表现，以使我们可以根据孩⼦的表现来对孩⼦进⾏教育 ，并了解孩⼦近期在园的表现，有部分家长经常利⽤这段时间与我们交流，我们会很乐意与您交流。
幼⼉ 在园的⼀⽇活动安排⼤致是这样的，我想家长听了以后，会对我们幼⼉ 园有所了解，让您的孩⼦呆在我们幼⼉ 园应该很放⼼了。
总之，我们的活动需要您的⽀持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您⼯作太忙，没有时间来跟我们当⾯交流您也可以写在纸上与我们交流。
另外⼩班幼⼉ 这段时间主要是加强⾃理能⼒的培养，⽐如如何穿⾐、脱⾐，怎样叠⾐，为什么要戴⼿帕，⼿帕怎样使⽤?吃饭时要注意哪些事，洗⼿要怎样洗等，涉及的内容很多，在此我要请家长们在家⾥也能督促⼀下⾃⼰的孩⼦，⾃⼰的事情能⾃⼰做。孩⼦有能⼒来完成⾃⼰的事，做家长的千万不要⼩看⾃⼰的孩⼦，只要你放⼿让他做，也许刚开始⾐服穿反了，扣⼦扣错了，只要你能让他坚持下去，他的⼩⼿⼀定会⾮常灵巧的，千万不要因为⾃⼰的孩⼦⼩，就⼀味地包办代替，你应该知道，这⼀集体中，每个孩⼦都是差不多⼤的，也许正因为你的包办代替，才让你的孩⼦在各⽅⾯的⽣长发育不如别的⼩朋友的，所以在此我要请家长们放⼿，再放⼿，让我们的孩⼦⾃⼰去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实。 另外，⼩朋友有事不上幼⼉ 园⼀定要请假，不亲⾃来打电话也可的，我们的电话号码是xxxxxxx。
还有，我们有⼀些事需要爱长配合的，我们本学期要开展⼀些主题活动，需要家长协助帮助孩⼦准备⼀些材料，到时间请家长及时准备。
幼⼩衔接班第⼀学期家长会发⾔稿 篇2
尊敬的各位家长：
⾸先，感谢家长对我班⼯作的⼤⼒⽀持和对⽼师的信任。下⾯我将这学期⼯作做⼀下总结： ⼀、班级情况：
这学期，在我们⽼师团结合作，共同努⼒，我班的各项⼯作能按计划如期进⾏，从⽽使保育⼯作做得更科学、更具体，使每个幼⼉都得到了较全⾯的发展，知识与技能也得到了提⾼。总的来说，在这⼀学年⾥，孩⼦各⽅⾯的进步都有了⼀个明显的飞跃。
⼆、教育教学保教结合，促进幼⼉健康发展。
1、教材分析：这学期我们继续使⽤华师⼤《幼⼉园建构式课程》教材，这套教材以“⼉童发展为本”为宗旨，它强调了幼⼉学习的主动性、实践性、创造性和社会性，特别重视情景教育。例如：《朋友见⾯真开⼼》、《红黄蓝绿》、《⾹⾹的蔬菜》、《⼩⼩蛋⼉把门开》、《勇敢的我》等等，我们发现了诸多让幼⼉感兴趣，切合幼⼉实际，⽣动活泼，⼜切实可⾏的⽣活化的主题。这样我，我们⼜把⽴⾜点确确实实地转移到了⼉童⽣活的范围内。通过这⼏年的教育实践，与其他课程相⽐较，在⽬标的拟定、内容的⽣活化、教材的选取、学习的主体、教师教学策略的转变等更具有独特的个性，使每个幼⼉全⾯地、和谐地、富有个性地发展。
2、教育教研：这学期我班刘⽼师还带领孩⼦进⾏了科学教研《有趣的房⼦》，让孩⼦在探索中学习，不断丰富孩⼦的科学知识⾯。
3、原本特⾊课程：本学期，幼⼉园园本特⾊课程也得到了家长的好评，从每次的美术作品我们能看到孩⼦在点滴中进步，同时能与别的孩⼦⽐较，找出不⾜，舞蹈、⾳乐我们在最后做的学期展⽰，反响很好。特⾊课程不但促进幼⼉全⾯和谐的发展，促进教师专业化的成长，加快“特⾊化教育”进程，全⾯提升办园质量。
4、⼀课多研：我园每学期都进⾏⼀课多研活动，这学期我们按年级组进⾏，由中⼆班张⼩燕⽼师授课，我们集体备课，共同组织，对⼀节课进⾏举⼀反三，不但锻炼了孩⼦们适应其他教师的能⼒，⽼师⾃⾝也得到了很⼤提⾼。
5、环境创设：这学期我班共进⾏了两次⼤的创设，主题墙和布帘。我们将孩⼦们学过的主题《红黄蓝绿》中的⼀节活动《秋天的颜⾊》进⾏展开。根据幼⼉的年龄特点以及语⾔的发展我们以故事性极强的《喇叭花电话》作为墙饰供幼⼉学习、欣赏。
6、游戏：游戏是幼⼉园的基本活动。我们根据本班幼⼉的年龄特点，在做好本班教学的同时，⼜为孩⼦们开展了各种⽣动有趣的体育、⾳乐等活动。如：我们都是机器⼈、滚轮胎、⼩松⿏钻树洞、不落地的筷⼦、狐狸捉⼩鸡等来增强幼⼉体制，发展幼⼉基本动作，孩⼦们在我们设计的每个游戏及教育活动中都变得更加⾃信、⾃⽴了，与同伴间也能融洽相处，互相帮助、分享，现在孩⼦们都很也请、活泼，整个班级也形成了较好的氛围。
7、公开课：我园每学期进⾏1—2次教师公开课，平时也不定时的听课，紧抓教学，这样⼤⼤提⾼了教师的上课⽔平，孩
⼦们也从中受益。我们认真抓好每各项活动，向活动要质量，让幼⼉在“玩中学”，提⾼幼⼉的学习兴趣;并进⼀步加强班级的常规管理，培养幼⼉良好的⽣活和学习习惯。 三、卫⽣情况
环境卫⽣直接影响孩⼦的健康。⼴饶⼀中及幼⼉园对卫⽣抓得更紧。每⽉⼀次全园卫⽣检查，每周不定期检查、抽查。幼⼉⽔杯每天⽤开⽔洗涮、消毒，每早主班将教室及外环境擦拭，尤其是每年4—5⽉份的⼿⾜⼝病，⼜让我们把卫⽣严抓。 从开学，我们把幼⼉的养成习惯作为重点⼯作来抓好，让幼⼉养成好的习惯，如：我们抓的喝⽔习惯等，幼⼉每天不⽤⽼师再提醒，都能够主动完成每次喝⼀满杯的好习惯;争取每周剪⼀次指甲，把幼⼉说话轻轻、拿放椅⼦轻轻，饭前便后要洗⼿的习惯，及幼⼉礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。知道为集体争光，不做有损害班级的话语或事情。知道保护视⼒，看书、绘画要保持正确姿势。进餐时不⼤声说话，安静就寝。独⽴、有次序、迅速地穿脱⾐服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。
培养幼⼉学会做⼀些⼒所能及的事等，我们的⼩⼩值⽇⽣就这样产⽣了。 四、安全
1、接送卡制度：幼⼉园的保教就是保育和教育相结合。所谓保教，就是先要保证孩⼦安全，孩⼦安全、安定之后，我们才可以进⾏教育。说⼀下接送卡，这段时间我们的接送卡利⽤的很好，我们幼⼉园也不断的对接送幼⼉实施⽅案，充分利⽤好接送卡，其实主要还是为了幼⼉安全着想。我们每天都会有⽼师轮流站岗，幼⼉⼊园，家长⼀定将幼⼉接送卡拿好，离园时我们中班等着⼩⼤班进来后再⾛，⽆接送卡者⼀律不准⼊内。
2、安全对我们⼤家来说都很重要。幼⼉园每⽉⼀次安全⼤检查，不定期抽查，对存在的安全隐患及时做好修补和改正。我们将安全教育安排在每周的教育活动中，⽽且这学期的安全消防演练和⽕灾演练，让幼⼉更亲⾝体会到安全的重要性和⼀些急救措施。 五、家园联系
我们班的家长⾮常尊重、信赖⽼师，对园及班⾥的⼀些要求都以积极的热情对待。有时上课需要带东西，家长们都能很积极的⽽且⼤量的带上，⾮常感谢。
1、互动⼿册：平时我们⽼师利⽤互动⼿册将孩⼦在幼⼉园的表现及时反馈给家长，也希望家长认真对待，有什么问题可写在上⾯，我们共同完成。
2、⽹络、安康家园：这也是我们联系的⼀个窗⼝，我们可以通过这些做更进⼀步的交流。 3、家长委员会：我们也成⽴了家长委员会，在家长会上我们的家长代表也积极发⾔，感受颇深。 六、存在不⾜及要求
在⼤家的努⼒和帮助下，我们取得的成绩是肯定的，但前⾯的路很长，还⼀年半，因此，在下学期，我们要更加的努⼒，与家长密切配合，使孩⼦在各⽅⾯有更⼤的飞跃。
要求：每天上学8：30之前必须到园;不来园必须与班⾥的教师请假。
幼⼩衔接班第⼀学期家长会发⾔稿 篇3
尊敬的各位家长： ⼤家晚上好！
⾸先，我代表⼤四班的⼆位⽼师对家长的到来表⽰热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们⼯作的理解和⽀持，正是有了你们的信任、理解、⽀持，我们的⼯作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情⽀持。同时，更希望你们能⼀如既往的关⼼与⽀持我们的⼯作。
⼤班是孩⼦们在幼⼉园⽣活的最后⼀年，也是孩⼦们⼊⼩学前⼗分重要和关键的⼀年。作为教师，我们将更加耐⼼，仔细，认真，尽⾃⼰最⼤的努⼒去培养孩⼦各⽅⾯的能⼒；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩⼦学得多，学得好，也更想了解孩⼦在幼⼉园的⽣活学习情况。
今天我们会议的内容有以下⼏个⽅⾯：介绍本学期班级情况、⼯作重点、有关事项、需要家长配合的内容及要求。 ⼀、班级情况介绍
这个班是我从⼩班跟班到现在的，所以今天在场的家长都认识我，但也有不认识我的，我就再次的⾃我介绍⼀下：我姓张这学期我和沈⽼师⼀起担任我们⼤四班的班主任，负责⼤四班的教学和保育⼯作。本学期，我们班有35⼈，其中男孩19⼈，
⼥孩16⼈，男⼥⽐例基本平衡。总的来说班级孩⼦在整体发展⽔平上存在着⼀些差异。经过三年的幼⼉园⽣活，班中每位幼⼉都有了不同程度的进步和提⾼。幼⼉的⾃理能⼒有了⼀定的提⾼。尽管⾯临有新的⽼师，但孩⼦们却依然表现出⾃⼰的个性。通过短短⼏天的观察了解，他们的⾃豪感、责任感、荣誉感均较强，各⽅⾯的能⼒也很强，我们还观察到，我们班级有的孩⼦思维活跃，接受能⼒强，性格开朗活泼、⾃主，富有个性，具有⼀定的语⾔表现⼒。但是同时我们还发现，他们倾听的习惯需要加强，孩⼦们之间相互学习、⾃主性、决策能⼒等⽅⾯有待进⼀步培养，注意⼒及相互间的情感教育需要重点指导。同时，也有⼀部分的孩⼦在这⽅⾯⾮常⽋缺，从不主动回答⽼师的提问。还有的孩⼦吃饭的时候⼀定要不断的督促，否则不能在规定时间吃完⾃⼰的⼀份饭菜……因此本学期我们将根据⼤班阶段的培养⽬标，根据班级实际，扬长补短，使我们的孩⼦获得更好的发展。 ⼆、学期⽬标：
培养礼貌、安静、有序、⾃信快乐的孩⼦。 三、班级的⼀⽇活动安排和主题设置：
我们的⼀⽇活动安排以学习、⽣活、游戏、运动四⼤块来呈现。⽣活活动主要指⽣活⾃理、交往礼仪、⾃我保护、环境卫⽣、⽣活规则等⽅⾯的活动，旨在让幼⼉在真实的⽣活情境中⾃主、⾃觉地发展各种⽣活⾃理能⼒，形成健康的⽣活习惯和交往⾏为，在共同的⽣活中能够愉快、安全、健康地成长。
运动主要指体操、器械运动、⾃然因素锻炼等活动，旨在提⾼幼⼉⾝体素质、动作协调能⼒和适应环境的能⼒，为幼⼉健康的体质奠定基础。
学习活动主要指讨论、阅读、听赏、制作、表演、实地参观、收集信息等活动，旨在激发幼⼉主动探索，积极体验，使幼⼉在认知能⼒和态度上不断进步，为后续学习打下基础。
游戏活动指幼⼉⾃发、⾃主、⾃由的活动。游戏活动中对幼⼉发展有重要的价值，游戏活动能发展幼⼉的想象⼒、创造⼒和交往合作能⼒，促进幼⼉情感、个性健康地发展。 简单介绍班级作息时间。 本学期主题设置：
⼤家都知道，⼆期课改以来我们的课程有以前的分科教学，但⾃课改以来，我们的活动是以主题呈现的⽅式组织幼⼉进⾏的。
本学期我们将开展五个主题。其中四个是来⾃我们的新教材的内容有（我是中国⼈、有⽤的植物、动物⼤世界、我⾃⼰），也就是我们的共同性课程，使我们的孩⼦在这⼀阶段积累相应的体验和感受，获得最基本的发展。
还有⼀个主题是我们的园本课程（快乐旅⾏）是我们的选择性课程，它着眼于幼⼉经验的扩展、提升，满⾜幼⼉的兴趣、特殊需要，是拓展孩⼦的⽣活知识经验⽅⾯的。
可能在主题的开展中很多地⽅需要家长的配合和⽀持，⽐如说⼀些主题的材料收集照⽚、图⽚的资料等。还有如我们开展的主题快乐旅⾏，就需要家长带孩⼦出去体验⼀些现代的交通⼯具，感受交通⼯具给⽣活带来的便捷和快速。家长可以带领孩⼦乘乘地铁、做做磁悬浮列车，这些资源就在我们⾝边，利⽤起来⾮常的⽅便。 四、本学期的⼯作重点
还有不满⼀年孩⼦们就要毕业了，为了使幼⼉能顺利⾃然地适应⼩学的⽣活，做好幼⼩衔接的⼯作。⽼师需要和家长共同努⼒，相互配合，让幼⼉在⼼理上⾏为上做好⼊学准备，在思想上克服以往漫⽆⽬的的玩耍，开始关注有⽬的的，有系统的学习，在⽣活⽅⾯克服依赖性，培养独⽴性,提⾼⽣活⾃理能⼒.。
养成孩⼦良好的倾听习惯，不仅提⾼学习效率，在⼀定程度上还影响其今后能⼒、性格的发展。
这些的孩⼦已经在幼⼉园⽣活了三年了，作为我们⽼师⼀直都在努⼒想出⼀个⾏之有效的办法，帮助孩⼦尽快进⼊⼀个良好的学习状态。同时我们要知道，要让孩⼦改变⼀种习惯远远⽐让孩⼦学到⼀点知识重要，要养成⼀种良好的习惯也不是三两天就能养成的，也不是只要我们⽼师在幼⼉园对孩⼦加强管，家⾥不闻问就能让孩⼦有明显进步的。我想告诉⼤家其实⽗母对孩⼦的教育也是⾮常重要的，你们不要⼩看你们对孩⼦的影响⼒。如果真的为孩⼦好，就需要我们⼀起努⼒，帮助孩⼦养成⼀个好的习惯。
幼⼩衔接班第⼀学期家长会发⾔稿 篇4
尊敬的各位家长： ⼤家晚上好！
时间过的真快，这不，刚刷新脑海⾥开学的记忆，马上⼜到了我们这学期的尾声，在这⼀学期中，我想孩⼦们与我都得到
了很多，也学会了很多，
还记得刚开学，因为换⽼师，孩⼦们来幼⼉园的前⼏天都想爸爸妈妈送⼊园，那种不安惊恐的样⼦还历历在⽬，我想那时他们⼀定在想，这⽼师凶不凶，会不会批评我们，这些吧，所以为了安抚这群惊⼸之鸟，我讲所有的耐⼼及微笑给了他们，然⽽，时间飞逝，⼀转眼，学期悄然⽽过，眼看在过⼏天就要放假，所以特备邀请各位家长来园参加我们⼤⼀班的期末家长会，针对我们这学期的⼯作安排，我做⼀下总结， ⼀、回顾本学期的教育⼯作
在这学期中，我们⼀共开设了12门课程，其中，我详细说明⼏个，
1、珠⼼算：开设珠⼼算是我们幼⼉园这学期最重视的⼀门课程，我们也将它设为我园的⼀个特⾊教学，所以我们有别与其他幼⼉园的报名制，实⾏全班制教学，让每个幼⼉都能参与接受良好的珠⼼算教育，在珠⼼算中，我们这学期⼀共交了1—100的珠像认识，，直加直减，满5加破5减，及进位加退位减，和20以内的加减，这些听起来很平常，可难度都相当⼤，如果平时有经常辅导孩⼦作业的家长都知道，这⼼算不好叫，在⾥⾯有很多的⽅法⼝诀，想学好珠⼼算，除了要有良好的记忆⼒反应⼒，还要有很强的接受能⼒，从这学期我们班学的情况⽽⾔，我们班是学的最好的，除有些孩⼦年龄不到不能很好学习外，⼤部分幼⼉已经能熟练的在盘上拨珠，很多幼⼉也都是我还没教就先完成作业的，我们都会在幼⼉来园时检查，给孩⼦纠正，回顾这学期，珠⼼算学的最好的幼⼉有以下⼏个：佳佳、阳阳……是提早接触珠⼼算的幼⼉，也是很能⼲的，他们通过⾃⼰的努⼒，家长的辅导，已经刻⾃如的进⾏珠⼼算的算术练习了。
2、语⾔⽅⾯：在幼⼉⽣活中，我们总不会忘记将发展幼⼉语⾔放在⾸位，幼⼉的⽇常⽣活中我们也是不断的进⾏随机教育，这学期以来，孩⼦从刚来园的不问好问早到现在来园离园能⾃觉与⽼师问好告别，这是很⼤的进步，从他们平时的回答道现在的⼀句话，我都会惊喜若狂，还记得在⼀次语⾔活动中，我们为发展幼⼉是语⾔丰富，让孩⼦们看图⾃由讲故事，，孩⼦们惊喜的喊：⽼师，那只乌龟迷迷糊糊的睡着了！⽼师，这是⼀只迷路的⼩花鸭她想找妈妈，⽼师这个⽼⼈真糊涂，是个糊涂先⽣。这时候，我发现原来孩⼦们已经不知不觉会说这么多的词语了，他们会看图书了，会讲故事了。
3、识字⽅⾯：记得在开学的家长会上我就像家长提过门外⾯这学期的识字难度特别⼤，词汇很多，在这⾥，我想家长解释，有家长反应孩⼦读书只看图不看字，会不会的四读书。其实家长要理解，我们的孩⼦毕竟才7岁。有些7岁也还不到。让这么⼩的孩⼦认这么多的字确实存在很多困难，何况，看图识字是⼀种很有效的学习⽅法，如果你的孩⼦寻找到⼀种好的学习⽅法，你认为他不聪明，吗/
4、最后说说写字⽅⾯：这学期，我们总共教了幼⼉横竖撇捺提点等12中笔画，等幼⼉接受后⼜教了上、下、中、⼤⼩、⽇⽉、天⽥、⼝、⼭等12个汉字，孩⼦们刚从中班上来⼏乎⽐都不回握，写字他们已经不知不觉的会了这么多本领了，做为家长，你们应觉得⾼兴，孩⼦的点滴进步都需要你的关注。 ⼆、说到这，我想让家长们听听我这学期的经验所得：
1、善于去发现孩⼦的闪光点，可能你们的孩⼦写字不是很漂亮，但他的英语进的很好，我们班的⼦涵就是这样的孩⼦，也可能你的孩⼦故事讲的不过好，但唱歌可是⼀等⼀啊，每个⼈都有每个⼈的特点，孩⼦亦如此。
2、尽可能去表扬孩⼦，孩⼦都是⽤来疼的，这是我⼀直以来深信不疑的⼀句话，7岁的孩⼦可能已经开始懂事，但我们还毕竟是孩⼦，喜欢听好听话，戴⾼帽，你们的表扬，也是很有⽤的，在孩⼦们做错事时，我不会马上去瞪眼睛，或批评，当你这样做时，及已经失去了孩⼦对你的喜欢，他们在点头的同时，也已经在⼼⾥偷偷骂你了。试着抱其他，哄⼏句，她哭你就笑着和她说，这是他们会很愿意将⼼理的⼩秘密悄悄话告诉你哦。⼀个好⽼师，不只是孩⼦怕你，也好他们喜欢你，⼀个好爸爸好妈妈，同样，也要让孩⼦喜欢你，愿意和你交朋友。
经过这么久的相处，我觉得我们帮的⼀些家长这⽅⾯也是做的很不错的，可依妈妈，安琪妈妈陈智爸爸颖恒妈妈，他们对孩⼦的说话⽅式是我很喜欢的，也难怪，你们的孩⼦教育的很好。 三、本班荣誉
眼看这⼀学期就要结束，我们班的⼯作也近尾声，那在这学期中，我们班也取得了⼀下⼀些荣誉，：本学期，我班⽆发⽣任何安全事故，这是整个幼⼉园中做的最好的，还有我们班连续4次取得卫⽣最佳，教学最佳，讲故事第⼀，成长档案第⼀，主题墙第⼀的好成绩。希望明年再创佳绩， 四、保育⽅⾯
本学期，我也严格按制度实施，保育⽅⾯做到每⽇3检，⼀发现幼⼉⾝体状况，马上做好预防⼯作，流感期间，我们班的出勤率也是最好的。
那么，放假期间，也就是春节，请家长们⼀定要照顾好孩⼦们，烟花炮⽵尽量不要让孩⼦玩，很危险，还有在家让孩⼦注意卫⽣，不要乱吃零⾷，车⼈来往多，要僻让孩⼦，不让孩⼦接触陌⽣⼈，孩⼦们这学期的知识也不能忘光，在春节期间，让孩⼦多学习唱歌跳舞，提⾼他们的⾃信，胆量与表演欲望，在这⾥，我提前祝⼤家新年快乐，⾝体健康，万事如意，⼈⼈过个好年。
接下来请各位家长将这学期对我们班及我们园的⼀些特别想法与建议⼤胆告诉我，我们来⼀起探讨。
幼⼩衔接班第⼀学期家长会发⾔稿 篇5
尊敬的各位家长：
下午好！时间过的真快，您的孩⼦⼊园已有两个多⽉了，刚开学时孩⼦们哭闹的场⾯还历历在⽬，为了使孩⼦们尽快适应幼⼉园的集体⽣活，喜欢来幼⼉园，我们⽼师采取了各种⽅法：耐⼼诱导、玩具吸引、给孩⼦们讲故事、念⼉歌，和孩⼦们⼀起听歌曲等等来分散他们的注意⼒。在⽼师们耐⼼的诱导和爱护下，在家长们的积极配合教育下，孩⼦们逐渐消除了对新事物、新环境的恐惧感与陌⽣感，他们能够信任、亲近⽼师了，并且能够主动与⽼师和⼩朋友⼀起游戏、交流了。这两个⽉下来，孩⼦们已经完全适应了幼⼉园的学习与⽣活，已经能⾼⾼兴兴上幼⼉园了，这是你们家长和我们⽼师共同努⼒配合教育的可喜结果。今天，在座的各位家长能在百忙中抽出时间来参加这个家长会，充分说明了你们对⾃⼰孩⼦的关⼼，同时也说明了你们对我们幼⼉园⼯作的⼤⼒⽀持，在此，我代表练塘中⼼幼⼉园的全体教职员⼯和⼩朋友对你们的到来表⽰忠⼼的感谢！ 今天的会议想这样安排：⾸先由我向⼤家介绍⼀下幼⼉园课程实施的内容与要求，接着请各位家长观看孩⼦们在幼⼉园的⼀⽇⽣活录象，然后请⼩班组的⼩⾼⽼师对孩⼦的⼀⽇⽣活再做⼀些讲解和说明，最后请孙园长跟⼤家谈谈怎样做好家园配合。
下⾯呢，先由我来给⼤家介绍⼀下幼⼉园的课程。
孩⼦们在幼⼉园到底学些什么？⽼师教些什么？这⼀定是我们家长⾮常关⼼的问题。幼⼉园课程是有计划、有⽬的地组织和实施，并贯穿于⼀⽇活动之中的，是与幼⼉的年龄特征、学习特点相适应的系统学习，它与其他年龄阶段的教育既有紧密的联系，⼜有很⼤差异，我们幼⼉园教育是保教相结合的教育。从上学期开始我们幼⼉园实施了《幼⼉园活动整合课程》，《幼⼉园活动整合课程》是把以前的学科划分为五⼤领域，分别是健康、语⾔、社会、科学、艺术，这些领域也就是现在我们⼩朋友正在学习的五⼤领域。在整合课程实施过程中，我们把健康、语⾔、社会、科学、艺术等五⼤领域有机融合在每个活动中，从⽽使孩⼦的⾝⼼得到更加全⾯和谐的发展。接下来，我就我们⼩班五⼤领域的教学内容与要求向家长们作⼀下介绍，让你们对我们所教的内容与要求有所了解。 ⼀、健康领域：
1、继续让幼⼉掌握正确的洗⼿、刷⽛、洗脸⽅法，学习保持⾃⾝的清洁，养成良好的坐、站、⾛、跑等姿势。 2、有良好的进餐习惯，爱吃多种蔬菜和⽔果，能主动饮⽔。
3、过马路、坐车和玩⼤型运动器械时能注意安全，不把异物放⼊⼝、⿐、⽿中。
4、利⽤各种体育器材开展多种多样的体育活动，加强幼⼉的⾝体锻炼；多提供幼⼉⾃⾏选择器材活动的时间。根据幼⼉的⾝⼼发展特点，运⽤⾛、跑、钻、爬、攀、投、抛等基本动作训练幼⼉动作的协调性、灵活性；着重训练幼⼉的平衡能⼒和运动时的安全防御能⼒，培养幼⼉参加体育活动的兴趣。
5、重视幼⼉⼀⽇⽣活的点点滴滴，保证幼⼉户外活动的时间，重视幼⼉⼀⽇常规的培养。 ⼆、语⾔领域：
1、听懂并愿意在集体⾯前说普通话。发准某些难发的⾳，初步掌握⽅位词及⼈称代词，学习正确运⽤动词。 2、在教师的引导下，能够围绕某⼀图⽚、情景进⾏较连贯的谈话或讲述。
3、喜欢欣赏⽂学作品，对⽂学作品的语⾔感兴趣，能初步感受⽂学的语⾔美，知道故事、诗歌和散⽂是不同体裁的⽂学作品。
4、喜欢看书，对书⾯语⾔感兴趣，能认识⼀些简单的汉字，有良好的听读习惯。 三、社会领域：
1、帮助幼⼉适应幼⼉园的⽣活，引导幼⼉愿意与教师、同伴交往，学会关⼼别⼈与同伴友好相处。 2、喜欢参加与园内外的联谊活动，拓宽幼⼉的知识⾯，促进幼⼉的交往能⼒发展。 3、让幼⼉初步懂得，并遵守⼀⽇⽣活中的各项规则，了解社会⽣活中的最基本的规则。
4、能控制好⾃⼰的情绪，合理地表达⾃⼰的要求和愿望，对⽣活有好奇⼼，能愉快地参与各项活动。 5、根据各⽉的节⽇和主题教学要求，加强幼⼉的礼貌、友爱、互助、尊敬长辈、爱劳动等良好品德教育。 四、科学领域： 1、科学教育：
（1）引导幼⼉观察周围常见的动植物的特征，获得粗浅的科学经验，初步了解它们与⼈类⽣活及周围环境的具体关系；引导幼⼉观察周围常见的⾃然现象的明显特征，获得粗浅的科学经验，并感受它们与⼈类⽣活关系；引导幼⼉观察⽇常⽣活中直接接触的个别⼈造产品的特征及⽤途；获得粗浅的科学经验，感受它们给⽣活带来的⽅便。
（2）帮助幼⼉了解各种感官在感知中的作⽤，学习正确使⽤各种感官感知的⽅法，发展感知能⼒。引导幼⼉能⽤词语或简单的句⼦描述事物的特征或⾃⼰的发现，与同伴、教师交流。
（3）激发幼⼉对周围事物的好奇⼼，使其乐意感知和摆弄物品；萌发他们探索⾃然及参与活动的兴趣。 2、数学：
（1）在5个物体以内分辨⼤⼩、⾼矮、长短，会迅速指令排序，并能寻找两个集合的对应关系。
（2）学习按物体的功能进⾏分类，能排除物体的样⼦⼲扰进⾏三个颜⾊以上的分类，并结合分类复习多、少、⼀样多。 （3）认识3以内数的实际意义和3以内数的形成，认识数字1、2、3，明⽩1、2、3表⽰的基数含义。 （4）掌握空间⽅位前、后，能分辨⽩天与⿊夜、早上与晚上。
（5）认识多种⼏何图形（圆形、半圆形、三⾓形、正⽅形、长⽅形），能给⼏何图形添画，及统计⼏何图形的个数。 五、艺术领域： 1、⾳乐：
1、感受歌曲优美的旋律，学习⽤连贯、柔和的声⾳演唱歌曲。 2、根据歌词内容创编合适的动作表现歌曲。 3、努⼒与同伴协调合作，分⾓⾊进⾏歌表演。
4、熟悉乐曲旋律，分辨⾳乐的强弱、快慢，合拍地做出不同⼒度、速度的动作。 5、注意⽤正确的姿势、⾃然的声⾳演唱歌曲，初步学会师⽣对唱。 6、通过⾓⾊的扮演，知道要与同伴相亲相爱，友好相处。
7、学习听前奏开始演唱，初步学习⽤活泼、跳跃和悲哀、缓慢的唱法演唱歌词。 2、美术：
（1）学习撕纸、粘贴的简单技能。形成对撕纸活动的兴趣。
（2）学习⽤浆糊粘帖彩纸的技能，养成对粘帖画活动的兴趣，发展⼿眼协调能⼒。 （3）养成幼⼉整洁、有序的操作习惯。
（4）学习画螺旋线，⽤螺旋线表现出蜗⽜的基本特征。
（5）积极动脑，综合运⽤搓、团圆、压扁、粘合、捏、分泥等技能，表现出⾃⼰喜爱的⽔果的特征。 （6）学习⽤对⾓折的⽅法。培养幼⼉对折纸活动的兴趣。
以上这些是我们⼩班在各个领域中的教学内容与要求，我们将遵循幼⼉⾝⼼的规律，做到符合幼⼉的年龄特点，注重个体差异，因⼈施教，创设与教育相适应的良好环境，努⼒为幼⼉提供活动和表现能⼒的机会和条件，以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，让孩⼦在幼⼉园健康快乐地学习和成长。
作为你们——新⼊园孩⼦的家长最关⼼的是孩⼦⼊园后适不适应幼⼉园的⽣活，⽐如，孩⼦会不会⾃⼰吃饭，会不会⾃⼰上厕所，⽼师对孩⼦好不好，孩⼦在幼⼉园⼀天都⼲些什么等等，为了能让家长们更清楚、全⾯地了解孩⼦在幼⼉园的⼀⽇⽣活情况，我们⽤摄象机把孩⼦在园的⼀⽇⽣活拍摄了下来，接下来就请家长们⼀起来观看。
刚才家长们都清楚地看到了孩⼦们在幼⼉园的⼀⽇⽣活，可以说是⾮常的丰富多彩，刚才只是观看了录象，有⼀些作息时间和⼀⽇⽣活的具体安排还要请我们的⼩⾼⽼师来向⼤家做⼀下⽐较详细的讲解和说明，⼤家欢迎！
听了⼩⾼⽼师的具体介绍，我想家长们对孩⼦在幼⼉园的⼀⽇⽣活情况了解得更清楚、全⾯了，在观看了录象和听了⼩⾼⽼师的介绍后，家长们也了解了我们幼⼉园的具体做法，也更加明确了⾃⼰应该怎样配合幼⼉园⼀起做好对孩⼦的教育⼯作。 孩⼦的学习是幼⼉园学习⽣活的重要部分，良好的⾏为习惯和能⼒的培养同样是不可忽视的⼀个部分，⽽且需要家长们共同参与、积极配合，下⾯我们请孙园长向⼤家介绍⼀下孩⼦不良习惯的纠正和潜能开发等⽅⾯的⼀些值得借鉴的经验和⽅法，
⼤家欢迎！
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