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晏子治东阿导学案(学生版) 3

2020-04-18 来源:客趣旅游网


《晏子治东阿》导学案

主编人: 审核人: 班级 学号 姓名

【学习目标】

1.掌握文中重点实词(通假字、词类活用、古今异义、一词多义、虚词)的用法及文言句式。 2.学会辨证地看待政治家与实干家的言行。

【前置性学习案】

(一)解题 1、作者简介

刘向是西汉经学家、目录学家、文学家。本名更生,字子政,沛(今江苏沛县)人。汉成帝时改名为“向”,所撰的《别录》,为我国最早的目录学著作。今存《新序》《说苑》《列女传》《战国策》等书。 《战国策》是记录战国事情谋臣策士谋划或辞说的著作,又称《国策》《国事》,西汉刘向编纂,是一部国别体史书,记录着春秋末年至秦二世继位为止,内容涉及各国的政治、军事、外交情况等,是研究战国历史的重要资料。

《晏子治东阿》选自《说苑校证•政理》,题目是编者加的。《说苑》是刘向散文的代表作,是刘向分类纂辑先秦至汉初史事和传说,杂以议论,以阐明儒家的政治思想和伦理观点为主旨。其中很多篇章类于后来的志人小说,在刘向散文中最具文学价值,对后来的文言小说有不少影响。

2、简介晏子

晏婴(?-公元前500年),字仲,谥平,习惯上多称平仲,又称晏子,夷维人(今山东高密)。春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。晏婴是齐国上大夫晏弱之子。以生活节俭,谦恭下士著称。据说晏婴身材不高,其貌不扬。齐灵公二十六年(前556年)晏弱病死,晏婴继任为上大夫。历任齐灵公、庄公、景公三朝,辅政长达40余年。周敬王二十年(公元前500年),晏婴病逝。孔丘曾赞曰:“救民百姓而不夸,行补三君而不有,晏子果君子也!”现存晏婴墓在山东淄博齐都镇永顺村东南约350米。晏婴头脑机灵,能言善辩。内辅国政,屡谏齐王。对外他既富有灵活性,又坚持原则性,出使不受辱,捍卫了齐国的国格和国威。司马迁非常推崇晏婴,将其比为管仲。

3、故事背景:

春秋时期,齐国名臣晏子受命治理东阿。上任伊始,晏子便实地调查,了解民情,制定方案,亲自指

挥修筑道路,开垦荒地,维护社会治安,净化民俗民风,惩治懒人恶人,处事不卑不亢„„。经过三年的精心治理,东阿社会安定,经济发展,百姓乐业,一派兴旺景象。而此时,许多“佞人”四处告状,诉晏子治理不力,没有政绩,还存在这样那样的问题。齐景公召见说:“我以为你有才能才派你去治理东阿,可你越治越乱,实在令我失望,只能免了你的职务。”晏子没有强辩,而是请求齐景公再给他一次机会。此后三年,晏子不修路,不理事,不惩治懒人恶人,决狱断案,袒护豪强,甚至营私舞弊、欺上瞒下,但赞誉之声却传遍了全国,齐景公亦欲奖赏他。最终,晏子以自身的行为,告诫齐景公“利于国者爱之,害于国者恶之,则天下治平,百姓和集”。也就是说,判断一个人是否忠诚、贤能,不能凭个人好恶,道听途说,而应客观公正、准确评价,才能慧眼识才、知人善任。

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(二)初读课文,读准字音。

朗读课文,注意易读错字的读音和通假字的读音。

数 ( ) 诛 ( ) 属( ) 赂( ) 陂( ) 曾( ) 赋敛( ) 内( ) 骸( ) 辟( ) 与( )

(三)翻译课文,落实字词,读懂内容。

结合注释,学生互相交流,疏通文句,翻译课文,归纳以下文言字词和句式。

1、重点词语

数之: 子退而自察也: 大诛于子: ....

便事左右: 属托: 货赂: ......

权家: 罪: 下席而谢之: ....子强复治东阿: 寡人无复与焉: ..2、通假字

曾 仓库少内: 辟: 3、一词多义 数:

景公召而数之曰 令得补黑衣之数 数口之家,可以无饥矣 扶苏以数谏故,上使将兵 数罟不洿池 谢:

景公乃下席而谢之曰 哙拜谢,起,立而饮之 挥手谢公卿 多谢后世人,戒之慎勿忘 乃:

君乃反迎而贺 景公乃下席而谢之曰 家祭无忘告乃翁 以其乃华山之阳名之也 阿母谓府吏:“何乃太区去” 以:

以利贫民 而君反以罪臣 之:

景公召而数之曰 景公许之 景公迎而贺之曰 景公乃下席而谢之曰 臣请死之 甚善矣,子之治东阿也 前臣之治东阿也 今臣后之治东阿也 陂池之鱼 当此之时 避贤者之路 东阿者 ,子之东阿也 4.古今异义:

加大 : 不行: 明年: 仓库: 左右: 改道: 5、词类活用

三年不治,臣请死之 而君反以罪臣 以利贫民 6、文言句式

甚善矣,子之治东阿也 并曾赋敛,仓库少内 君乃反迎而贺 东阿者,子之东阿也 判断句式:者、者„„也,„„也

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【探究性学习案】

一、品读课文,把握文意。

1.筛选信息,理清文脉。

(1)文题交代了人物 与事件 ,“ ”是全文脉络的关键,以“ ”为线索梳理全文。

(2)请从原文中找出晏子两次治理东阿的方法、效果、景公的态度、晏子的对策。 晏子治东阿 第一次 第二次 二、合作探究,挖掘内涵: 如何看待景公、晏子的做法?

治理东阿的方法 治理效果 景公态度 晏子对策

1、景公为何对晏子的评价会出现偏差?这给你怎样的启示?

2、你怎样看待晏子的第二次治理?

【反馈性学习案】

一、基础知识

1、对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 ( )

A.景公召而数之 数:责备 B.而君反以罪臣 罪:以„„为罪

C.避贤者之路 避:避开、闪开 D.景公乃下席而谢之 谢:感谢 2、下列各句中加横线的词语在文中的意义,与现代汉语相同的一项是 ( ) A臣请改道易行 B仓库少内 C陂池之鱼 D属托不行 二、阅读下面一段文言文,完成下题

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晏子治东阿三年,景公召而数之曰:“吾以子为可,而使治东阿,今子治而乱。子退而自察也,寡人

将加大诛于子。”晏子对曰:“臣请改道易行而治东阿,三年不治,臣请死之。”景公许之。于是明年上计,景公迎而贺之曰:“甚善矣,子之治东阿也!”晏子对曰:“前臣之治东阿也,属托不行,货赂不至;陂池之鱼,以利贫民。当此之时,民无饥者,而君反以罪臣。今臣之治东阿也,属托行,货赂至,并会赋敛,仓库少内。陂池之鱼,入于权家,当此之时,饥者过半矣,君乃反迎而贺。臣愚,不能复治东阿,愿乞骸骨,避贤者之路。”再拜。景公乃下席而谢之曰:“子复治东阿。东阿者,子之东阿也。寡人不复与焉。” (选自刘向《说苑·政理》) 3、 下列各组句子中,加点的词意义和用法不相同的一组是 ( ) A而 ①景公迎而贺之曰 B之 ①今臣之治东阿 .. ②置之地,拔剑撞而破之 ②皮之不存,毛将安附 ..C矣 ①善矣,子之治东阿也 D与 ①寡人不复与焉 .. ②甚矣,汝之不惠 ②又患无硕师名人与之游 .. 4、以下句子分别编为四组,全与晏子治理东阿正确作法有关的一组是 ( ) ①臣请改道易行而治东阿 ②属托不行,货赂不至 ③甚善矣,子之治东阿也 ④并会赋敛,仓库少内 ⑤陂池之鱼,以利贫民 ⑥当此之时,民无饥者 A.①③⑥ B.②⑤ C.①④ D.②③⑤ 5、下列对原文内容的叙述和分析,不正确的一项是 ( ) A.晏子先前治理东阿,三年恪尽职守、廉洁自律、—心为民,虽然把东阿治理得好好的,但却遭受到景公的责怪,而且还要大大地责罚他。 B.晏子第二次治理东阿,他“改道易行”,采取广征多敛、少向国家交纳赋税的策略,结果尽管没治理好东阿,百姓饥饿难挨,但景公却迎接祝贺,并且赞扬他有成绩。 C.晏子治理好东阿时遭责罚,治理不好时却反而受到赞赏。究其深层原因,不难推断出是景公偏听偏信、不做实际凋查研究所致。 D.面对偏听偏信,不做实际调查研究就轻下结沦,从而赏罚不明的景公,晏子已经不屑再为他做事,即使景公封为“东阿王”、“无复与焉”,也不能动摇他“乞骸骨”、“避贤者之路”的归隐决心,晏子再没有为景公效力。

6、翻译

(1)前臣之治东阿也,属托不行,货赂不至。

(2)子退而自察也,寡人将加大诛于子。

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