第一部分识字与写字
一、看拼音写词语，注意把字写工整美观。（4分） jǐng rǎng chãng
bào
巡吵
处 负
二、下列词语中都有一个字的读音是错误的，把他它选出来。（4）
1、A喝彩 (hâ）B受益匪浅(fãi) C删掉(shān) D胸怀(xiōng) ( ) 2、A燥热(zhào) B模范（mó）C蕴含（yùn） D风和日丽(hã) ( ) 3、A洗漱(shù) B眼帘 (lián) C分析(xì) D黄昏(hūn) ( ) 4、A融洽(róng) B年逾(yù)古稀C胸怀(xiōng) D推荐（jiàn）( ) 三、下面词语中带带点字的读音和“假如”的“假”读音不同．．
的一项是（ ）A假设 B 假使 C 放假 D假说．．
四、下面带点字读音相．同．的一项（ ）A 圆圈． 猪圈． B盛．大 盛．水 C肖．复兴 肖．像 D模．特 模．范 五、下列各组词语中，都有一个字是错误的，把他它的选项。（4） 1、A耀武扬威 B筋皮力尽 C 采访 D伯父 ( ) 2、A驱使 B 得意洋洋 C冒昧寂寞 D 热闹飞凡 ( ) 3、A风和日丽B余辉C震兴中华 D疏远 ( ) 4、A灯红酒绿 B 寂漠 C患难与共 D 反驳 ( ) 六、下列词语中和“威逼”的“威”意思相同．．
的一项是（ ）
A 威力 B 威胁 C 威望 D 权威 七、下列词语中和“语塞”的“塞”意思相同．．
的一项是（ ） A 堵塞 B 要塞 C 瓶塞 D 塞外 八、选择正确的义项填在括号中。（3分）
滑：①滑溜，光溜 ②在光溜的物体表面上滑动③不诚实 （1）他这人有时滑头滑脑的。（ ） （2）游船、画舫在湖面慢慢滑过。（ ）
（3）下雪后，地面真滑。一不小心就摔个跟头。（ ）
第二部分日积月累
十、照样子，写出描写勤奋学习的成语（3分）
凿壁偷光( ) ( ) ( ) 十一、利用学过的知识完成下面任务。( 6 分 )
有志者 不为， 为之。
业 ，荒 。行 ， 于 。
盛年 ， 。及时 ， 。
第三部分阅读理解(32分)
(一)
这里是个美丽幽雅的地方。在大楼的正前方的街道中间有一个圆
形的大喷水池。池水清澈见底，犹如一面明晃晃的大镜子，倒映着蔚蓝的天空，洁白的云朵。池内喷出高达4米的水柱，然后散落下
⑧姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满来。远远望去，那水花真像一座水晶玻璃制成的大宝塔，也很像一
的一车杏子。 棵盛开着洁白花朵的梨树。
⑨这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起 过了大楼来到右侧的花坛边，正方形的花坛四周有月牙交错的
了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼„„ 护栏。花坛里栽着开着红色、黄色花的“美人蕉”。碧绿的草地像绿
⑩噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑色的地毯，把那些花朵衬托得更加绚丽多彩。
（1）表示方位的词语有 。（2分） 娘脸上的花„„
（2）用“ ”画出短文中的比喻句，这两个比喻句分别把 比作 ；用 比喻 。（2分）
（3）这篇短文是围绕 这
句话来写的。（2分）
（4）请你用简练的字词概括以下景物的特点。（4分）
池水( ) 水花( )
水柱( ) 草地( )
(二)
第二篇：弯弯的小路 （22分）
①骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。
②呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！”
③人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰„„ ④“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。
⑤“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。 ⑥“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。 ⑦红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来„„
1、 从文中找出下面词语的近义词：（3分） 顿时（ ） 出现（ ） 回忆（ ） 2、 从文中找出下面词语的反义词：（3分） 寒冷（ ）舒展（ ）稳稳当当（ ） 3、 照样子写词语：（6分） 四面八方：_______________、_________________、_________________ 摇摇晃晃：_______________、_________________、_________________ 4、 用“~~~~~~~”画出文中打比方的句子。 （2分）
5、 用“————”画出对姑娘外貌进行描写的句子。 （2分） 6、 文章中两次写到姑娘的泪水。（2分）
第一次姑娘“掩面哭泣”是因为________________________________； 第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为
_____________________________________。 7、为短文确定中心思想：（ ） （2分）
A、本文表现了果农丰收的喜悦。 B、本文表现了姑娘心情变化。 C、本文表现老人、妇女等人助人为乐的精神。
8、画线句子中的“风”表面上指______________________________________，实际上是指____________________________________.（2分）
（三） 书是知识的宝库 书是知识的宝库。人们常说：“开卷有益”。当你打开五彩缤纷的图书，你便在 知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话„„让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。一位大 文豪说：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我以安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向 时，它会指引我们向光明的前程迈进。 1、联系上下文理解（4） 五彩缤纷： 爱不释手： 2、这段话中的省略号表示： （2） 3、用“～～～”画出文中的排比句。（1） 4、用“ ”画出全文的中心句。（1） 5、有关“读书”方面的体会，你从文中了解到什么？（2） 以“我成长中的烦恼”为主要内容给老师或校长写一封信，请他 (她)帮你解决遇到的烦恼，要把想说的意思写清楚，还要注意书信 的格式。不少于300字。 第四部分习作（30）
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