许庆苗
本课特色：
1、一个故事一节课。
本课以年轻人张明达的故事贯穿始终，通过他的家庭、留学、情感、成长、事业等，把本课的重要知识点一一分析，包括文化影响人的来源、表现及两个特点。 2、多媒体的运用让政治课堂灵活高效。
通过大屏幕播放音乐、视频、诗歌朗诵、图片介绍等，活跃了课堂气氛;用多媒体展示本课重要知识点、知识结构图，既节约了课堂宝贵时间，同时又高效便捷，教学效果很好。 3、活动和探究设计相得益彰。
为了实现本课的教学目标，突出重点突破难点，相对应地设计了不同的活动，同时在活动之后又对应地提出难易程度适中的探究题，学生们在活动中，通过参与讨论和发言，自然生成并掌握了本课的相应知识点。
4、问题设置凸显学生的主体地位。
问题的设置围绕学生的生活实际展开，以学生身边的事例和实例，作为实现本课教学目标的切入点，让学生都有话可说、能说、愿意说，从而才能更好地发挥在教学过程中学生的主体地位，调动学生的积极性，还课堂给学生，同时收获很多意想不到的生成性
的东西。
5、知识的收获到情感的升华。
通过张明达的故事，结合我们今天学习的文化影响人的相关知识，使学生的情感获得升华，中华文化告诫我们：在家要孝敬父母，长大要报效国家。这也是本课贯穿始终的情感主线：爱家更要爱国。
不足之处：
1、在课堂的后半部分，授课教师的语速稍微有点快，这提醒我在以后的教学活动中应该注意，控制好说话的速度，不可操之过急。 2、看过视频才发现，上课时教师的表情有时过于严肃，本课所学内容为感受文化对人的影响，知识点比较简单，所以应该上的轻松些，所以提醒我在以后在课堂上应该多些笑容，老师应该带头营造轻松、愉悦的课堂氛围，高效课堂从老师的笑容开始。 总之，本节课还有很多不足之处和需要改进的地方，提醒我在以后应该多学习、多锻炼，不断提高自身的专业技能和综合素质。革命尚未成功，吾辈仍需努力！
2015.11.13
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