中学2022年秋季学期政教处工作方案
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源xx课件 中学xxxx年秋季学期政教处工作方案
一、指导思想
深入学习贯彻党的十八届四中全会精神，以学校
“十三五〞开展规划为指针，树立科学开展的育人思想，继续围绕学校提出的“引领师生做更好的自己〞办学理念，以“自主教育〞为抓手，从自我养成、自主规划、自我约束、自主学习等方面打造具有我校特色的德育
模式，弘扬民族精神，标准学生行为，培养学生良好行为习惯，提高学生自我教育能力。努力为学生成长创立积极向上的浓厚学风和营造健康、文明、和谐的校园环境。
二、工作目标
1．自主教育成果显著；2．学生行为习惯较大改善；3．校园文化活动更富内涵；4．德育管理制度
更完善；5.学生自我教育能力逐步提高。
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三．工作要点及主要措施
〔一〕继续深化班主任
队伍建设。
1.通过组织外出参观学习、邀请专家培训、交流研讨等形式加强班主任工作培训，引导班主任树立正确的教育观、人才观、学生观；强化学生教育、班级
管理的技术内涵，提高说理能力、活动设计能力；深化对班级管理、学生教育的研究和实践层次，克服班级管理工作的浅层化、粗俗化；力求学生教育与教学
活动的有机融合，努力做到精细高效。
2.在班级管理中继续实行“走动管理〞机制。年级主任、班主任要深入课堂、宿舍、卫生责任区等进行检查，在走动管理中发现问题，研究问题、解决问题。
3.在班主任中继续倡导“学习文化〞。通过打造讲座式和探讨交流式的班主任例会、主题班会
观摩活动、完善德育资源库等形式，给班主任们搭建经验共享、展示交流、学习成长的平台。同时在学习交流中反思
教育行为，研究工作策略，形成德育研究课题，提升德育科研水平。
任“青蓝工程〞和“名师工程〞，以老带新，名师辐射，助推班主任专业成长。
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〔二〕继续开展“做更好的自己〞主题教育
实践活动，打造“自主教育〞德育品牌。
本学期，我们继续开展“做更好的自己〞主题教育实践活动，打造“自主教育〞德育品牌，具体为：
班主任层面：
以班主任各类评选
表彰等活动为载体，推动师德
师风建设。
学生层面：
1.引导学生自我养成良好习惯。
〔1〕各班既要全面谋划，把握住学生当前存在的实际问题，又要重点突破，抓住核心习惯养成。在核心习惯养成上，要系列化、精细化，有步骤，有措施，可以一学期一个重点，也可以一月一个重点，防止泛而空。
〔2〕既要强调外部引导，又要注重自我养成。政教处团委
要确定系列化的国旗
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下讲话
主题，班级要定期或不定期召开主题班会，从理论层面进行教育，同时还要发挥学生活动〔如值周
班执勤等〕的育德作用，从实践层面进行训练。
〔3〕加强晚自习的管理,要求晚自习管理员认真履行职责
,敢管、管好，保证自习课有良好的学习坏境。
〔4〕抓好高一新生的军训
工作及新生教育工作。
2.引导学生学会自我约束。
〔1〕与新课改学生综合素质评价制度相结合，建立标准的学生管理制度；以志愿者活动开展、学生典范评比制度细化、道德讲堂优化为新方向，树典范、树典型，引领校园正能量，使之成为学生成长开展的底线和范本。
〔2〕要经常组织学生进行自我反思，不断纠偏，可以通过写周记或月记、做本班周总结
等途径，培养学生自尊、自爱、自重的情感，培养学生的理性精神和反思能力，从而增强自律能力。
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3.引领学生学会自主规划。
〔1〕要把自主规划与“中国梦〞教育、理想教育、责任感教育、感恩教育相结合，让学生明白自主规划的意义和重要性。
〔2〕引领学生学会做不同时段的规划和不同类型的规划，做到人人有规划，事事有规划，层层查规划、评规划，班主任、科任教师要帮助学生做好规划的制定、实施、调整、评价、引领等活动。
〔3〕指导学生制作完善成长记录袋，作为学生进行自主规划的物质载体。
〔4〕纪念抗日战争胜利70周年歌咏比赛、班级文化节、97周年校庆庆祝、艺术节
等活动逐步试行由学生进行自我设计、自我选择、自我承办、自我管理，使活动更贴近学生、更富内涵。
〔5〕各社团要完善管理体制，丰富社团活动，使学生在学校学习、生活张弛有度，有利于学生的身心开展。
4.引领学生学会自主学习。
对重点时间段〔如晚自习、周末〕进行重点监控及引领。引领学生学会预设学习目标，提高学习能力，调整学习策略，想学、能学、会学，有更好学习效果。
〔三〕德育科研
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1.引导班主任在平时的班级管理中不断积累经验，把经验提升到科研课题。
2.加强对年级管理、学生管理的实践研究，积极探索更为科学的且具操作性和实效性的管理模式。
〔四〕平安工作
人员做好校舍、教室及校园周边环境平安隐患的排查工作，确保师生工作学习的环
境平安。
2.继续加强校园全封闭管理。加强门卫
职责培训，要求不折不扣地落实校门出入严格盘查登记制度，以
保障校园平安。
3.全面落实学校平安责任制，层层签订责任状。明确年级主任、班主任是年级、班级平安第一责任人，
平安问题要月月讲、周周查、天天抓；年级、班级建立平安隐患自查
制度并及时汇报政教处、总务处整改。
4.定期组织平安疏散演练，召开主题班会，举办专题报告
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会，统筹做好学校及校园周边环境整治工作，
把平安教育、生命教育常规化、常态化，并重视教育的时效性。
〔五〕学生宿舍管理工作
1.深化改革，标准管理，严格执行宿舍管理各项制度，特别是学生的用电及在宿舍手机的使用规定。
2.班主任要重视住宿生管理，关注住宿生的生活状态，每周至少要深入宿舍进行1次检查，主动发现问题，及时整改。
3.继续实行宿舍量化管理，日查周结月评比，每月评选一次文明宿舍。
〔六〕卫生健康教育工作
1.继续落实校园卫生清洁保洁责任制和检查评比反应制度。
2.与心理辅导室配合，开展针对性更强的心理健康的诊断疏解工作，并继续开展团队辅导拓展活动；邀
请校外辅导员
到校开展女生青春期教育活动。
3.通过讲座、主题班会、宣传板报、活动等形式，加强对健康知识的宣传和普及。做
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到宣传进年级、宣
传进班级、宣传进宿舍，切实提高学生的健康意识。
4.切实做好传染性疾病防控工作。
〔七〕完善德育设施
校园增设公益广告、行为习惯养成、励志等标语志标。
〔八〕贫困生资助管理
1.做好我校开展资助工作总结材料的归档整理。
入学资助各项政策的宣传和落实工作，及时将党和政府的关
怀和温暖及时送到贫困生中。
〔九〕加强“三位一体〞德育网络的沟通，增强校园健康文化对社区和家庭的影响力。
1.加强学校、家庭、社会的联系，形成三者结合共同抓好德育工作的合力，有效提高德育效果。完善家
长委员会、家长学校
制度，定期召开集中或分层家长会
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，会议期间穿插对家长教育方法的培训，提高家庭教育的水平。
2.班主任和任课教师通过电话、家长接待、家访
等形式与家长建立经常性联系，向家长介绍学校教育教
学的有关情况，及时交流，寻求家长多方支持学校工作，特别把家访落到实处。
3积极参与社区的公益活动，将教育延伸到社会，一方面为学校争取更大空间，同时努力使学校影响社区的精神文化。
〔十〕不断完善和丰富社团文化
1各社团要完善管理体制，丰富社团活动，使学生在学校学习、生活张弛有度，有利于学生的身心开展。
2.充分发挥学生组织大型活动的主动性，力争各社团有自己的品牌活动。
3.加大对社团主要干部的培训，加强校际交流，本学期拟开展2-3次干部专题培训。
4.继续推进我校的“微光志愿者〞的各项工作，并把它打造成我校的品牌，真正践行南宁人能帮就帮的精神。
5.继续开展“洒扫应对〞、“美丽校园，整洁畅通有序大行动〞、“经典诵读〞、“中国梦〞等主题教育活动。
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