新形势下如何加强党员理想信念教育

新形势下如何加强党员理想信念教育

作者：党振国

来源：《活力》2014年第06期

[关键词]党员理想教育;重要性;方法

党的十八大以来，“坚定理想信念，坚持共产党人精神追求”是我党加强组织建设的重要任务，在新形势下，如何加强党员理想信念教育，提高党员的宗旨意识、使命意识、创新意识和忧患意识，是摆在我们面前新的课题，在当前和今后一段时期，基层党组织必须把加强党员理想信念教育作为一项根本任务抓紧抓实。 一、个别党员理想信念意识薄弱

党员是党的细胞，党是领导核心，是各项事业成功的根本保障。当前，在8000万党员中，有个别党员在思想当中存在理想信念不坚定，价值取向物化;角色意识颠倒，宗旨观念淡薄;组织纪律涣散，党员意识弱化;思想道德滑坡，党性修养退化，甚至个别党员走向犯罪，这些问题的存在导致党组织的核心力量不强，党员的模范作用发挥不突出，究其原因或与复杂多变的国际环境影响、价值观念多元化的冲击及教育培训方法不适应形势发展、党员监督管理力度不够等原因不无关系。

信仰是一个人的灵魂，信仰问题是个根本问题。理想的动摇是最根本的动摇，信念的滑坡是最致命的滑坡。

二、加强理想信念教育的方式

中国共产党最基本的品质就是坚持学习，而学习是不断发展与进步的牢固基础，是战胜一切困难的基本动力。

1.理论学习要强化。马克思主义的科学理论，是共产党员的信仰支撑和行动指南，是全党共同的思想基础。要着力抓好思想理论建设，经常学一学党的科学理论。要着力抓好党性教育，经常学一学党的光辉历史。要着力抓好道德建设，经常学一学党的章程。

2.教育培训要务实。教育形式要灵活多样。根据时代发展特点，不断创新教育形式，增强党员对理想信念的认同感和责任感，提高教育活动的吸引力、感染力。教育内容要科学务实。有针对性地设计教育内容，不仅组织党员学经济、学科技、学法律，即培育党性、有提升能力扎实开展实践教育，在工作实践中提升和锤炼党员干部理想信念 。

3.监督管理严格。坚持党要管党、从严治党的方针，加强对党员干部的监督管理，依靠纪律，规范行为，端正思想，坚定信念。严把党员“入口”，疏通党员“出口”，对理想信念动摇、党性观念不强、宗旨意识淡化的党员，按照政策程序，清出党员队伍。要加强党员经常性教育

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管理，着力构建城乡一体党员动态管理机制，做到哪里有党员哪里就有党的组织，哪里有党的组织哪里就有健全的组织生活。

4.党内制度要坚持。制度的生命力在于执行。要坚持党内基本制度，定期开展党性分析，认真落实“三会一课”、民主生活会、 民主评议党员等组织生活制度，使广大党员经常打扫思想上的灰尘，校正行为上的偏差，始终保持共产党员的先进性本色。领导干部要带好头、做表率，影响和带动广大党员尊重制度、维护制度、执行制度。要抓好经常性监督检查。坚持把对制度贯彻执行情况的监督检查与党风廉政建设责任制考核检查结合起来，将制度的贯彻执行情况作为责任制考核的一项重要内容，逐步建立起制度执行情况的督查、监控、反馈和考评机制，及时发现和纠正出现的问题，同时，加大对违反法规制度行为的查处力度，做到令行禁止、违者必究，切实维护好制度的权威性和严肃性。 三、着力提高党员教育科学化水平

在加强党员理想信念教育的同时，着力提高党员教育科学化水平。党的十八大指出，要以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理。党员教育是加强党员队伍建设的重要基础。必须深入研究经济社会发展给党员队伍建设带来的新变化，创新工作思路、方法和机制，着力提高党员教育科学化水平。

1.拓展内容，增强党员教育的影响力。党员教育要把广大党员最希望了解的知识、最渴望掌握的本领纳入教育内容，做到按需施教、解渴管用。要突出坚定理想信念，抓好思想理论建设这个根本，引导党员矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗。突出强化正确的世界观、权力观、事业观，抓好作风教育这个核心，深入开展党的群众路线教育实践活动，切实做到为民、务实、清廉。突出争当社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，抓好道德建设这个基础，引导党员以实际行动彰显共产党人的人格力量。突出履职尽责、创先争优，抓好能力培育这个关键，推动党员提升干事创业的本领，自觉岗位建功、岗位奉献。

2.创新形式，增强党员教育的吸引力。党员教育在坚持常规方法的同时，要以科学的精神态度、创新的方法手段，探索新途径、新载体。要坚持课堂教学与课外实践相结合，推广实地参观、现场观摩、亲身体验、动手操作等形式，增强党员教育的直观性和实践性。坚持典型引导与警示教育相结合，推动党员在正反对照中找准价值坐标，永葆先进性和纯洁性。坚持传统手段与现代手段相结合，充分利用网络信息技术开展党员在线教育。坚持开展教育与参与活动相结合，组织党员广泛参与各种丰富多彩、生动有效的活动，为党员提供展示自我、发挥作用、体现价值的渠道，实现党员教育的实践化多元化社会化。

3.整合资源，增强党员教育的统筹力。在新的形势下，必须树立“大教育”观念，打造“合力型”党员教育新模式。要统筹党员教育规划，加强战略性、前瞻性、系统性研究，在难点问题上求突破，在重点问题上创特色，在热点问题上出成果。统筹党员教育阵地，打造全方位多层次党员教育平台，做到常规教育基地与网络教育基地、课堂教学基础与实践教育基地、基础教

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育基地与高端教育基地互相补充、互相促进。统筹党员教育师资，加快建设一支结构合理、素质优良、专兼职结合的党员教育师资队伍。统筹党员教育保障，集聚党校、教育、科技、农牧等部门和单位的力量，为党员教育提供最大限度的保障。

4.完善机制，增强党员教育的落实力。开展党员教育，关键完善机制、抓好落实。要坚持分级负责，健全责任机制，把党员教育的目标任务分解到部门、具体到项目、落实到岗、量化到个人，以责任之促落实、保成效，形成一级抓-级、层层抓落实的工作格局。要坚持项目管理，站在全局谋划项目.统筹兼顾推进项目，做到方案设计可操作，实施过程可管控，工作效率最大化。要坚持检督办，掌握进展情况，找准薄弱环节，及时排除障碍和困难。要坚持考核评估，健全考核评价体系，对党员教育实施情况进行严格考核，并将考核结果作为评先选优的重要依据。（编辑/穆杨）