心理健康教育自学考试-《学习心理辅导》模拟训练题(二)

《学习心理辅导》模拟训练题（二） 一、解释概念： 1、问题解决 2、解码 3、阅读理解 4、sq3r阅读法 5、DrtA阅读法 6、学习障碍 7、元认识 8、学习困难学生诊断 9、教师效能 10、课堂教学心理环境 11、课堂管理模式 12、自我预言 13、课堂行为分析法 二、单项选择： 1、心理学家对问题的表述不尽相同，但大多数心理学家认为，问题应包含三种成分（ ） A、①给定 ②目标 ③障碍 B、①目标指向 ②操作序列 ③认知操作 C、①提出问题 ②问题分析 ③形成假设 2、最早用实验方法探讨问题解决过程的是（ ） A、苛勒 B、杜威 C、桑代克 3、伊耐特等人曾主张训练阅读者将课文内容转译成自己语言的（ ）阅读方法。 A、sq3r B、reAp C、DrtA 4、据研究发现，（ ）是学习困难学生比较普遍的动机障碍。 A、焦虑 B、注意力缺损 C、习得性无能 5、按照德威克的成就目标理论，自弃性儿童与自主性儿童的动机模式差异主要体现在以下四个方面（ ） A、①抱负与志向 ②求知欲 ③好胜心 ④焦虑 B、①期望 ②信念 ③情绪 ④归因 C、①记忆 ②注意 ③问题解决 ④知识背景 三、填空题： 1、问题解决的策略是多种多样的，一般将总是解决策略分为______和______两类。 2、信息加工论综合了桑代克的______和格式塔的______的观点，认为问题解决是对问题空间的探索，以建立一种与困难对应的心理模式。 3、解码有两种方法：______法和______法。 4、阅读解码模式有两种：一种叫______加工，另一种叫______加工。 5、社会适应不良行为有外部______失调和内部______失调之分。 6、学习障碍鉴别的标准有：______标准、______标准和特殊教育标准。 7、学业不良学生的鉴别标准有______标准、______标准和学习过程表现异常标准。 8、数学习困难学生的特征是______障碍与______障碍。 9、影响学生学业成就的家庭教育因素很多，有人将其分为______和______两个方面。 10、大量研究表现学习困难学习记在______、短时记忆和长时记忆等系统存在不少障碍。 四、简答题： 1、专家与新的差异 2、影响阅读心理的主要因素 3、简述五步自学阅读法的基本步骤与要求 4、造成学习困难学生因素分析 5、数学学习困难学生辅导的一般策略 6、教师效能的主要表现 7、学习困难分类的意义 8、学习困难分类的依据 9、学习困难学生诊断的意义 五、论述题 1、认知加工特点中学习困难学生的特点。 2、学习困难学生情绪与动机的特点。 3、教师期望实现的步骤。

《学习心理辅导》模拟训练题（一） 一、名词解释 1、代币制 2、同化与顺应 3、先行组织者 4、产生式系统 5、学习动机 6、归因 7、元认知策略 二、单项选择题 1、中小学生最为突出的问题是（ ） A、学生失败 B、恐学症 C、厌学 D、学习焦虑 2、采用漠视，不理睬等方法来减少和消除个体不良行为的方法是（ ） A、正强化法 B、负强化法 C、消退法 D、代印制 3、提出发现学习的心理学家是（ ） A、苛勒 B、皮亚杰 C、布鲁纳 D、奥苏伯尔 4、产生式系统是（ ）的表征 A、命题 B、陈述性知识 C、程序性知识 5、威特罗克学习模式中一个最重要的成分是（ ） A、生成 B、动机 C、注意 D、先前的知识、知觉 6、为了获得优秀成绩，考入重点中学等而努力学习属于（ ） A、外在动机 B、内在动机 C、普遍型学习动机 7、（ ）是乌斯洛动机理论的中心思想 A、基本要求 B、极为困难的 C、难度适中的 9、划出课文重点，记笔记，集中注意等属于（ ） A、基本学习策略 B、支持性学习策略 C、自我调控策略 10、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形像来帮助记忆，这是使用了（ ） A、组织策略 B、精细策略 C、复述策略 三、填空题 1、人生发展的四大支柱是______、______、______、______。 2、桑代克在尝试错误学习中总结出______、______、______三条规律。 3、美国心理学家布鲁纳认为，儿童认知发展的三个分阶段是______、______、______。 4、______是操作性条件学习的重要概念，有______和______之分。 5、信息加工理论的基本假设，是把人的认知过程，看成______过程。 6、陈述性知识表示______知识，回答______的问题。程序性知识含有______系统。 7、奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机，至少应包括______、______、______三种内驱力成分。 8、阿特金森认为，人的成就动机具有两种不同的倾向，一种是______的倾向，另一种是______的倾向。 9、激发内部动机的方法有______、______和______。 10、学习策略的特点有______、______、______、______。 四、简答题 1、终身教育有哪些重要意义？ 2、布鲁纳强调发现学习有助于培养学生哪些方面良好的学习心理品德？ 3、简述信息加工学习论在教育上的启示？ 4、有效奖赏应遵循哪些原则？ 5、如何训练学生的自信心？ 五、论述题 1、学业成功与失败是学生学习中经常遇到的，联系实际谈谈怎样对学生进行成就归因训练。 2、试述帮助学生掌握自我调控策略的重要方法。