一、名词解释。
1、 信用创造论-----教材第11页 2、流动偏好------教材第30页 3、管理货币------教材第35页 4、交易动机------教材第42页 5、社会政策--------教材第77页
二、
单选题（每小题的备选答案中，只有一个最符合题意，请将其编号填入括号内。） 1、A 2、D 3、C 4、C 5、B 6、B 7、C 8、C 9、B 10、B 11、 C 12、A 13、B 14、C 15、A 16、C 17、B 18、B 19 B 20、A
三、多选题（每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意，请将其编号填入括号内。少选、多选均不得分。） 1、ACD 2、ABCDE 3、ABCDE 4、AC 5、ACE 6、AC 7．ABC 8、ADE 9、ABCDE
10、AD
四、判断并改错（分别用“×”、“√”表示错误和正确） 1、（ × ）
2、（ × ） 3、（ ×） 4、（ √ ） 5、（× ） 6、（ √ ） 7、（ √ ） 8、（ √ ） 9、（ √ ） 10、（ √ ） 五、简述题
1、凯恩斯认为现代货币的特征导致的结果是什么？--------教材第39页
2、试分析新剑桥学派认为利率对经济的调节作用及其原因？----教材第72页
3、新剑桥学派认为控制利率的渠道有哪些？----------教材第72页
4、为什么弗里德曼认为货币政策的最佳中介指标应该是货币供应量？---教材第249页
5、储蓄生命周期说的政策意义是什么？-----------教材第115页
6、新剑桥学派调整收入分配的主要措施是什么？-----教材第77页
7、IS-LM模型中政府干预的区域性效果是什么？---------教材第105页
8、惠伦模型的结论是什么？--------------教材第93页
9、合理预期学派认为人们可以产生合理预期的依据有哪些？------教材第268页
10、利率的激励效应与选择效应的影响是什么？--------------教材第142页
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容