人教版新课标高中语文课本作文素材

人教版新课标高中语文课本作文素材 必修1

1、毛泽东：青年立志，志存高远，指点江山，激扬文字，热爱祖国，“以天下为己任”；意志坚强，于城门楼下读书，抵抗干扰；冬天冷水洗澡，七十多岁畅游长江，身体强健，“文明其精神，野蛮其体魄”；自信乐观，“自信人生二百年，会当击水三千里”；独立自强，带领中国人民站起来，使中国屹立于世界的东方，国际地位提高。改变自我，改变世界。

2、艾青：饱含深情地讴歌保姆大堰河，怀着感恩的心，难忘亲情，抒写一曲爱的赞歌。“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”

3、烛之武：不顾年迈体衰，挺身奔赴国难，深明大义，以大局为重，不计个人得失；语言的力量，交谈的艺术；学会等待，大器晚成，出名不分早晚。“方”（维护国家利益的原则）与“圆”（灵活变通的方式）。

4、晋文公：面对变故，深谋远虑，隐忍不发，随机应变，冷静克制，避免意气用事，终成一代霸主。

5、荆轲：侠义精神，不畏强暴，士为知己者死，回报太子丹的知遇之恩；生死抉择，义无反顾，勇往直前，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，悲壮决绝。

6、司马迁：忍辱负重著就华章，目标远大，青史留名；“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，“史家之绝唱，无韵之离骚”；史家的良知，正直无畏，敢于担当；挫折、磨难造就伟大人生；面对痛苦，调整心态。

7、刘邦：知人善用，合作的力量；不计一时得失，着眼长远，能屈能伸，圆通灵活。“圆”的代表。

8、项羽：刚愎自用，狂妄自大，迷信武力，由强转弱，穷途末路，终归失败，悲剧英雄。“方”（一味强硬）的代表，反面教训。司马

迁不以成败论英雄，充分肯定了其伟大的历史功绩。

9、鲁迅：忧国忧民，弃医从文，责任担当，关怀青年，同情民众。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”；“民族魂”，文学家、思想家、革命家，“骨头最硬”，“最可宝贵的性格”，“最坚决、最勇敢、最正确”的战士。

10、巴金：被誉为“中国的良心”，晚年写《随想录》，深刻剖析自己，敢说真话，直面心灵的拷问，审视自我，反思、自省、忏悔的精神。人与动物生命的平等。

必修2

1、朱自清：有骨气的中国人，挺直脊梁，维护国人尊严，宁可饿死不领美国的“救济粮”，坚守民族气节，不受“嗟来之食”。

2、郁达夫：爱国知识分子，“天下兴亡，匹夫有责”，因在南洋从事抗日活动，被日本宪兵秘密杀害，1952年中央人民政府追认他为革命烈士。

3、屈原：忧国忧民，伟大的爱国诗人，“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”；宁为玉碎，不为瓦全，宁折不弯，九死不悔；坚守正道，绝不随波逐流，洁身自好，嫉恶如仇，不与小人为伍。“方”的典型代表。

4、曹操：毁誉参半的政治家、军事家、杰出诗人。文韬武略，才华出众，智勇双全。求贤若渴，麾下人才云集；南征北战，建功立业，纵横天下，“固一世之雄也”。有心胸开阔的一面，也有狭隘多疑的一面。老当益壮，“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”

5、陶渊明：隐士，心灵的选择，淡泊宁静、追求自由，洁身自好，远离喧嚣与污浊；归隐田园，亲近山水，与自然和谐相处，领悟人生滋味。

6、王羲之：东晋书法家，“书圣”，7岁开始练习书法，17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写，每天坐在池子边练字，送走黄昏，迎来黎明，洗笔洗出了“墨池”。勤奋刻苦，坚持不懈。

7、苏轼：坚守独立人格，不依附权贵，随遇而安，乐观豁达，洒

脱淡定，寄情山水，书写华章，思想通融，知识丰富，文化高峰。

8、王安石：“中国十一世纪伟大的改革家”（列宁评价），中国文人士大夫“穷则独善其身，达则兼济天下”的典范，积极用世，在“出”与“入”之间转换，富有革新精神，善于探究事理（《游褒禅山记》）。

9、蔡元培：北大校长，伟大的教育家，锐意改革，“思想自由，兼容并包”，胸怀开阔，不拘一格引进人才，使北大面貌焕然一新。

10、马丁? 路德? 金：美国黑人民权运动领袖，1964年获诺贝尔和平奖，追求种族平等、民主自由、公平正义，通过长期和平斗争使黑人得到解放，使命在肩，敢于担当，改变世界的角色。（另一素材——南非国父曼德拉）

11、马克思、恩格斯：无产阶级革命导师，伟大的友谊长达40年。马克思博学多才，刻苦勤奋，不怕磨难，完成《资本论》，为人光明磊落，胸怀坦荡，不谋私利；恩格斯无偿资助马克思生活并助其完成事业，二人结下了伟大的友谊。

必修3

1、曹雪芹：生前寂寞，死后流芳。生前贫病交加，“举家食粥酒常赊”，“增删五次，披阅十载”写就文学巨著《红楼梦》。启示：逆境亦能成就功业；人生的价值显现不在当时；对事业的执著追求，精益求精。

2、鲁迅：调整人生理想，弃医从文。以文字为武器，似匕首，如投枪，射向敌人，抨击黑暗；唤醒愚昧麻木的国民，对下层民众“哀其不幸，怒其不争”，侠骨柔情。

3、李白：“诗仙”、“酒仙”，早年积极入世，但理想不得实现，在文学上颇有建树。他一身傲骨，个性十足，蔑视权贵，曾让高力

士脱靴，杨贵妃研墨；潇洒狂放，有诗云“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”；他“一生好入名山游”，追求自由，个性独立，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。余光中曾写诗《寻李白》赞美李白：“酒入豪肠，七分酿成月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。”

4、杜甫：忧国忧民的爱国诗人，杜甫的思想核心是儒家的仁政思想。他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负，渴望像诸葛亮那样做一个贤相。他热爱生活，热爱人民，热爱祖国的大好河山。他嫉恶如仇，对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。他同情人民疾苦，甚至幻想为解救人民疾苦而牺牲自己。

5、白居易：白居易聪颖过人，读书十分刻苦，读得口都生出了疮，手都磨出了茧，年纪轻轻的，头发全都白了。白居易写诗非常认真，妇孺皆知。《墨客挥犀》里称：白居易每作一首诗，都要给不识字的老太太念念，老太太能听懂的，就要，听不大懂的，就改，改后也听不懂的，就不取了。

6、孟子：“孟母三迁”的典故说明环境对人成长的影响很重要。孟子主张“人性本善”，“舍生取义”、“生于忧患，死于安乐”，“民

贵君轻”，君主要以民为本，施行“仁政”；充满“浩然之气”（正气），擅长辩论，气势磅礴，善用比喻说理。

7、荀子：儒家学派的最后代表，认为“人性本恶”，在重视礼义道德教育的同时，也强调了政法制度的惩罚作用。教材《劝学》一文中有可用来论证积累、坚持、专一的名句。“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。”——《劝学》

8、贾谊：怀才不遇，被贬长沙后由于抑郁英年早逝。骚体赋的代表作家，政论文也非常出色。启示：人生应正确对待挫折，调整心态很重要。

9、韩愈：三岁时父母就去世，哥哥和嫂嫂抚养他，靠喝大嫂的奶水长大。学习非常刻苦，终于自学成才，20岁时到长安考进士，三次都没有考中，到贞元八年（792）第四次参加考试，才登进士第。为官敢于抨击时政，不怕得罪权贵。《师说》中有讲述虚心求学的道理。

必须5

1、沈从文：崇尚自然，追求美好，尊重人性，诗意生活，真诚质朴，从容淡定，积极乐观面对苦难，实现人生华丽的转折。

2、王勃：“海内存知己，天涯若比邻”。千古绝唱，标志了你对友情的认识高度。初唐四杰，你名列前茅。“穷且益坚，不坠青云之志”，又标志了你人生的高度。只因偶然的一次光顾，滕王阁便成天下名楼，这又书写了你人生的长度。天不惜英才，27岁，又怎能丈量你生命的价值？赣江、彭蠡之中，永远倒映着你英俊的身姿。

【适用话题】早年成名生命的长度与宽度、厚度

3、庄子：身在陋巷，思接万里。鱼化为鸟，九万里方能标示人生的高度；人梦为蝶，二次涅槃无法显示你生命的厚度。外冷内热，秉笔疾书，汪洋恣肆，穷尽打造独立人格的奇方妙法。濮水之滨，执竿不顾，定格为永不褪色的雕塑。

【适用话题】拒绝诱惑，学会舍弃，智慧人生，上善若水。 4、李密：人生百事，孝字为先。三辞征辟，只为酬报祖母隔代抚养的辛劳。一表陈情，孝义惊天。乌鸟私情，催人泪下。孝子之心，光照千秋。

5、朱光潜：他将自己的人生心得概括为“恒、恬、诚、勇”四个字。他说：“恒，就是恒心、毅力、忍耐、执著。恒，一个人无

论求学问还是做事情，都要有一种坚忍不拔、百折不挠的精神。恬，是指物质上的追求少一点，精神上的追求上才会多一点。诚，待人处事应该以诚相见，襟怀坦荡，不能自欺欺人。勇，治学道路以至整个人生道路从来不是平坦的，这就需要有进取的精神。”

朱光潜生平最景仰两个人，一个是陶潜，一个是和他只有一面之缘的弘一法师。他一生奉行的座右铭是“以出世的精神，做入世的事业”。因做“入世”的事业，他有儒家兼济天下、学以致用的热肠，有“天行健，君子以自强不息”的意志。因有“出世”的精神，他深得道家超然物表、虚静无为的精髓，具足淡泊明志、宁静致远的神采。不管是风平浪静之时，还是黑云压城之日，他始终锲而不舍，孜孜以求。

朱光潜认为，拥有丰富的精神生活，是洞察人生价值的前提。常人困于饮食男女、功名利禄的营求，心地昏浊，难以清明。一个欲望满足了，另一个欲望又接踵而至。因此，要善于在有限的世界中做一

个自由的人。有了这个本领，朝外可以看出世相的庄严，朝内可以看出人心的伟大。不仅如此，我们还能创造出庄严的世相、伟大的人心。

6、钱钟书：勤奋刻苦，知识渊博，淡泊名利，拒绝诱惑，宁静致远。