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小学生综合素质评价表1

2024-05-10 来源:客趣旅游网
小学生综合素质评价表

2010----2011学年第一学期 学生姓名: 班级: 班主任: 评价 要素 评 价 内 容 对师长有礼貌,与同学友好相处,言行文明。 道 德 品 质 热爱生活,兴趣广泛,有一定的安全意识。 遵守小学生日常行为规范和《守则》。 珍视集体荣誉,维护集体利益。 积极参加力所能及的劳动,珍惜劳动成果。 公 民 素 养 牢记“八荣八耻”,有爱国主义和集体主义观念。谦恭礼让,为人正直。 举止文明,爱护环境,自理自立,敢于大胆提出新奇独特的见解。 能独立完成学习任务,努力克服学习中的困难。 学 习 能 力 能够独立思考,善于提出问题和解决问题,有自主合作学习意识。 具有丰富的想象力和创新意识,有较强的动手能力,有一定的综合实践活动能力。 交流 与 合作 乐于参加集体活动,能够为实现集体目标付出努力,善于与他人合作,共同完成完任务。 尊重并理解他人,能够合理评价和约束自己的行为,善于与他人交流和分享。 积极参加阳光体育活动,坚持上好“两操两课”。每运动 与 健康 天睡眠不少于10小时。 良好的饮食习惯,吃饭定时、定量,不偏食,不择食,尽量少吃零食 有良好的学习习惯,掌握有效的学习方法。 学生 自评 家长 意见 教师 评价 经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,有良好的卫生习惯。 语 文 学习 成绩 英 语 说 明:评定分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。 数 学

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